造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、网络上的东西良莠不齐，我们要学会分辩，理性上网。
2、暑假，小明经常通过上网来消磨时间。
3、哪怕我们不上网，也要完成老师布置的作业。
4、小林不好好学习，经常上网吧，妈妈很忧愁。
5、一台电脑可以用来打游戏消磨时光，也可以用来上网开扩视野。
6、我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。
7、她刚信誓旦旦地说不再上网了，可趁父母不注意，她又溜去网吧了。
8、上网对乡下的孩子来说还是件新鲜事。
9、他上网聊天的时候，当父母在他身边的时候，他都装做一本正经的查资料。
10、星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。
11、又或者你曾经也上网购物，觉得电子商务也不过尔尔。
12、上网查作业这种事已经不足为奇了。
13、现在的人们沟通交流，不是打电话就是上网聊天，哪里还有有会写信呢。
14、他的课余生活丰富。有时打篮球，有时上网。
15、上网没意思，不上网更没意思，是眼下少数无聊网民内心的写照。况且上网本身就是件耗费体力财力精力的事情，在这种情况下，若还抑郁非常，烦恼频生，就太得不偿失了。
16、这更多的是关于那些不愿作出改变的学校，而不是那些没有上网条件的学生。
17、依赖网络，干什么都想上网，即使上网觉得没事做，也要经常挂在网上。
18、智能手机可以打电话，可以发信息，可以上网，也可以玩游戏。
19、只要心理活动正常即可,能和大人有沟能,就证明没有问题,有的孩子可能不爱说话,多上网,多学习。
20、你要知道，有很多人惦记着你，他们不希望你孤单，但是现实却又不得不让你孤单，孤单的时候就是自己抓紧时间奋斗的时候，没有必要整天的想我很孤单，尽量的安排一些活动，充实自己，看书，上网，交新朋友，逛街，调查社会等等都可以充实自己。当你充实自己了以后，回到家就很累了，至少你就能很快的入睡。要学会珍惜孤单的时间享受孤单的时间。等以后有了家庭有了孩子，就没有孤单的时候了。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
