我画了个月亮是圆圆的、我画了个月亮是粉色的、我画了个月亮是凹凸不平的、我画了个月亮是像钩子一样的。月球是围绕地球旋转的球形天体，同时也是地球的天然卫星。月球正面大量分布着由暗色的火山喷出的玄武岩熔岩流充填的巨大撞击坑，形成了广阔的平原，称为月海，实际上月海中一滴水也没有。月海的外围和月海之间夹杂着明亮的、古老的斜长岩高地和显目的撞击坑。它是天空中除太阳之外最亮的天体，尽管它呈现非常明亮的白色，但其表面实际很暗，反射率仅略高于旧沥青。
小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：
月亮简笔画怎么画？
1、先画出月亮的基本轮廓。
2、画出月亮的表情，此时大地万物都睡着了，所以月亮的样子也应该是睡熟了的，如图所示。
3、给月亮添加上一个帽子，加不加都可以的，加上更美观、漂亮，帽子的形状可以多种多样。
4、给月亮旁边加些修饰，比如月亮的孩子星星此时也跟着月亮妈妈一起睡着了，星星们围着妈妈。
5、给月亮妈妈身体下面加上一两朵云，就是月亮和星星的床了。
6、给它们添上颜色就完成了。
简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
关于画房树人的心理测验里面画了月亮是什么意思？
你好，对于HTP即房树人测验，在解读测验的时候，最关键的不是什么代表了什么，而是绘画者的解读和投射很重要，所以要让他做自由联想。当然，有一些图画还是可以进行解读的，只是准确性不高。比如说，月亮，在房树人中，月亮代表了一种冷峻的氛围，一种相思，可能是对妈妈的思念，可能是对过往的追忆。需要您提供更多的信息，我这里才好做解读。 青木堂游侠
月亮怎么画才真实一步一步
月亮一步一步真实画法步骤：
1、首先准备好需要的彩铅笔。
2、然后先用黑色的彩铅笔在纸上画出一个大大的圆，这就是月亮的轮廓，
3、然后在圆的上方画出一顶可爱的帽子。
4、然后给月亮画出一双大大的眼睛。
5、然后画出一个有点小痘痘的鼻子。
6、然后在给月亮画出一个大大的嘴巴，在嘴巴里画出几颗牙齿。
7、然后在月亮身体两侧画出两只可爱的小手。
8、最后用其他彩铅笔涂好颜色，一个可爱的月亮就画好啦。
月亮造句：
1、月亮非常圆像月饼挂在空中。
2、月亮刚刚上山,他们就神不知,鬼不觉地把敌人包围起来了。
3、于是幻想着自己马上就要牛13的唐风同学想着地球上的太阳,月亮故作潇洒的学着小说书上的创世大大说:神说,哦不。
4、月亮绕地球转一圈是28天半，正好是女人的月经周期。月经和大海的潮汛是一样有规律的。
5、斗转星移,世界易变,什么东西悄然入侵?月亮井与天界之树,幽影猎豹与森林女神,高等精灵与被遗忘者,浮现在星光下低吟。
6、知道今晚的月亮为何这样圆吗，那是因为我在里面注入了几分相思，一些祝福和些许心愿，中秋节到了，将这些祝福送你，愿你中秋快乐，把这心愿送你，望你合家欢乐，日子甜甜。
一年级我画圆圆月我写弯弯月圆圆弯弯都是月， 用“我画——，我写——，——都是——造句”？
一年级我画圆圆月我写弯弯月圆圆弯弯都是月， 用：
人有悲欢离合，月有阴晴园圆缺。
你画了圆圆的月亮，就要写月亮圆圆的像一个玉盘挂在天上。
你要画了圆弯弯的月亮，你就学弯弯的月亮，像小小的船儿挂在天上。
运用了白描的修辞手法。
扩展资料：
白描的特点
白描手法在文学创作中的特点就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻、大加渲染，而是抓住描写对象的特征。
用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。鲁迅先生曾把这种手法概括成十二个字，即“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。
月初，月中，月末的月亮怎么画
1、月初的月亮月牙缺口朝左，所以在画的时候，就画一个1/3的月亮且月牙缺口朝左就完成了。
2、月中的月亮是一个完整的月亮，就换一个完整的圆月亮即可。
3、月末的月亮和月初的月亮相反，它的月牙缺口朝右，所以在画的时候，是画一个1/3的月亮，且月牙缺口朝右就完成了。
扩展资料：
月相变化歌：
初一新月不可见，只缘身陷日地中。月相初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
一个口诀（方便记忆）：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西,位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东,位于东半天空。
我画的这幅科幻画一个大大的月亮月亮的上面是一栋房子该起什么名字好呢？
你画的这幅科幻画一个大大的月亮，月亮的上面是1栋房子，你可以起名月亮上的房子。
朔月，满月，下弦月怎么画（图）
