可以说我现在就是青春期 发脾气我也多希望家长能多多在乎我们的感受 和孩子最好的相处办法就是和他们打成一片 多多沟通 自己错了也要学会认错不要一味的去怪孩子 最重要的是一定要说话算话 这个跟小孩长大后的 诚信很重要 家长要树立好形象 对了
本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何应对小孩子闹脾气：好好谈一谈、尝试暂时隔离（time out）、知道何时该获取专业意见、参考
作为家长，小孩子闹脾气实在是让人压力大又挫败的一件事，尤其是当他进入“可怕的两岁”。但是儿童心理学家表示，大部分小孩闹脾气并不是顽皮，或为了指使别人。他们在生气、沮丧时大喊大叫，只不过是找不到词来表达自己到底怎么了。所以，你必须保持冷静，学会找出真正令他困扰的问题，才能迅速、有效地处理这一情况。第一部分：好好谈一谈
一、共情：能感觉到您希望自己的孩子可以更加坚强一些，是否是这样？ 二、具体化：您可以举例说明下孩子焦虑易怒、及哭闹的具体表现吗？ 三、探讨问题的成因，并具体分析： a 用这样的情绪表达去解决问题是有效的：无论孩子通过哪种形式去表达情
第1步：保持冷静，才能妥善应对小孩子闹脾气。
了解孩子的心理孩子毕竟是孩子，他们还没有学会怎样控制自己的情绪。当他不高兴的时候，也许反应会很大。因此，要试着理解孩子的感觉。
最糟糕的情况莫过于家长对闹脾气的孩子发脾气。孩子需要有人安抚，尤其是发脾气的时候，如果你不能好好安抚他，就别指望他们会冷静下来。深呼吸几次，至少过几秒后，才做出反应。
许多家长反映，孩子在家里总是动不动就发脾气，使家长陷于说理不灵、打骂无效、束手无策、气恼万分的境地。发脾气是儿童在成长过程中的一种正常现象。婴幼儿期是情感发展的敏感期，处在这个时期的孩子在情感上最容易受感染，容易冲动，变化大，
第2步：确保孩子的需求得到满足。
1、向孩子解释为什么你要说“不” 有时候孩子需要成年人的帮助才能理解什么时候“可以做”什么时候“不能做”。你可以告诉孩子为什么你会拒绝他的要求。 2、讲话时与孩子平视 对于一个小孩子来说，一个站起来的成年人对他们有一种压迫感，这种压迫感会
孩子闹脾气不一定是为了“得到自己想要的”，有可能是受挫了，没有得到必要的关注，或是身体不适，例如低血糖、疼痛或消化不良。也许孩子正在出牙，尿布脏了，或是需要午睡。在这种情况下，不要试着和他谈条件，只要满足他的需求，他就不生气了。
1、向孩子解释为什么你要说“不” 有时候孩子需要成年人的帮助才能理解什么时候“可以做”什么时候“不能做”。你可以告诉孩子为什么你会拒绝他的要求。 2、讲话时与孩子平视 对于一个小孩子来说，一个站起来的成年人对他们有一种压迫感，这种压迫感会
孩子经常会在想睡的时候发脾气。如果这是问题所在，培养定时午睡的习惯，可以防止他再为同一件事闹脾气。
宝宝爱哭有多种原因。父母需要关注宝宝，了解他、倾听他，感受他的需要，并予以回应。但切忌惯成宝宝的坏毛病，比如一哭就什么都满足他，这会给他养成脾气急、没耐心等不好的习惯和性格。在他要东西的时候，不妨有意识地让他等一等，培养耐心。
如果你带着小孩外出，记得随身带着健康的零食，以免他因为肚子饿闹脾气。
带孩子闹脾气，不听话，要想改正，不是一朝一夕就能完成的，要慢慢来，慢慢给他讲道理
第3步：问问他到底怎么了。
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不
孩子渴望有人倾听他们的想法，但只懂得用发脾气来表达自己。认真看待孩子，询问他到底怎么了，仔细聆听他的回应，也许有所帮助。抱住他或她，给予充分的关注，让他们有时间解释。
