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用无能为力造句四年级

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1、他看出,图申真心实意地愿意帮助他,可是他无能为力。

2、我装糊涂,是因为我无能为力,是不想让你们绝望。

3、这件事我无能为力,你还是另请高明吧!

4、这件事我已无能为力,只好听其自然了。

5、这样的题目,就算我搜索枯肠也无能为力啊!

6、我很想帮忙,可惜实在无能为力。

7、我已经清楚地说明她的事我无能为力,她还是喋喋不休,可怪不得我下逐客令。

8、对于某些事情我们是无能为力的。

9、本想请朋友吃顿饭,怎奈客囊羞涩,无能为力。

10、老爷子已到了风烛残年,眼见儿孙不成器,已无能为力了。

11、看她伤势这样严重却无能为力,做母亲的真是心如刀割。

12、对这件事,我实在是无能为力了。

13、这道题我也做不了,实在是无能为力,请你原谅吧!

14、再好的医生对这种病也无能为力。

15、我只能做到这个程度,其它的我就无能为力了。

16、如果有一天生我养我的两个人都走了。。。我的很多时间,不是不想了,而是想到无能为力了。。

17、怀念是生命中最无能为力的事,并非卑微。

18、怀念是生命中最无能为力的事情,并非卑微。

19、我觉得嘛,安慰他的话还是少说的好,如果有可能还是不要说了。日常生活中对他的每一点每一滴的安慰比什么话来的都要真切感人些。你现在去安慰他,很可能更钩起他的伤口,让他觉得自己很失败。或者他不想让自己想珍惜的人看到自己无能为力的样子。总之你不要这么做就对了。

20、总有一些事,我们不愿它发生,却必须接受;总有些东西,我们不想知道,却必须了解;总有一些人,我们不能没有,却必须学着放手;总有些时间,我们不愿它流逝,却发现根本无能为力。

用无能为力造句四年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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