朔月是看不到的，这时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到。画的时候可以画一个黑色轮廓（初一）。
满月是一个银色圆形，这时地球在太阳和月亮的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我们看到的是满月。画的时候可以画一个银色的圆形（十五、十六日）。
下弦月是月亮的右侧暗淡（看不见），画的时候右侧圆弧往里收，但是不要超过半圆，可以参考下图（十七到二十三日）。
扩展资料：
朔：日月黄经差为0°，这时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。
上弦月：月球继续朝前旋转，到了农历初七、八，黄经差为90°，太阳落山，月球已经在头顶，到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球，恰好有一半给你看到，称之为“上弦月”。
满月：到了农历十五、十六，月球转到地球的另一面，黄经差为180°。这时地球在太阳和月亮的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我们看到的是满月，或称之为“望”。由于月球正好在太阳的对面故太阳在西边落下，月球则从东边升起，到了月球落下，太阳又从东边上升了，一轮明月整夜可见。
下弦月：满月以后，月球升起的时间一天比一天迟了，月球亮的部分也一天比一天看到的小了，到了农历二十三，黄经差270°。满月亏去了一半，这时的半月只在下半夜出现于东半天空中，这就是“下弦”。
参考资料来源：百度百科-月相
大班画月亮的故事
一 有关月亮的童话故事
远古的时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去。 有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿才息怒收弓，命令这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造福。
羿的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良，大家都非常喜欢她。
一个老道人十分钦佩羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，吃了可以，长生不老。羿舍不得心爱的妻子和乡亲，不愿自己一人，就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。
羿有个徒弟叫蓬蒙，是个奸诈小人，一心想偷吃羿的长生不老药，好自己成仙。
这一年的八月十五，羿带着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚，找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所，威嫦娥交出可以的长生不老药。
嫦娥迫不得已，仓促间把药全部吞下肚里。马上，她便身轻如燕，飘出窗口，直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫，最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。
听到消息，羿心如刀绞，拼命朝月亮追去。可是，他进月亮也进，他退月亮也退，永远也追不上。羿思念嫦娥，只能望着月亮出神。此时月亮也格外圆格外亮，就像心爱的妻子在望着自己。
第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宫，默默地遥望下界，思念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔，使得月亮也变得格外圆格外亮。
羿和乡亲们都在月光下祭月，寄托对嫦娥的思念。从此年年如此，代代相传。由于八月十五正值中秋，就定为中秋节。
二 大班绘本故事我带月亮去散步的教案
一个宁静的晚上,一个小女孩坐在月亮上,她把书包挂在月亮尖上,满天的星星像宝石一样亮晶晶的,小女孩拿着灯笼,和周围的星星一起眨着眼睛。
三 月亮的故事
中秋传说之一：吴刚折桂
关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前专的桂树生长繁茂，有五百属多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，**做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
中秋传说之二：朱元璋与月饼起义