1. 对症下药。孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。父母首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。我们应该先安抚孩子的心灵，让他冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本
这不是说孩子要什么就给什么，而是以尊重的方式听他把话说完，就像你对待别人一样。不管孩子想要新玩具，或不想上学，他们有权表达自己的想法。而你答不答应是另一回事。
一、共情：能感觉到您希望自己的孩子可以更加坚强一些，是否是这样？ 二、具体化：您可以举例说明下孩子焦虑易怒、及哭闹的具体表现吗？ 三、探讨问题的成因，并具体分析： a 用这样的情绪表达去解决问题是有效的：无论孩子通过哪种形式去表达情
第4步：给予清楚的解释，不要只会说“不”。
转移注意力孩子之所以会发脾气在很大程度上取决于两个方面，一个是他想要借助你来实现他的目的，例如孩子想要买玩具，而你拒绝了他的要求，他常常就地坐下打滚，其实这时候最好的解决方法是转移他的注意力，巧妙地利用小孩子对待事物的专注不够
许多家长只会说“不”、“我说了算”，而不解释其中的原因。就是这种回答让孩子感到挫败。你不需要长篇大论地解释，只要为自己的举动提供一个理由，帮助孩子理解及更好地掌控整个状况。
一、共情：非常理解您的感受，相信您为了教育孩子，尝试了各种方法，但孩子就是没法听我们的话，这让您也感到比较沮丧。 二、具体化：您可以具体描述下孩子是怎样脾气大？以及平常家长都是怎样与孩子沟通的吗？ 三、探讨问题的成因，并具体分析
举个例子，如果你们正在杂货店，孩子想买含糖量高的谷物而闹脾气，你不妨提醒他早餐有了他喜爱的燕麦和水果，所以不需要再买谷物。
这个年龄的孩子自主意识开始萌芽，渐渐的在形成自己的思想，不愿意再做大人的附属，什么事都想逆着大人做，想表现自己是独立的。这是孩子成长过程中必经的一段路，家长一定要正确对待。首先家长一定要控制好自己的情绪，不能对孩子发脾气，因为
第5步：提供几个应对方式供孩子选择。
孩子最害怕什么？玩具丢失了？还是好吃的没有了？都不是，孩子最担心最害怕的都与父母有关，你们才是孩子心中最重要的。多看看孩子担心的事，然后以后注意不要再犯，别再伤害了孩子的心。 爸爸妈妈吵架了 曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学
举个例子，儿子或女儿想吃冰淇淋，但是很快就要吃晚饭了。你可以说：“小明，你现在有点不高兴。安静下来，不然就回到自己的房间。”你给了他或她一个选择，要么控制自己，要么回到不会影响别人的地方。如果他做了正确的选择（冷静下来），记得表扬他：“你要吃冰淇淋，但我不批准。谢谢你接受这个回答，没有继续哭闹。”
脾气大是源于正常的情绪反应 从心理学的角度来看，孩子发脾气是种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理的发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否的认识，不可能像那样进行理性的分析再做出行动的决定，都凭着自己的情绪与
相反地，如果他选择继续不高兴，告诉他后果，而且要说到做到。比方说，把他带回房间，坚决要求他待在那儿，冷静下来才能出来。用这个方法管教2岁小孩，比8岁小孩容易多了，所以越早开始管教孩子越好。
一、共情：能感觉到您希望自己的孩子可以更加坚强一些，是否是这样？ 二、具体化：您可以举例说明下孩子焦虑易怒、及哭闹的具体表现吗？ 三、探讨问题的成因，并具体分析： a 用这样的情绪表达去解决问题是有效的：无论孩子通过哪种形式去表达情
第6步：坚持你的立场。
一年级的孩子上课爱做小动作，说话，而且爱耍脾气，发脾气时跟老师还动手，不听老师的话。这种孩子在当今这个时代，不但你那里，应该随处可见，每个学校每个班级，怎么办?这就要我们拿出足够的耐心和智慧去对待他。多发现他的优点，多表扬，多肯
