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没人造句一年级

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1、起初,他的倡议没人响应,到处碰壁。

2、课外活动要丰富多彩,枯燥乏味没人愿意参加。

3、我叫了几声没人答应,可能是没听见。

4、那女孩喜欢孤芳自赏,没人肯理她。

5、报刊上的文章要短小精悍,长篇大论没人爱看。

6、他虽力敌势均地挣扎怒斥,但却没人听他的。

7、他这节课讲得枯燥无味,没人爱听。

8、没人理睬他的奇谈怪论。

9、这个人没有什么真才实学,却说没人比他懂得更多,真是太狂妄。

10、小军由于父母离婚,从小没人照顾,所以养成了他放荡不羁的性格。

11、见没人敢上前,他露出踌躇满志的神情。

12、过去被人们奉若神明的老黑叔现在再也没人理睬。

13、六根清净只是佛学的理论,恐怕没人能真正做到。

14、这套丛书舛讹百出,肯定没人买。

15、因为当初没人,我勉强承担这个活,到现在已是骑虎难下了。

16、和女性相处时要懂得怜香惜玉,不然没人愿意与你交往。

17、母亲应该在家的,为何电话没人接?不祥的预感,让他顿时坐立不安起来。

18、你这样见利忘义,没人敢和你做朋友。

19、文章是写给别人看的,讲究文从字顺,如果佶屈聱牙,没人看得懂,便失了作文的意义。

20、他做事拣精拣肥,没人想和他合作。

没人造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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