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五*晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。
四 《大家来画月亮》的教后反思
教学反思
通过这次活动的开展觉得早期阅读主要是要让孩子明白故事的内容，从而在早期阅读活动中学会怎样阅读的方法。那么怎么样让孩子能够对我的活动有兴趣了，那么在活动过程中教师的提问、环节……都是带动幼儿兴趣的关键。首先在每个环节中我的提问还是本着循序渐进、层层深入的原则让孩子逐步理解故事内容。在说课中我就有说过在什么环节主要解决什么问题，于是教师的问题也主要落在这个方面。在自由阅读环节后，出示“记录单”希望能够借助记录单让孩子能更好的理解故事内容。而且让大班上学期的孩子感受和体验到记录单的作用和记录的方法。但现在想一想是不是在幼儿自由阅读的时候给每个幼儿一个记录单，让孩子通过一边阅读一边记录的方式让孩子更好的理解故事内容，会不会更好呢？
在自由阅读时我抛出了问题：“故事里有谁？它们觉得月亮像什么？”让孩子带着问题去阅读，我本来想这个班的孩子已经学习了两年的识字阅读活动了，对我提出的问题应该一下就能很好的解决。可是当阅读完后，能够回答我出我问题的幼儿真的屈指可数，这下完了我的活动过程完全在自由阅读后打乱了。因为我原本想在自由阅读过后，我本次活动的问题应该能够解决一大半，但是……于是在共同阅读环节中，我很“吃力”的完成了本次活动。过后彭老师问我，到底是那个环节出现了问题，我很快的回答是自由阅读以后。但是我想来想去也不能够想通到底是出在了什么问题上。因为我觉得我是让孩子们带着问题去阅读的啊，而且孩子们都认识了很多的字词，应该是没有问题的啊……还是彭老师的一句话一语惊醒梦中人：“孩子在阅读时，你在干什么？你应该起到什么作用？”突然明白我只是在旁边看了看，对不太认真看书的孩子只是提醒他看一看：“你看到谁？月亮像什么？”把我的问题再提了一次。其实大部分的孩子是没有阅读能力和习惯的，有些能识字的孩子就完全去认字了忽视了对图的理解。所以像彭老师说的，阅读习惯的培养我在活动中没有体现，也让我困惑的是：自由阅读活动中教师应该处于什么角色才最合适？对于有9个动物的想法，识字的孩子也是在头脑中一过，不太能记住。我们说过孩子是抽象思维，所以我想图片可能能让孩子更好的记忆吧！同时提出我的另一个困惑：在幼儿早期阅读中，主要是让孩子识图还是让孩子识字呢？到底谁更重要些呢？
五 米芾画月亮讲的是什么故事
古时候，有个人名叫米芾，他是一位画家，他的画栩栩如生，非常真，在方圆几百里内颇有名气。
米芾脾气十分古怪，人们都叫他“米颠”。说他颠，其实他不颠。他很有骨气，不喜欢巴结人，尤其是对有权势的，大到当朝天子，小到州官县令，他连句恭维话都没有。所以他虽有一肚子的才学，也没有步入仕途。
有个人，和米芾的父亲米佐一起共过事，一直闲居在镇江，说起来同米芾的交情也有多年了。不过米芾总是看他不起，因为这个人见到做官的就拍马屁。
有一次，这人为了巴结一个当朝的大官，就死皮赖脸地来央求米芾画幅中堂，好拿去孝敬大官。这人说一次，米芾答应一次，说两次，他答应两次，可答应了三年零六个月，就是不曾给他动过一笔。
后来，那个京城里的大官实在等得不耐烦了，三番五次催这人：“米芾的画怎么还没有画好？”这人急得像热锅上的蚂蚁，生怕马屁拍不成，再被踢一脚。这天一大早，他就跑到米芾家里，恳请米芾画画。
他从早上坐到中午，又从中午坐到晚上，说了半天，只见米芾答应，不见米芾动手。一直到月亮升上来了，米芾才慢吞吞地踱着步子，走进书房去磨墨。这人一看，嘴笑得像个盆子一样，也跟着进了书房。他才跨进书房，米茉已经把宣纸卷起来了。啊呀，真是神笔，画得这么快。这时，米芾就把纸卷交给这人，并吩咐说：“好了，拿回去吧。不过路上不能看，到家才能看。我可不画第二张噢！”
这人接过画转身就跑。他跑着跑着心里嘀咕开了：米芾怎么画得这么快？这个人疯疯颠颠的，不要是拿我开玩笑啊。他叫我路上不能看，叫我不看我偏要看，路上看跟到家看还不是一样的。当时，他刚巧走到千秋桥上，他刚把画展开，只听见“扑通”一声响，一个“东西”跳到河里头去了。他低头一看，只见一个月亮缓缓地往下沉，水影子里有两个月亮。再看看宣纸，上面什么也没有。他想：原来他画的是一个月亮，可现在掉到水里头去了。他急忙回头去找米芾，米芾问他：“谁叫你在路上看的？这只好怪你自己，我说过不再画第二张了！”
这人没有办法，只好灰溜溜地走了。回去想想不死心，又拿着竹篮子到河边去捞。捞了三天三夜也不曾捞到个月亮影子。
后来，这件事越传越神，越传越远。有的人说米芾什么也没画，只是在宣纸中夹了一个月饼，料定那人在千秋桥上要取出来看，没想到月饼一下子掉到河里融化开了，所以他什么也找不到；也有的人说米芾得到神仙相助，真的画了个月亮在上面。总之从此以后，米芾的名声更响了。
六 大班画月亮的教案怎么写嘛
【活动目标】
1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。
