造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。
2、娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱。
3、观光客可以进入位于美国瀑布谷底旁的风穴，观赏穴内奇景，可一饱眼福。
4、一提到瑞士，人们就能联想出瑞士的标志：手表、瑞士刀、布谷鸟钟、巧克力和潮流时尚。
5、芒种时节麦芒香，布谷鸟儿声声亮，东风吹熟幸福浪，收获希望好运藏，夏忙休息切莫忘，福寿安康有保障，吉祥如意双肩抗，祝你芒种心欢畅！
6、我想昨天我出现幻听了。我以为听到了布谷鸟叫。
7、当然是鸠占鹊巢的布谷鸟，并且它的胃口简直是大得没边！
8、纷纷红紫已成空，布谷声中夏令新；夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
9、大片大片的麦田在微风里泛着绿浪，把密密匝匝的细碎白花绽放在无边无际的绿海里，麦穗儿扬起高昂的头颅，用淡淡的麦香纠缠着缕缕白花花的阳光，在那锋利的麦芒牵来的布谷歌唱里探望着金黄。
10、“布谷布谷!”只有两个单调音符的歌声，催开村庄道道柴扉。
11、布谷声声长，芒种又登场。在岁月的沃土为你种下祝福的种子，用真心浇灌，用真情呵护，愿带给你成功、平安、快乐、幸福。芒种快乐！
12、在明亮的月光下，有几座连绵起伏的山丘，有的像几把利剑直插天空。山里，传来了布谷鸟的叫声，清脆悦耳，优美动听！
13、春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃。
14、田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们“春已归去”而是初夏四月的季节了。
15、“布谷布谷!”唱到了立夏，唱过了小满。
16、布谷鸟唱催人忙，朝阳冉升门庭前。踏青春游去观光，老年朋友漫柳岸。湖边溪畔鸟语唤，坡前果园花儿香。浸润肺腑行步缓，雅兴与鸟共应唱。祝老年朋友：谷雨时节好雅兴，踏青练身好体。
17、信息伴着布谷鸟的叫声，声声提醒朋友开始播种希望；好运像谷雨时节的雨水，渐渐增多打在你的身上；天气渐暖，还等什么？赶快行动把事业大干一番。
18、可布谷鸟不是住在这片坟山之中的吗，那它又去了什么地方，又如何受的伤?瞎猜也没用，要知道真相只有问布谷鸟了。
19、春晚喧喧布谷鸣，春云霭霭檐溜滴。
20、春雨滋长着百谷，短信送去我的祝福，布谷鸟在不停的催促，邀你和快乐为伍，接到信息的你不要再足不出户，走出家门和我一起把春天解读，谷雨时节最幸福。
21、轻风飘，桃花闹，一季芬芳心头绕；草丰茂，青山高，欣欣向荣大地笑；布谷叫，耕种了，风光无限年景好；雨潇潇，祝福到，伴你一季无烦恼。
22、曾经，我们听着布谷鸟的歌期望原野的碧绿；在依依惜别的长亭中期望晚霞中驶来蓦然心动的归舟。曾经，我们在勤奋的劳作中期望丰厚的收获；在灿烂星光下期望如泣如诉的曼陀铃驱散缠绵不去的忧愁。
23、看看一个笼子中的布谷鸟吧！它虽然享受着主人的溺爱，过着幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然啊！可是它无能为力，只有在笼子里“布谷，布谷”地叫着，声音是那样伤感。悲哀……
24、春天，布谷鸟迈着轻快的舞步来了。
25、春姑娘来到了人间，小草轻轻地探出了脑袋，柳树舒展出了新的枝条，麻雀、布谷、大雁……都飞回来了，这人间的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向荣的景象。
26、布谷鸟叫清明到，朋友心意要收好。愿你幸福少烦恼，财气运气跑不掉。健康从头淋到脚，万事如意心情妙。清明节祝你有个美好的假期。
27、这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。它的伤口一定很疼吧！爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃子规。它吃毛虫，是益鸟。
28、芒种忙，金麦翻浪油菜飘香，颗粒归仓；布谷唱，阿公阿婆割麦插秧，栽种希望；短信扬，祝福声声情谊悠长，芒种吉祥！
29、芒种时节到，布谷鸟一声“叫”，叫来吉祥将你绕；布谷鸟二声“叫”，叫来财神来报到；布谷鸟三声“叫”，叫来好运对你笑；布谷鸟一叫再叫，嘿嘿，那是知道你数学学滴不太好！哈哈，。
