造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、如今知可望不顾大局，蓄意害己，不由心灰意懒，他对部下将领说不幸少陷军中，备尝险艰，思立尺寸功，匡扶王室，垂名不朽。
2、且氏毕生精神所创之家业被敌掠劫一空，损失浩大，无从估计，致八十高年老妇生活断绝，艰苦备尝。
3、语文老师教书育人，传承文化备尝辛苦，全心全意，无不希望培养学生至善至美，因此写人不可贬损语文老师，对民族文化的尊重和语文老师的艰辛要有合乎情理的表达。
4、现年二十四岁、家在中国新疆省的胡婧在成长过程备尝艰辛。
5、狄云孤军奋战，没有同盟，亲爱的戚芳轻信他人，让他备尝凄凉。
6、一生坎坷，备尝艰难，但是却能年逾古稀，自然令人对其摄生观感兴趣。
7、他选择了刘备为自己的同志和领袖，高举扶汉大旗，艰苦备尝，出生入死，威武不屈，贫贱不移，献出了自己的全部力量和生命。
8、李显没有“暴薨”，被迁移均州安置，开始他十八年流放生涯，流放的艰苦备尝还算不了什么，最悲惨的是日日等死。
9、尽管我经历丰富，备尝艰辛，但我仍很感激有这样的过去，因为它把我带到了一个美好的地方。
10、途长费短，车重人多，毙马折轮，备尝辛苦。
11、我爱看有关母亲的故事，无论是母亲对儿女无私的爱，还是为了儿女如何备尝艰辛，这里的每一个情节都有我自己的母亲的影子，都好像是我自己的怀念。
12、祝你幸福，福禄双全，全能全智，志高行洁，洁身自爱，爱人以德，德才兼备，备尝艰苦，苦中作乐，乐善好义，义不取容，容光焕发，发财致富，富贵骄人，人寿年丰，丰衣足食！
13、岳晓东说，有的人家境尚好，涉世甚浅，每每遇到挫折就陷于悲观，怨天尤人;而有的人家境贫寒、饱经忧患，虽备尝艰苦却乐观豁达，期盼未来。
14、”赵小兰说，她讲述这个故事是想说明，每个移民都会遇到融入美国社会的困难，而亚裔移民更是备尝艰苦。
15、看他的脸色，必然是一路风尘仆仆，备尝辛苦。
16、备尝世人冷眼，尝遍千辛百苦，那又如何。
17、他备尝人生凄风苦雨之后，也给我们留下了一个如泣如诉、生死相恋的爱情故事。
18、据说他的确是一个小兵出身他署他作品亦用过‘小兵’字样，但是不许朋友当面说的所谓‘险阻艰难备尝之矣，民之情伪尽知之矣’。
19、唐王朝是在推翻了隋炀帝隋炀帝暴虐政权，削平群雄以后建立起来的，可以说，备尝艰难，来之不易。
20、黄盖年少已是孤儿，虽然辛苦备尝，然而素有壮志，纵使处身贫贱，亦不与凡庸居同。
21、为了反抗父亲指定的婚姻，她弃家出走，从此开始了漫长、曲折、艰苦备尝的流亡生涯。
22、诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发增多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。
23、深刻改变中国与民族命运的改革开放，已经走过三十年，作为驱动中国经济的一个重要引擎，广东备尝艰难，也分享喜悦。
24、翌日成行，同学们流亡京师，备尝艰苦，终于获得全胜。
25、为了扭转劣势，他带领全体员工力拚业绩，真是卧薪尝胆，艰苦备尝啊！
26、那时，国家处于困难时期，工资不高，家里孩子又多，艰苦备尝。
27、她备尝辛苦，终于得到了幸福。
28、我们仿佛可以越过两千多年的时光，看到在风雪弥漫、艰苦备尝的进军途中，披坚执锐的将士们，怀着对敌的共同仇恨，团结一心，勇赴战场的震撼场景。
29、“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。
30、在父亲常驻巴格达的日子里，母亲薛润吾一人拉扯着几个孩子，又是在“文革”的特殊年月里，也算得上是“备尝艰难”。
31、沈素珍由此嫁入张家，却连遭灾难，又发愤图强，重创家业，备尝艰辛，家业初创，雄图再进。
32、十余年来，他备尝艰辛，走遍了滇金丝猴的分布区域，几乎把这群世界特有的珍稀濒危物种一只只地数过来。
33、幼时备尝艰苦，立下一种志愿的人很多，像他这样奉行到底，不死不休的人极少。
34、这两天，云南鲁甸抗震救灾战场上，官兵冲锋陷阵、备尝艰苦，妻子又感叹“当军人真的很辛苦!”。
35、朕起于寒微，备尝艰苦，一旦为帝王，岂敢厚自奉养以病夏民乎!
36、陈粹芬作为孙中山的革命伴侣，随同他流离转徙，备尝艰辛。
37、备尝身不离鞍，髀肉皆消，今久不骑马，髀里肉生，日月如流，老已将至，功业却毫无建树，所以不能无悲呢!
38、叶新，你以后不再是一个人，家里还有一个备尝辛苦的母亲，你不能再让别人看不起，更不要让母亲受别人的欺负!
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
