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怎么写好一篇作文

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写好一篇作文,基本构思如下: 一、题目 俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目! 二、开头、结尾 文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流

现在很多人都很喜欢进行写作,那么如何写好一篇作文呢?今天小编为大家讲讲如何写好一篇作文,希望对大家有所帮助。

材料/工具

写作

方法

首先选材

选材就是要先在头脑中思虑一下,什么事在心中最想写,头脑里已经有了那些思考好了的东西,必须把它遣于笔端。有时,想写,但又不知写什么好,那就先不要动笔,硬写是不行的。

怎样写好一篇作文一、写作作文的初步要求1、看清题目要求2、确定中心,选好材料3、列好提纲,确定详略,写够字数4、句子写通顺,没有错别字二、写作作文的初步要求第一步:紧扣主题,使文章内容切合题意第二步:围绕一个中心把文章写完整第三步

怎么写好一篇作文

接着列提纲

列提纲很重要,列提纲的过程也是打腹稿的过程。要列出先写什么,后写什么,再写什么,怎么开头,怎么结尾,在什么地方议论,怎么议论,议论几个观点;在什么地方抒情,抒发哪几个方面的感情,怎么抒情。这里要强调,文章的开头结尾也是十分重要的。

文章赏析的方法小结了解概念•作品赏析是对文学作品的一种审美认识,包括对艺术形象的具体感受,对作品思想的情感体验,对文学内容的深入领悟,对作品语言的品析评点,对写作手法的鉴别欣赏等。考点•••••

怎么写好一篇作文 第2张

然后起稿

起稿的过程是文章好坏的关键。因为在起稿中,除了按着提纲所列的顺序写之外,还要考虑语法修辞的运用,什么地方运用比喻、夸张、借喻的手法,什么地方运用拟人、夸张的手法,排比句手法在什么地方用,叙述、议论、抒情的运用怎么摆布,词语怎么搭配用,语言怎么取舍等等。写的时候不要拘泥,要放开笔,放开思维,大胆写。北宋的大文豪苏东坡有一句名言,所谓“行文大略如行云流水,当行于不可以不行,当止于不可不止”,就是说,该说的一定要说到,该停下来时一定要停。

如何写好作文 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人. 2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备

怎么写好一篇作文 第3张

最后修改

好文章是改出来的,修改文章需要功夫。有的文章可以当时改,有的文章可以先放一放,放的时间长一些更好,到那时再改,你会发现有好多新的看法,新的补充,对文章会很有益处。

小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢? (写作时间) 技巧一

改文章的时候,不要忙,要先通读一遍,先要看清在观点、立场上有没有问题,是否对社会、对人民有利,观点有没有问题,立场有没有错。如果观点立场没问题,接下来看看文章是否通顺,有没有蹩脚的地方,如果有,那要坚决地改过来

1.选材 选材就是要先在头脑中思虑一下,什么事在我的心中最想写,我的头脑里已经有了那些思考好了的东西,必须把它遣于笔端。有时,想写,但又不知写什么好,那就先不要动笔,硬写是不行的。 2.列提纲 列提纲很重要,列提纲的过程也是打腹稿的过

怎么写好一篇作文 第4张

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如何写一篇好的作文?

如何教会小朋友学会写好一篇好的作文e79fa5e98193e58685e5aeb931333365653766,为多少家长所头痛的问题,为方便自己和大家更好的解决小朋友写作难的问题,小编收集了一些写作小技巧,和大家分享一下。

技巧一、灵活运用借物喻人的写作技巧

借物喻人,就是借用某一事情/物的特点,来比喻人的一种方式。这也是作文中用来突出中心思想所常用的一种写作方法。

技巧二、积累

作文,积累非常重要,我们应该在哪些方面做积累,怎样做积累呢?

