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墙造句子一年级的

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1、这墙太高了,我们不能穿越过去。

2、整堵墙的爬山虎长得密不透风。

3、墙外有数十人,面面相觑,各有惊异之状。

4、一面之交,见尧于墙,他可真是的。

5、这堵墙修砌得里出外进的,也不知是谁砌的。

6、俗话说没有不透风的墙,真相是隐瞒不住的。

7、蚂蚁又成群地爬上墙,一叶知秋,大雨将近。

8、墙文化古可追溯千万年前,先可见于大街小巷。

9、由于年深日久,风吹雨打,房屋的东墙已倒塌了。

10、墙虽然坏了,但只要及时补,就能做到亡羊补牢。

11、记者们摩肩接踵地坐在三排记者席上,紧挨着墙。

12、孙俊英背剪着手,郑重其事地在墙前站着看标语。

13、映入眼帘的是一堵墙,墙上画了九条栩栩如生的龙。

14、那位盲人沿墙用手暗中摸索着,找到了通向门的路。

15、我这点学问只能望夫子门墙,要想升堂入室,得更努力。

16、我们家是镇上首屈一指的大户人家,深深的院子高高的墙,有前院后园。

17、两兄弟从未经歷过这种欢迎场面,只能面面相覷,在前呼后拥下穿过人墙。

18、看着妈妈在尽力的擦那面给我画得乱七八糟的墙,我心里无限的惭愧。

墙造句子一年级的

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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