和孩子谈话时，你可以有同理心，但态度要坚决。平静地做出解释后，不要让步。孩子也许会立刻安静下来，也许不会，但他总会记住闹脾气并不能让他如愿以偿。下次他想要某个东西时，就不太可能闹脾气。
学会引导！遇事时大人也不要慌！慢慢教会他怎么处理！孩子还小！一定要慢慢来！千万不能打的！
第7步：防止孩子受伤。
有的小孩在发脾气时动作很大。如果你的孩子是这样，一定要移开附近的危险物品，帮助他避开危险。
孩子闹脾气时，尽量不要抓着他，但有时候，这也是必要的手段，而且带有安抚作用。温柔但坚定地抱住他，不要太用力。好好安慰他，尤其是如果他因为失望、挫败或不熟悉的环境，而闹脾气。
第8步：不要发脾气。
你必须以身作则，给孩子示范良好行为。如果你也开始发“大人”的脾气，大呼小叫的，孩子会认为在这个家做出这类行为，是可以接受的。控制自己并不容易，但你还是得为了自己和孩子，尽量保持冷静、镇定。必要时，花几分钟让自己平静下来。在这期间，让伴侣或其他负责人照看孩子。如果有必要，你可以让孩子回到装了儿童门栏的房间。
别打骂孩子。以这种方式失控，只会让孩子感到迷茫，而且怕了你。这不会使你们的关系健康、充满信任。
你和伴侣也必须以身作则，示范如何良好地沟通和处理挫折。别在孩子面前吵架，或是一不称心就生气或不高兴。
第9步：不管怎样，都要让孩子感受到被爱。
有时候，小孩闹脾气，只是想要得到更多关爱。说到管教孩子，克制你对他的爱绝不是个好方法。无论如何，都要让孩子知道，不管发生什么事，你都爱他。
别在孩子发脾气时痛斥他，或是说“我对你很失望”。
即使孩子的行为令你失望，也要抱住他说“我爱你”。
第二部分：尝试暂时隔离（time out）
第1步：在孩子崩溃、失控时，将他“暂时隔离”。
别试着跟盛怒之下的孩子讲道理。给他时间好好发泄。用一些句子帮助他表达情绪。比如说，“经过漫长的一天后，你一定很累了”，或是“得不到想要的东西，你一定觉得很失望”。这么做能帮助孩子日后用言语表达自己，也表现出你明白他的感受，却不需要让步。这时候，你可能发现最好的办法是把他隔开，直到他冷静下来。
第2步：告诉孩子现在是“暂时隔离”（time out）或“冷静时间”（quiet time）。
如果崩溃、失控的孩子还很小，不可能跟他讲道理，有时候“冷静时间”是最好的解决方法。告诉他现在是安静时间，直到他能平静下来，感觉好点。
你也要保持冷静，向孩子示范良好的行为。
把“冷静时间”当作给孩子空间，让他安静下来，而不是一种威胁或惩罚。
第3步：带他或她到安全的地方。
最好是孩子的房间，或是可以放心地让他独自待一会儿的安全地方。这个地方不应该有令人分心的东西，像是电脑、电视机或手持式电子游戏机。选择一处宁静，能让孩子将它与平静联系在一起的地方。
别将孩子锁在房里。这很危险，而且会被孩子视为惩罚。
第4步：向孩子解释只要他平静下来，你就会和他好好谈一谈。
这么做可以让孩子理解你不理他，是因为他做出无理取闹的行为，而不是不关心他。孩子平静下来后，你就得履行协议，跟孩子讨论他的问题，和发脾气这件事。
第5步：在适当的时候谈一谈。
孩子发完脾气后，和他谈一谈发生过的事。询问他沮丧的原因，不要痛斥或指责他。清楚地解释你的看法。
即使孩子的行为令你心烦，也不要把他或她当成敌人来对待。抱一抱他，温柔亲切地说话，即便在解释为何我们不能总是称心如愿的时候，也要保持这样的语调。
第6步：态度一致。
孩子需要规矩，才能产生安全感，并更好地控制生活。如果他们从不知道某种行为会造成什么后果，就会开始用行动试探。每次孩子闹脾气，就“暂时隔离”，或实施“冷静时间”。他很快就明白大喊大叫、拳打脚踢并不如摊开来谈有效。
第7步：尝试记录每一次的“暂时隔离”。