一、生活的积累。生活就是作文的源头活水,要想作文写得好,就要学会观察生活,积累生活。

1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留心皆学问。只要我们经常注意观察亲人的一言一行、喜怒哀乐,我们就能从中发现许多丰富的作文素材。

2、感受多姿多彩的学校生活。什么课最有趣?有趣在哪儿?哪节课最难忘?最难忘哪个细节?体育竞赛、文艺汇演、班队活动,还有你和同学、好朋友之间的故事,都是作文的好素材。

3、观察周围的社会生活。我们每个人都和社会生活密切相关。邻居、巷口卖菜的阿姨、小区门口的保安??,用心记录下来,也是非常好的作文素材。

4、神奇的大自然。虫鱼鸟兽、名山大川、花草树木,小桥流水、自然现象等都是我们观察的对象。

“世界上缺少的不是美,而是发现美的眼睛。”只要放眼生活,细心观察,就不愁心中无话,笔下无文。

二、语言的积累。生活的积累解决了作文写什么的问题,广泛阅读,才能文思泉涌。谈到积累,不能不说到阅读的积累。

1、重视课内阅读。有了这些课内知识的积累,我们驾驭语言的能力一定会不断提高。

2、拓展课外阅读。除了读教科书以外,还要大量阅读课外书。经典名着要读,现代科技也要知道;童话故事要读,名人传记也要翻阅;散文小说要读,诗歌词章也要吟诵。

3、丰富语言宝库。我们要有意识地积累,在理解的基础上,注意运用。经常练习,到了写作文的时候,成语、诗词才能信手拈来。

三、情感的积累

“文章不是无情物”,“一切景语皆情语也”,这两句名言道出了情感对于作文的重要性。

如果说生活是文章的源泉,那么情感就是文章的灵魂。

没有情感的加入,是不会写出好文章的。只有当我们的心弦被触动了,产生了哲思,产生了*,或者情感积累到非抒发不可的程度,我们才能写出感动他人的文章。

如何写好一篇文章?

在编导专业考试中,笔试部分一般会有一项很重要的内容就是散文写作。可以说散文写作分数的高低直接影响考生录取的成绩。希望编导专业的应届考生能拿出一些耐心仔细的把它读完,相信你一定会有很大的收获的。

散文的文体特点

散文是一种自由、灵活地抒写见闻受的文体,它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。

散文中所写的人生、自然、事件、景物等,都是从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现。这种发现,是知觉、思维、感觉的综合思维结果,体现着作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。

散文的取材十分广泛,不间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及,而这些材料一旦出现在文章中,就立即刻上了作者的主观感悟,代表着作者的人生经验、观点感受。所以,同样的材料,不同的作者看到的内涵是不同的。这里,我们把散文的取材叫“形”,把作者的感悟叫“神”。散文的文体特点就是:形散神聚。散文的写法较其他文体更活泼自由,不拘一格。常见的方式是抒情,即使是记叙,也是带有强烈感*彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体,夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜,让读者产生新鲜独特的阅读感受。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上,般运用联想手法。

散文的写作要点

一、形散神聚

这里讲的是散文的取材。我们还以《人类,止步吧!e68a84e799bee5baa631333431336231》为例。

全文分为三部分,引的诗句所抒发的感情本与本文主旨毫无关系,但经过作者巧妙的联想,它双完全和本文要表达的中心契合了。它所引用的材料也是几个似乎没有关联的场景。这种形式很散,但它们都指向同一个主旨:保护环境。这就是散文形散神聚的好处,可以让文章活泼灵动,变化多端。

二、立意独特

散文的立意其实就是散文的感悟,有感悟才有散文的写作。可是普通寻常的感悟是不得人心的,看见蜡烛想起老师,看见葵花想起小学生……这些“感悟”已经不再给我们产生美感,而是产生憎恶;这样写作已经不再是生产精神产品,而是谋杀我们的阅读*。散文的立意要求独特,就是说作者的感悟是体现作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟,是他人所不能产生的精神产物。

如《人类,止步吧!》一文。把文章的立意放在对《天净沙·秋思》一词的全新诠释上。分为三个小标题:1、枯藤+才能树+昏鸦=优质的木材;2、小桥+流水+人家=人类的日用品;3、古道+西风+瘦马=桌上的美食。这一巧妙的构思,把散文的灵动、形散特点体现得淋漓尽致。当然,对于环境的问题不是什么独特的发现,可是作者不是简单地申明要保护环境,而是把目光定格在“人们在做什么、做了什么、有什么后果”,提醒人们应该反省。

