下面为您提供关于【评字怎么造句二年级】内容，供您参考。
1、我们班评上“红旗班”，班长有很大功劳。
2、小强被评上了三好学生，全家人皆大欢喜。
3、今年，爸爸妈妈双双评上了先进工作者。
4、评上教授后，他一副春风得意踌躇满志的样子。
5、同学们气魄豪迈，争取评上“先进班集体”。
6、我校被评上市级“文明单位”，全校师生尽开颜。
7、她的风评狠差，你如果真的要聘请她，无异于开门揖盗。
8、萧统此评一出，如空谷足音，即成千年不刊之论。
9、岁就评上了教授，其才学、成就在我们同学中算得上超群绝伦了。
10、她喜笑颜开地告诉大家：“咱们班评上优秀班集体了。”。
11、我的文章和新诗，不过是信笔涂鸦而已，实在不值一评。
12、因为你的小失误而使他也挨批评了，这叫“城门失火，殃及池鱼”。
13、他真是初生之犊不畏虎，竟自命不凡地把这些名家作品评得一文不值。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