30、春天，布谷哼着歌，踏着春花走来了。
31、谷雨清风阵阵暖，人间到处鲜花绽。细雨丝丝人间情，布谷鸟唱莺飞燕。春光明媚情意恋，朋友笑颜相手牵。祝你谷雨喜心欢，愿君踏春身健康。
32、谷雨来到布谷鸣，催促人们快播种。辛勤种下奋斗苗，换来成功一箩筐。美满生活不用愁，谷雨浇灌幸福花。谷雨到来，愿你的生活永远快乐无涯！
33、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！
34、送你一只布谷鸟，愿你周三无烦恼；送你一朵紫薇花，愿你周三乐哈哈；送你一条祝福信，愿你周三逢好运；送你一份好心情，愿你周三乐不停！
35、每当天灰暗下来时，先是猫头鹰的一段乱叫，后是布谷鸟的不断低鸣，它们的声音此起彼伏，与其它零星细碎的声音交织在一起相映成趣，似是对临睡前生灵的祝福与安慰，又似是对那些处于苦难境地的不幸者的一种同情、哀婉，也许这些有灵性的生灵在超度深山中的亡魂谁又能说清楚呢？屈远志。
36、灵儿走到崖边纵身跃下七星崖，这往下去可比朝上来快多了，身形一落就是十来丈，脚一沾岩石只是一点便弹起又下落，有如飞鹰捉兔，一会儿便到瀑布谷底。
37、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
38、芒种到，布谷叫，声声催收心美妙；大仓满，小仓饱，喜获丰收运势高；事业好，福高照，火红日子天天好；气温高，情在烧，祝你快乐又逍遥！
39、“杜鹃鸟”是“布谷鸟”的另一种叫法。
40、从加德满都踏上征程，随后途经鲁克拉，再登上昆布谷，最后朝南坡营地进发。
41、布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。
42、最后她的四个小蛋宝宝和那个大个的布谷鸟仔都破壳而出。
43、布谷鸟犹如歌唱家一般展示着它美妙的歌喉。
44、两侧险峰挺拔高耸，剑绝谷坐落于千沟万壑之内，一片片色泽如墨的小寒潭遍布谷内。
45、首夏犹清和，芳草亦未歇丽景烛春余，清阴澄夏首残云收夏暑，新雨带秋岚夏半阴气始，淅然云景秋芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
46、我们享受着奔波，享受着忙碌。布谷鸟的声音格外悦耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或许停下来侧耳倾听，铺满地的落叶，一脚踩上去，清脆的脆裂声让耳朵也变得十分享受。
47、芒种，月如钩，镰刀写满希望，土地不再彷徨，布谷鸟在吟唱，关于生活的惆怅，一点一滴的日子，一点一滴的希望。从芒种开始，期望开始生长。
48、夏天，到处花团锦簇，绿树成荫，一只只布谷鸟在树上开心地叫着“布谷”。蝉鸣，蛙叫组成了一首贝多芬的命运交响曲。
49、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”。
50、哥哥给我捉了一只布谷鸟，我把它关进笼子里。它的身上只有三种颜色，头上的羽毛像蓝色的头巾，背上的羽毛像浅灰色的外衣，腹部的羽毛像白色衬衫。一双透亮灵活的眼睛炯炯有神，长着一张又尖又长的嘴巴，非常可爱。
51、孝顺的鹁鸪掌管教育，凶猛的鸷鸟掌管军事，公平的布谷掌管建筑，威严的雄鹰掌管法律，善辩的斑鸠掌管言论。
52、曾经，我们听着布谷鸟的歌期待原野的碧绿；在依依惜别的长亭中期待晚霞中驶来蓦然心动的归舟。曾经，我们在勤奋的劳作中期待丰厚的收获；在灿烂星光下期待如泣如诉的曼陀铃驱散缠绵不去的忧愁。
53、树林里不时传出布谷鸟的叫声。
54、布谷鸟叫清明到，朋友心意要收好。愿你幸福少烦恼，财气运气跑不掉。健康从头淋到脚，万事如意心情妙。清明节预祝你有个美好的假期。
55、芒种到，布谷叫，声声催收心美妙；大仓满，小仓饱，喜获丰收运势高；事业好，福高照，火红日子天天好。祝芒种时节，快乐又逍遥！
56、布谷鸟的啼鸣里有春种秋收的希望，朝霞的灿烂里有勇往直前的梦想，娇艳的桃花里有呵护爱情的誓言，淅沥的春雨里有温暖虔诚的祝福。愿你的人生无限美好。
57、是谁最早把春天到来的喜讯报给人们，是杨柳、迎春花，还是布谷鸟?不，首先报告我的，却是那些平凡的小草。
58、从分类上看，祝鸠和鹘鸠是鸠类，鸤鸠是攀禽类的布谷，爽鸠是鹰类，雎鸠是鹗类。
59、披星戴月五更天，布谷声里舞飞镰。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
