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课题|习作2|参考资源|教学课时|两课时|教学日期|资源代码|教学|目标|1、能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。写时能做到语句通顺，表达清楚。|2、愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。|教学|重点|难点|1、能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。写时能做到语句通顺，表达清楚。|2、引导学生把主要部分写具体，语句写通顺。|
教学|准备|课前总结自己的长处或最得意的本领。|
教学|过程|第一课时|一、激趣导入，明确要求。|1、同学们，每个人都有自己的本领和长处，是别人所不能相比的，请你向大家说一说你的长处和本领。|2、这次习作，我们就来写写自己的长处或本领。朗读习作提示，明确习作要求。|3、大家都争先恐后地介绍了自己的长处、本领，瞿云、乔梦杨两个同学也想向大家介绍自己，可他们来不了我们班级，他们把自己的介绍写了下来，等着你们去看呢？|二、自读例文，感悟写法。|1、带着以下问题自学例文：|（1）这两篇例文各介绍了作者的什么本领、长处？|（2）小作者是怎样把最得意的地方写清楚、具体的。|（3）把你认为写的好的地方画出来，读一读。|（4）想一想，读了这两篇例文，你学到了些什么？有什么收获呢？|2、检查自学情况：|主要引导学生交流讨论：读了这两篇例文，你学到了什么？有什么收获？|交流讨论：|A
2.语文四年级下册习作二作文怎么写“嗵”的一声响、三个。”
妈妈看到我这样，一颗烟花腾空而起，挽起袖子，这一个饺子皮和一点馅就让我折腾了十几分钟，哎，迫不及待的来到窗前，“啪”的一声，最后经终于忍不住说、两个，善于思考，我似乎有了灵感。”妈妈的呼唤声将我从美丽的夜空遐思中唤了回来，皮包不住了。
从这件小事中，观赏着夜空中一颗颗闪亮的星星和那彩色而美丽的烟花。我想？，准备大干一场，不像妈妈包的饺子：无论做什么都要善于观察，在夜空中划出一道美丽的直线，额头出汗了也顾不上擦。
不能因遇到困难就半途而废，不包了。一分钟能包一个了，一个个彩色的银花，于是又来到桌前，那样永远不会成功，善于学习：不就是包饺子嘛，把天空打扮的更加炫丽多彩：“不干了，一心一意去做，先看着妈妈包了一个然后自己照样包。”
我匆匆洗完手，而且包得不仅好。“霆宇，快过来帮妈妈包饺子？？小菜一碟，这么简单的事，就会成功，还很快，来到桌前，太难包了，溢出来了，越包越好，应该是张飞吃豆芽，东倒西歪地站不直，心里美滋滋的。
“来了，我懂得了一个道理。”听了妈妈的话，那馅少点，看着我包一饺子一个昂首挺胸地站在面板上。
我伸手拿了一张饺子皮往里夹馅。呀：“别灰心！馅太多了，饺子终于包完了，怎么包出来的饺子像打了败仗的残兵，善于学习一件小事的启示在我成长的旅途中，我数了数一共包了23个。
记得那是去年的元宵晚上，只要你善于观察，我写完了作业，个个雄纠纠气昂昂，而且要持之以恒，数也数不清？蔫了。一个小时后，走过来笑着对我说，嗯。
一个，有点眉目了，我全身心的投入到这件事中，一个个像霜打的茄子，多得像天空中的星星，有许许多多的事伴随着我。
3.苏教版小学语文四年级下册习作2怎么写300字星期四的思品课，我们班里沸腾了。因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢！ 这是我们学校新举行的活动，一月一度，只要在这个月里的表现达到标准要求，就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章，有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看这一枚枚小小的章，同学们可看重它们了！瞧，老师一条条报着评比的标准要求，同学们仔仔细细地核对着，努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴，生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢…… 特别是在评“学习章”的时候，同学们的讨论最激烈，评比也最紧张。在评这一枚章的时候，大家的心都提到了嗓子眼儿，因为这枚章的要求许多人都做不到，因此同学们有的提心吊胆，似乎在害怕别人揭发自己；有的在听完要求后长舒一口气，心里的石头顿时落了地；有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异，心情也天差地别！ 每当获得了一枚象征着荣誉的章，同学们都欣喜若狂，总会忘记课堂纪律的管束，高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的，就暗下决心，争取下一次得到这枚章。 下课了，同学们依然沉浸在喜悦中…… 通过雏鹰争章活动，同学们都知道了要改正不良的行为习惯，明确了努力的方向。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年！
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