如果你不放心让孩子单独待在房间或其它地方，可以通过转移他的注意力，来实行类似的“暂时隔离”。孩子发脾气时，告诉他你会把这次事件写下来。拿出一本日记，写下发生的事情和你的感受。询问孩子的感受，一并记录下来。孩子会很想参与你做的事情，很快就忘记大声哭闹。
第三部分：知道何时该获取专业意见
第1步：看看你能否让孩子明白道理。
不同的孩子适合不同的管教方式。尝试几种方法，看看哪一种最有效。不管你做什么，孩子还是发脾气？不妨向医生或治疗师求助，他们可以根据孩子的具体需求，给你更多意见。
第2步：留意孩子闹脾气是否与环境有关。
特定的环境刺激，会使孩子比平时更容易发脾气。有的孩子对食物（尤其是糖）、光、人群、音乐或其它因素敏感，这些东西会刺激他们，使他们在沮丧之下失去控制。
观察孩子发脾气的时间，看看是否和环境有关。拿走刺激他的东西，看看是否有帮助。
如果你搞不懂孩子发脾气的原因，最好寻求专业意见。
第3步：留意随着孩子慢慢长大，是否还会一直发脾气。
大多数小孩慢慢长大，会变得成熟，学会如何有效沟通，而不再随意发脾气。如果孩子过了幼儿期，还是常常闹脾气，很可能有些潜在的问题需要解决。考虑带孩子看医生或治疗师，确认是否有更深层次的问题。
如果孩子老是闹脾气，一天总要闹上几次，或者发脾气时，变得很暴力，事后总是精疲力竭，最好带他去看医生，找出是否有特殊的需求没有得到满足。经常发脾气和暴力行为，可能是发展障碍的症状。
小提示
帮助孩子应付各种状况，而不是靠发脾气来解决问题。比如说，如果你知道他已经过了漫长的一天，从午饭时间到现在什么都没吃，不妨等到第二天早上才去杂货店。实在没办法的话，不妨在购物时，用一些东西吸引他的注意力，然后速战速决。记住，他们还小，还在学习忍耐。
如果你们在公共场合，有时候最好的方法是离开（即便你得抱着又哭又闹的孩子，显得有点狼狈）。保持冷静，记住孩子只是不懂得处理情绪，并不是无理取闹。
看着他，用正常的语调说等你结完账后就会听他说话，而现在你可以让他做一些事，转移注意力。例如，给他一样东西，告诉他这是爸爸喜欢的东西，把它放到传送带上，然后对收银员说谢谢。给他一些东西放到传送带上，如果他做到了，你要谢谢他，让他觉得自己做得很好，笑着说“我爱你，你帮了妈妈的忙”，给他一个深情的微笑。
患有发展障碍的孩子，并非每次都理解口头指示。有时候，他们虽然能复述指令，却不能把它化为行动。面对这样的情况时，你可以画一张图表，表达你希望他做些什么。剪下杂志上的图片，或者画火柴人，让它做出你想让孩子做的事。比起口头指示，孩子看到图画，会更明白你的要求。
不要大声叫喊，或严厉斥责，让孩子停止闹脾气。你应该向他们解释他们的行为，为什么你不赞同这些行为，建议他们用其他方法表达自己。例如，你可以说，“小明，你现在尖叫乱打是不好的行为，会让别人很心烦。我希望你停下来，好好跟我说话。我想知道是什么让你不开心，但你一直这样尖叫，我一句都听不见。”
除非你刻意纵容，不然孩子无法借着闹脾气来指使人。他们通常不是为了刚发生的事情闹脾气，而是在释放压抑已久的挫败感。他会在这个过程中，学会做正确的事，和适当的社交技巧。
做好计划：如果要去小孩总是闹脾气的地方，比如杂货店的收银台，先提前和他做好交流。例如：“（孩子的名字），前几次我们在收银台，都有一些状况发生。从现在起，我们要做的是：等你到收银台的时候，如果表现良好，我会给你一块口香糖，如果你想要更多而闹脾气，那就一块也得不到。现在，（孩子的名字），跟我说说我们待会要干嘛？”如果双方都了解计划，等到收银台的时候就不用再解释了。要是他表现良好，就能按计划得到奖励；表现不好就什么也得不到，他已经知道规则了。
每个小孩都不一样，实际情况也千差万别。你不能单靠一种方法，应付所有场合。你是家长，控制权在你手上。保持冷静。如果你察觉到自己在生气、恼怒、泄气、烦躁，不妨暂时离开，先让自己冷静下来，才试图安抚沮丧的孩子。
