造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、原来是那个大学生呀，了不得!那个时候的你，没经验，要起人来，生手生脚的，常常在那里，顾了上头，顾不了下头。
2、抓过一盘的铁盘冲向对面的乌鸦，脸上补满怒火，好像要将对手生吞活食一般。
3、使出，一道锋利霸道，隐隐约约的蟹螯虚影一闪而过，他的双手生生膨胀了近乎一倍，变成巨大的螃蟹形状，空气中传来隐约的呼啸声。
4、刚登场时福布斯明显有些手生，两次运球失误，罚球偏得离谱，但很快就展示了个人特点突破和大号三分。
5、肖警官走进了厨房，生手生脚的找到了电饭锅，然后把洗好的米倒进去。
6、作为没经验的、手生的总司令，他别无选择唯有先握紧他还未松开的拳头。
7、三天不念口生，三天不做手生。
8、他惦念着，主管的一摊子撂下来了，如何做好善后?虽说一些工作已由同事兼管，但某些专业性强的业务，新手毕竟手生呐。
9、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
10、点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初。欲眠还展旧时书。鸳鸯小字，犹记手生疏。倦眼乍低薄佚乱，重看一半模糊。幽窗冷雨一灯孤。料应情尽，还道有情无？纳兰容若?
11、拥有发手生石异能的怪兽，被姜子牙以杏黄旗法宝收服，收作弟子，偷营劫寨十分有效，但整体实力一般，当属一星半。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、轻易听信别人告诉你的，让禁忌阻碍你的视野，给自己定下条条框框，过约定俗成的生活，我把这叫做二手生活。廖一梅?
14、火与阳气的推究下，虽然是生手生脚，却也知道干什么!他笨手笨脚的上下其手，“…啊…”。
15、再相逢已是陌路，桃花落尽，执手生死，不过一场盛世寂寞……寐语者?
16、我从遥远的时间回来我从孤单的地平线回来回到我原本在的地方，不再远行——这是我的家。我不再追求幸福，我就是幸福我不再想象生活，我着手生活没你在时我想你，有你在时我看着你。海桑?
17、头一天可能会手生，不过我学得很快，我知道我是可以胜任的。
18、不过‘三日不弹，手生荆棘’，你就凑合着听吧。
19、在她作为歌手生涯的早期，她曾遇到一些人，他们错误地认为她只不过是一个漂亮但是没头脑的金发女郎。
20、真所谓三日不弹，手生荆棘，荒疏久了，请教罢。
21、当生手生脚的媳妇遇到经验丰富的婆婆，冲突来了。
22、当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