三、感情充沛

没有感情就不成其为散文。散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。散文一般的写作规律是:对事物、人生、景观突然有了感悟,感悟深化升华,敷衍成文。这感悟就是散文的意味之本,是散文的中心立意。可是要表现这样的中心立意,就得抒情。所以好的散文、记叙、议论都带有强烈的感情,字里行间都有渗透着感情。

四、感悟具体

散文以感悟为灵魂,但感悟是什么,得在文章中说明白。有些散文含蓄,不明说感悟,但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟。感悟的清楚明白如同记叙文的主题一样,要明白畅晓,让人觉得可喜,引人思考,同时要清楚地出现在文章中。

如《亲近你》一文,就把抽象的感悟“体验“通过大量具体的意象表现出来:“幼鸟避开慈母的呵护,飞翔有蓝天白云下,他体验到了自由的博大;蓓蕾在一场春雨后,绽放笑脸,新奇地看着这个世界,他体验到了尘世的纷杂;海燕在暴风雨中长鸣,勇敢他宣传*圣火的到来,他体验到了胜利的喜悦;蝴蝶来到大花园,飞东飞西,万紫千红的花为她绽放,它体验到了人世的热情……”通过这些具体的意象,作者的感悟就很容易让读者感同身受了。

写作方法:如何写好一篇作文

7

分步阅读

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作文是学生认知水平和文字表达能力的综合体现,也是字、词、句、篇的综合训练。作文是很多学生的那题,经常提笔忘字,怎样让学生易于动笔,乐于表达。我认为应从以下几个方面去做。

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工具/原料

课外书

笔记

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方法/步骤

1

多动烂笔头。从小到大在自己的写作过程中,一定要多动笔头,好记性不比烂笔头,多写就会熟悉,熟能生巧。不能性情懒惰,只要有想要写的文章,不管写得怎么样,都要写一写动动笔才不会生疏,才不会提笔忘字。

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2

对任何事物要上心,注意观察。如果写作文能够培养一个人的观察能力,多观察的人才有内容,有素材可写,有了题材那么自己下笔如有神,写起来一点都不费力了,轻轻松松完成文章创作。

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3

多做笔记。单靠观察是不行的,每个人的记忆力不同,而且我们都有忘记的时候,多做笔记可以吧忘记的复习,温故而知新,如果你把自己所见所闻的不及时的记录下来,那么待到你写东西的时候想不起来忘记了,也是无法下手的 。

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4

开卷有益。多看课外书,课外书不仅可以使我们的开阔视野,而且可以学到很多我们日常生活中没见过的动心,同时提高阅读能力,在很大程度上提高的写作能力。

步骤阅读

5

多积累名言警句。日常生活中积累多积累名言警句、诗词歌赋,在日常生活中可以随意背一背名言警句、诗词歌赋、三字经等多记总也不是坏事,可修生养性增长学识,更可以提高习作水平。

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6

多写日记e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333365653930。培养个人写日记的好习惯,把所所见、所闻、所想写出来,记下来,是心情,是经历的记录,多写有益。

如何能写好一篇文章?

你好

6/6分步阅读

首先,要有个好的标题,让人一看就知道你讲的是什么,切记不要做标题党。写的文章是否能帮到人,是zhidao否积极向上。

2/6

简介要承上启下,内容与标题一致,讲述的要清楚,最好有图片

3/6

注意时间地点人物事件,过程是什么,描述的清楚些。过程写详细回点。

4/6

结尾要呼应主题,说点感想或是结局

5/6

检查语句通顺不,有无错别字答。

6/6

最后好的文章看的就多了。

注意事项

注意检查语句和错别字

希望可以帮到您

满意请采纳谢谢

怎么写好一篇文章?

一、如何写好作文来

1.高的立意很重要。立意就是作文的主旨,中心思想。站得高才看得远就是这源个意思。

2.好的开头和结尾容易给人留下深刻印象。

3.精巧的结构设计给作文增彩,是骨络。

4.优美的语言,真诚的百感情流露很重要,是血肉

二、写好作文的方法

1.多阅读经典书籍,积累沉淀语感和文化内度涵

2.多背诵优秀篇章段落,从模仿到创造

3.多写。有了特别的感受问就记下来,练习自己的表达。

4.多思考。不仅要欣赏而答且要思考,看看别人是如何表达的,学习好的方法。

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