在某段时期，孩子只需要知道不行就是不行，不需要解释太多。但如果他们长大了，可以明白道理，不妨解释为什么他们不能这么做。
警告
别期望孩子做出不符合年龄的行为。作为父母，你没有必要接受孩子粗鲁、伤人的行为，必须为孩子设限，但也要了解他这个年纪的正常行为。记住，这个阶段总会过去的，你的责任是引导他、爱他，帮助他度过这个阶段，而不是强他长大，进入下一阶段。
不要为了避免尴尬而让步，否则孩子会故意在人群中闹脾气。当孩子在大庭广众下闹脾气，家长会觉得所有人都在盯着他们看，感到难为情。事实上，大部分旁观者发现家长只是在为孩子设定合理的时，会说“就该这样，大胆去做吧”。
如果你面临压力，有个被宠坏的孩子会使你更烦躁。举个例子，你必须赚钱付清各种账单和贷款，如果孩子总是大喊大叫，日子肯定过得不顺心。去一个可以让你发泄的地方。记住，在任何情况下，都不可以把内心的怒气，发泄在孩子身上，因为你的困境不是孩子造成的。
试过了本文列出的方法，但孩子还是经常发脾气？也许是时候让专家帮助你了解孩子，及如何和他们相处。有发展障碍或其它问题的儿童，需要专家的训练与指导。向专家解释你和孩子的经历。带上类似本文的文章，告诉他们你采取过哪些方法，以及它们的效果。专家或许有其它建议，或提议让孩子做更深入的评估。
孩子闹脾气时，永远不要屈服于他的要求。这样他们会觉得自己赢了，有了控制权。学会在家应付他们的脾气，就能减少在公共场合的尴尬。你可以在小事上向他们“妥协”，让他们觉得自己有更大的控制权。当他们发现冷静下来，反而有奖励，就会减少闹脾气。
根据情况，如果你需要“暂时隔离”孩子，尽管做就是了。不管怎样，打孩子是不对的。体罚闹脾气的孩子，只会让他们学会以力服人（打耳光、拳打脚踢等）。
绝对不能鞭打或孩子。如果你选择体罚，一定要冷静及负责任地实行。先了解你所在地区针对体罚的法律。
不要经常用其它东西（例如糖果）分散孩子的注意力，让他不再发脾气。教导孩子不可以发脾气，他很快就学会其它应对方法。然而，有的孩子比较容易激动或情绪化，所以还是会闹脾气。小孩和大人一样，有的性格沉静，有的容易激动。用好的方式发脾气，可以释放被抑制的精力、挫败感、愤怒和其它情绪。这是很自然的过程。如果你教孩子压抑情绪，他们长大了也不会表达自己的感受。
参考
KidsHealth.org
全国儿童保育网络（National Network for Child Care）
耶鲁医务组
New Scientist网站
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熊孩子闹脾气，大哭大闹怎么破
1、向孩子解释为什么你要说“不”
有时候孩子需要成年人的帮助才能理解什么时候“可以做”什么时候“不能做”。你可以告诉孩子为什么你会拒绝他的要求。
2、讲话时与孩子平视
对于一个小孩子来说，一个站起来的成年人对他们有一种压迫感，这种压迫感会使他感到恐惧，人们应对恐惧的方法之一就是发怒。父母向孩子讲道理的时候可以尝试蹲下来，和孩子的视线保持水平。
3、给孩子一些选择
有时直接说“不行”可能加剧孩子的反抗。当你在说“不行”的时候若能给孩子一些选择或者其他的可能性，孩子也许就会规矩很多。比如，“你今天是肯定不能吃冰淇淋了，但是下次我们来这里我会买给你吃。”
4、避免眼神接触
如果这些都没用，可以尝试不要再和孩子眼神接触，也不要责怪孩子。相反，你继续做你正在做的事情，比如把买好的东西装起来或者付款。这并不是说你要无视孩子，只是不再把注意力放在他“发脾气”这件事情上。
5、让他们发泄
有时，孩子发现发脾气没用，可能就会停止。也有可能，他会尝试将情况升级——当孩子完全被自己情绪淹没、而又无法从当下获得新信息的时候，他可能会这么做。有些小孩会紧闭双眼捂住耳朵，彻底崩溃。
