缘 小篆：
缘 大篆（金文）：
2.一篇作文《书之缘》150字书之缘
我有许多书，我也很喜欢看书， 每天写完作业就捧着书。但是我最喜 欢的书却不是我的……那是一个眼热的 夏日，我和妈妈都在店里，突然来了 一对母子，经过一番讨价还价以后， 他们买走了一件衣服。可是他们却把 一袋子忘在了店里。我打开袋子，拿 出里面的书，看了一看，我就被吸引 了，里面的小故事一篇比一片有趣， 我越看越有劲。可是这并不是我的 书，但是这本书有时那么有趣，我脑 子里的两个思想打起了仗。搞得我左 右为难。最后我做出一个决定不告诉 妈妈把书占为己有。这时妈妈整理好 衣服，看见了握手中的新书，就跟我 说：“这是别人的东西，应该还给别 人。”“可是。。。。。。这书实在太 好看了。”“我们有钱可以去买，快去 找吧，还给别人吧。”我没办法，只好 追了出去，他们并没走远。我不好意 思得把书塞进阿姨的手里，没想到阿 姨却说：“谢谢你，你真是个好孩子， 我们还在挑选衣服都把书给忘了呢。 ”把书还了之后我思来想去还是要那本 书，我便去了书店。找了一会儿，发 现还有一本，我刚向那却被别人拿走 了，我垂头丧气地回来了。我悟出了 一个道理：诚信，永远比在好看的书 还要珍贵得多。
3.聘请书怎么写1.聘书的概念
聘书是聘请书的简称。它是用于聘请某些有专业特长或名望权威的人完成某项任务或担任某种职务时的书信文体书
2.聘书的写作
(1)标题。一般是印刷好的，在封面上印上的“聘书”二字，字号要求较大，制作美观、大方，有的套红、烫金。书写的聘书在用纸的第一行中间书写的“聘书”或“聘请书”字样。
(2)正文。第一行顶格写，写聘请人姓名，称呼，如“**先生”、“**同志”等。也可第一行空两格写，“兹聘请***先生”，接着写聘请他担任什么职务，或做什么工作，期限多久，待遇多少等。
(3)结尾。有的结尾另起一行，用“此聘”、有的不写什么。
(4)署名。一般在正文后边，另起一行，偏右，署上聘请单位名称，并盖上公章。
(5)日期。紧接聘请单位名称后，另起一行写上年、月、日。
4.与李方叔书 翻译我没有找到还，先找到原文，我自己看看意思~
不好意思，先占用了这个地方放着原文一下
不行，真不好意思，原来答李方叔书有很多篇的，这还只是其中一篇，还不会翻译书信。
答李方叔书/苏轼
轼顿首先辈李君足下。别后递中得二书，皆未果答。专人来，又辱长笺，且审比日孝履无恙，感慰深矣。惠非古赋近诗，词气卓越，意趣不凡，甚可喜也。但微伤冗，后当稍收敛之，今未可也。足下之文，正如川之方增，当极其所至，霜降水落，自见涯涘，然不可不知也。录示孙之翰《唐论》。仆不识之翰，今见此书，凛然得其为人。至论褚遂良不识刘洎，太子瑛之废缘张说，张巡之败缘房琯，李光弼不当图史思明，宣宗有小善而无人君大略，皆《旧史》所不及。议论英发，暗与人意合者甚多。又读欧阳文忠公《志》文、司马君实跋尾，益复慨然。然足下欲仆别书此文入石，以为之翰不朽之托，何也？之翰所立於世者，虽无欧阳公之文可也，而况欲托字画之工以求信於后世，不亦陋乎。足下相待甚厚，而见举过当，非所以为厚也。近日士大夫皆有僭侈无涯之心，动辄欲人以周、孔誉己，自孟轲以下者，皆怃然陯。此风殆不可长也。又仆细思所以得患祸者，皆由名过其实，造物者所不能堪，与无功而受千钟者，其罪均也。深不愿人造作言语，务相粉饰，从益其疾。足下所与游者元聿，读其诗，知其为超然奇逸人也。缘足下以得元君，为赐大矣。《唐论》文字不少，过烦诸君写录，又以见足下所与游者，皆好学喜事，甚善！甚善！独所谓未得名世之士为志文则未葬者，恐於礼未安。司徒文子问於子思：「丧服既除然后葬，其服何服？」子思曰：「三年之丧，未葬，服不变，除何有焉。」昔晋温峤以未葬不得调。古之君子，有故不得已而未葬，则服不变，官不调。今足下未葬，岂有不得已之事乎？他日有名世者，既葬而表其墓，何患焉。辱见厚，不敢不尽。冬寒，惟节哀自重。
5.藏书印怎么写“程”图书收藏者用以标明图书所有权和表达其个**好的一种印迹。又称藏书印。
大凡喜欢藏书的名人雅士无不爱在自己的藏书上钤上印。
印章上除名号之外，往往还留有别的文字，
用以反映藏书者的人品和气质，让读者感到妙趣横生，韵味无穷。
我个人建议，按照您的需求，可以刻一枚，大小在2公分为宜，然后篆文，铁线篆最好，繁体字，印文可以是“XXX赏鉴”，这样的话，图书、书画都可以盖章。藏书印怎么写“程”由篆刻印章的根据你喜欢的去设计制作。
6.悔改书怎么写对于自己犯的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，
犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向您承诺以后不会再犯错误。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
7.一篇作文《书之缘》150字书之缘我有许多书，我也很喜欢看书， 每天写完作业就捧着书。
但是我最喜 欢的书却不是我的……那是一个眼热的 夏日，我和妈妈都在店里，突然来了 一对母子，经过一番讨价还价以后， 他们买走了一件衣服。可是他们却把 一袋子忘在了店里。
我打开袋子，拿 出里面的书，看了一看，我就被吸引 了，里面的小故事一篇比一片有趣， 我越看越有劲。可是这并不是我的 书，但是这本书有时那么有趣，我脑 子里的两个思想打起了仗。
搞得我左 右为难。最后我做出一个决定不告诉 妈妈把书占为己有。
这时妈妈整理好 衣服，看见了握手中的新书，就跟我 说：“这是别人的东西，应该还给别 人。”“可是。
这书实在太 好看了。”
“我们有钱可以去买，快去 找吧，还给别人吧。”我没办法，只好 追了出去，他们并没走远。
我不好意 思得把书塞进阿姨的手里，没想到阿 姨却说：“谢谢你，你真是个好孩子， 我们还在挑选衣服都把书给忘了呢。 ”把书还了之后我思来想去还是要那本 书，我便去了书店。
找了一会儿，发 现还有一本，我刚向那却被别人拿走 了，我垂头丧气地回来了。我悟出了 一个道理：诚信，永远比在好看的书 还要珍贵得多。
8.悼亡书怎么写刚赚过你5分
再来~~~~
元稹悼亡妻
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”
谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。
顾我无衣搜尽荚，泥她沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。
衣裳已施行看尽，针线犹存示忍开。
尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。
诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
闲坐悲君亦自悲，百年多是几多时？
邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费辞。
同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。
惟将长夜终开眼，报答平生未展眉
元稹，字微之，河南河内人。生于唐大历十四年（公元779年），死于大和五年（公元831年）。他8 岁丧父，少年贫贱.母郑贤而文，亲授书传。举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一。除左拾遗，历监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史征为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史。改越州刺史、兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右仆射。稹自少与白居易[倡和，当时言诗者称“元白”，号为“元和体”。其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉，动人肺腑。
代表作有《菊花》、《离思五首》（其四）、《遣悲怀三首》、《兔丝》、《和裴校书鹭鸶飞》、《夜池》、《感逝（浙东）》、《晚春》、《靖安穷居》、《送致用》、《宿石矶》、《夜坐》、《雪天》、《酬乐天得微之诗知通州事因成四首》、《织妇词》、《夜别筵》、《山枇杷》、《所思二首》、《斑竹（得之湘流）》、《竹部（石首县界）》、《白衣裳二首》、《鱼中素》、《酬许五康佐（次用本韵）》等，其中《菊花》、《离思五首》（其四）和《遣悲怀三首》（其二）三首流传很广，尤其是《离思五首》（其四）这一首极负盛名。该诗写久藏心底的不尽情思，因为与情人的曾经相识而自此对其他的女人再也不屑一顾（“取次花丛懒回顾”），诗中的比兴之句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”语言幻美，意境朦胧，十分脍炙人口。而《遣悲怀三首》表达对亡妻的不尽思念，写得悲气袭人，令人不由得一掬同情之泪，其中第二首的结句“贫贱夫妻百事哀”为世所熟诵。微之其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷（全唐诗中卷第三百九十六至四百二十三）。
参考资料：
