1、选一本适合自己的习题集，彻底吃透，直至烂熟于心，才可从容面对各类习题集。一本习题集不是做完就可以的，而是要在做完的基础上再进行反复的练习，彻底掌握，并通过与课本知识的比较，培养自己的辨析能力。若已经掌握了扎实的学习基础，多做几本习题集，确实没有坏处。但如果基础不牢，还多做、乱做，反而会因体系杂乱而影响认知。因此盲目选择大量种类繁多的学习资料，绝对不是明智之举。
2、克服弱项的学习方法，从零开始复习。回到刚学这门课程的起点，从零开始复习，认真去看。懂了继续向前，不懂停下来仔细琢磨。或询问老师或同学。其实就是重新理一遍。就连简单的知识点也不放过，做到扎扎实实，稳步前进，只至与自己预定的学习进度一致为止。 高考三轮复习。都是从头开始，每一轮逐步精练。这种学习就是再认和回忆的过程。但是只求速度，不顾效果的复习是要失败的。
3、上课认真听讲的方法一是带着任务听课。坚持课前预习，只浏览课本内容，不解之处，小记号标志一下。上课时，对事先产生疑问的知识，小心谨慎，仔细聆听。二是带着疑问听课，多问几个为什么，促使专注听课状态，养成独立思考习惯。三是带着尝试听课，尤其是理化生实验课，课堂上不能当场实验，可心中实验，默念实验步骤，强化“让我去做”意识；语文课讲文言文，可一边听课，一边尝试翻译背诵。提高课堂效率，不但能更好的掌握所学知识，而且可以极大的减轻课后负担。事实上，课堂效率高的学生，是基本上不需要进行课外补习的！
4、学会快速阅读课内学习的内容要精读，否则，难以提高学业水平。而课外读物则要学会粗略阅读，摆脱逐字逐句阅读方式，放大视角范围，养成一目十行的阅读习惯。首先，一定要有个安静环境，高度集中自己的注意力，一气呵成。其次，掌握先慢后快原则，看书名、作者、背景、内容、简介等，便于尽快进入阅读角色。接下来，才是真正的快速阅读。跳跃式进行，一眼下去，一行字尽收眼底，在头脑中尽量使每行内容形成一个整体，阅读思维将内容连接起来。能在最短时间内了解大致内容。