如果孩子真的走到这一步，你需要做的就是保证孩子的安全，让他将怒气发泄出来。如果孩子在家出现这种情况，可以把他带到沙发上或者床上；如果是在商场，想办法把他带到一个安静的角落或者车上。
6、给他一个拥抱
有时让孩子安静下来只需要一个动作——拥抱。拥抱会使人体释放一种叫做催产素的荷尔蒙，这种荷尔蒙会让拥抱的两个人感觉更加亲近。通过这个动作其实向孩子传递了一些丰富的信息——你和他是一起的，你愿意帮他克服一些痛苦，你没有忽略他，而且，你不是他的敌人。
如果孩子正在崩溃的状态下，就不要采用这种方式。因为在这种状态下，拥抱会成为一种过度刺激，直到他冷静下来再给他拥抱。
7、和孩子谈论下一次遇到这种情况你们两该如何处理
趁热打铁是最有效的。事后选择一天，你和孩子情绪都平静以后，和孩子讨论下一次遇到这种情况怎么办，如何克服他的愤怒情绪。通过这种方式，可以教导孩子学习公共场合的恰当表现以及自我觉察，下一次孩子可能会更能自我控制。
也许下一次遇到类似情况孩子还是会哭闹，不能指望幼儿经过一次教训就可以学会规矩。但如果下一次孩子闹得不如以前凶，父母可以过段时间表扬他有所进步。
面对孩子胡乱发脾气这种情况，父母需要坚持一个原则——不能对耍脾气的孩子让步，让步只会助长这种行为。父母要始终如一地坚持自己的立场。
始终如一对于管教幼几来说尤其重要。通过这种万式，父母可以在家庭中树立权威。同时，父母也应该让孩子明白，自己做事一定会坚守原则，但是对孩子也是充满了关爱，这会让孩子更有安全感，在人生的关键时期加强和爸爸妈妈的感情纽带。
孩子脾气大哭闹如何处理，孩子闹脾气怎么办好
宝宝爱哭有多种原因。父母需要关注宝宝，了解他、倾听他，感受他的需要，并予以回应。但切忌惯成宝宝的坏毛病，比如一哭就什么都满足他，这会给他养成脾气急、没耐心等不好的习惯和性格。在他要东西的时候，不妨有意识地让他等一等，培养耐心。千万不要以为宝宝小，不需要培养。相反，家长要及早重视对宝宝情商的培养。
带孩子闹脾气不听话，你会怎么处理？
哎，带孩子闹脾气不听话，你会怎么处理？其实带孩子一定要有耐心，我认为这是最重要的。
我来求助了，怎么应对3岁多的小孩发脾气摔东西
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。 孩子想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可家长妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系的恶化。 宝宝的好奇心得不到满足 宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而*他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。 可见，宝宝早期的“不听话”和儿童时期的不听话，在本质上是有区别的，你不能简单地阻止他，而要用科学有效的方法来对待成长中的宝宝。宝宝“不听话”，你该怎么做? 1 给予理解和尊重 宝宝开始不听话的时候，就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间，要求和你有一样的平等地位，此时对他的行动不要轻易干涉。在宝宝最初要自己做什么的时候，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候，给予指导。这样，会使宝宝觉得你尊重他，自尊得到了维护的宝宝会获得愉悦感和成就感，自然会做一个听话的孩子。 2 及时转移 宝宝的注意力 当宝宝对某些物品感兴趣时，他会不顾一切地想得到，还会提出一些无理要求，这时你不能粗暴地制止，而是提出一些他更感兴趣的建议以转移他的注意力并及时带他离开目标物品的出现地。比如当宝宝非要拿桌上的水晶球扔着玩时，你可以给他一个皮球。