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蜂蜜造句子三年级

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、为了酿造香甜的蜂蜜,小蜜蜂在花丛中不停地奔忙。

2、蜜蜂以辛勤的劳动,终于酿成了香甜的蜂蜜。

3、蜂蜜是一种营养价值很高的食品。

4、好的蜂蜜是会结晶的。

5、从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

6、喝蜂蜜浸泡萝卜的汁来治咳嗽,听说有百发百中的效果。

7、两个人的世界甜得像蜂蜜。

8、升入初三后,功课变得繁重了,每周放学后首先要做的便是写作业。每天重复着做同样的事,我也会觉得很厌烦,很疲倦。每到这个时候,妈妈都会轻轻地推开我的房门,把一杯加了蜂蜜的柠檬水放在我的书桌上,也不打扰我,只是轻轻的走出去,轻轻的带上房门。我捧着那杯柠檬水,走到书柜前。书柜上放着小时候妈妈曾读给我的故事书,我随手扯下一本,向屋外走去。

9、就像吃了蜂蜜一般。

10、有时,你是温柔的姑娘,关切的话语带着甜味,仿佛你的口中藏着黄色的蜂蜜。

11、承诺如同蜂蜜,它的甜蜜是蜂勤劳的结晶,也是蜂的骄傲。

12、生活是鲜花,爱情是蜂蜜。

13、小草说,春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶说,春雨是天上落下的蜂蜜;我说,春雨是辛情的人们流下的汗滴。

蜂蜜造句子三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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