并带他到另一个间，陪他一起扔着玩。 3 满足宝宝的好奇 心和合理要求 在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西，最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品，同时给他设立一定的规则，对他的探索进行一定*，因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的。 主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力，使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给他多提供结构性玩具，让他拼拼拆拆;引导他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，如把旧报纸揉成球当足球踢，既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望，他一定大为开心。 当宝宝提出合理的要求，特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时，如要求自己穿衣服、洗脸等，请及时放手让宝宝自己去做，这会使他体验到成就感和愉悦感，也能避免“不听话”行为的产生。 4 用正确的语言 与宝宝交流 用何种方式与宝宝交流，直接影响他的行为表现。 建议多用正面而积极的话语。比如不要对宝宝说“不要把花捏碎了”，而说“这花朵多嫩呀，宝宝要用手指轻轻地碰它”。不要使用“不”字，因为“不”字会吸引他的好奇心，加剧他想尝试的*。 用宝宝能听得懂的话语。比如他在超看到了一个和家里一模一样的玩具时，他非认为那个就是他的，非要拿回家去，这时你如果对他说，“宝宝，小汽车现在想妈妈了，它想趁着你不玩的时候，回家来看看妈妈。可是当我们回家时，妈妈保证，它肯定也会回家的!”这样和宝宝交流，他就不会赖着不走了
小孩子动不动就发脾气该怎么办？
正确的做法是针对倔脾气的共同心理和个性特点，因材施教，因势利导。 孩子总发脾气怎么办孩子爱发脾气是一种正常现象。因为孩子易冲动,自制力差,对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩,家长不允许,为什么不允许,他不明白,有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。家长对好发脾气的孩子重在教育，要说服，不可压服。主要方法有：1.从小养成良好的品质：好发脾气的不良习性往往从小时候开始，从小事情开始，以家庭条件较好和独生子女比较多见。开始有发脾气的表现或无理的要求时，就应进行说服教育，不可无原则地迁就，也不能用打骂的方法压服，使孩子养成良好的个性品质。2.分清是非：对孩子的各种要求要进行分析，合理的、有条件满足的要求，应该给予满足；一时不能满足的，应说明情况，讲清道理；对无理要求，坚决不能答应，要进行耐心细致的说服教育。 如何对待孩子乱发脾气首先家长一定要控制好自己的情绪，不能对孩子发脾气，因为您火冒三丈、怒不可遏的样子反而会成为孩子乱发脾气的榜样，也会对孩子的行为起到一个反强化的作用。其次家长要多和孩子沟通，了解孩子的想法，当孩子有了合理要求时要尽量满足他，如果他的要求不合理，家长可以采取冷处理的方法，您可以不去理他，等他情绪平静下来或者玩够了，再去和他谈，告诉他他为什么不应该这么做。还可以采用转移注意力的方法，当他的要求不合理时可以找一些他比较感兴趣的事来让他做，孩子的注意力都是很短暂的，很容易被别的东西吸引。另外还要和幼儿园的老师沟通，请老师对孩子多关注一些，对孩子好的行为要给予表扬和鼓励，培养孩子学习的自信。