2、产生向往太空，向往月球的愿望。
【活动准备】
1、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。
2、油画棒、画纸幼儿人手一份。
【活动过程】
一、说说月亮像什么。
二、教师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。晚上，月亮爬过树梢，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来。
讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。
说完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想像：你希望月亮是什么做的呢？
在幼儿各抒己见后，教师告诉幼儿小兔的想法：小兔的想法和其他动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟！
二、画画奇特的月亮。
如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？
请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！
幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
四、作品展示：请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。
【附故事】
月亮
小猫希望月亮是玻璃做的。她要照照月亮镜子，看嘴唇涂得红不红。
小狗希望月亮是面粉做的。圆圆的月亮烙饼，吃起来一定很香很香。
小猪希望月亮是金子做的。这么大一块月亮金币，可以买好多东西！
小鸭希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在里面游泳是多么快乐自由呀！
小熊希望月亮是白纸做的。漂亮的月亮风筝，没有谁能比它飞得高。
小猴希望月亮是铜片做的。敲响月亮铜锣，伙伴们跳起欢快的舞蹈。
小鹿希望月亮是橡皮做的。牵着月亮气球，在月光下的草地上跳来跳去。
小羊希望月亮是木头做的。他最心爱的手推车，正好缺了一个轮子。
只有小兔希望月亮还是月亮。他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟。
七 幼儿大班语言教案月亮是什么做的
活动目标
(一)感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
(二)喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。
活动准备
ppt＼图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。
活动过程
一、提问导入，引发想象
[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢?是的，月亮很圆，也很亮。
(出示图书)我这里有一本书，让我们一起来念念这本书的名字好吗?(《月亮的味道》）如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?
幼儿a：月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。
幼儿b：也可能就是大饼的味道，成成的。
幼儿c：也可能是没有味道的。
[师]让我们来看看故事里的动物们是怎么想的，我们一起来听故事。
二、听讲故事，理解作品
[师]《教师边讲述故事边插问)
1．请大家数一数画面上有几双眼睛?(九双眼睛)能说说有几只小动物吗?(九只小动物)
2．小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮?
幼儿a：再找一只小动物，找一只小一点的就可以了。
幼儿b：去借把梯子爬上去。
幼儿c：叫小猴子用力往上跳。
3．小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样?
幼儿a：这幅画面让我感觉很温馨。
幼儿b：我感觉像躺在妈妈的怀抱里，很温暖。
幼儿c：这让我想起了宿泊活动，大家睡在一张大床上，心情很愉快。
4．小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?为什么?
幼儿a：小鱼也想尝尝月亮的味道。
幼儿b：小鱼说，水里的月亮是假的，是影子。
5．听了这个故事，你觉得哪个部分最有趣?
幼儿a：小老鼠摘到月亮很有趣。
幼儿b：小动物们“叠罗汉”很有意思。
幼儿c：月亮被吃掉了一半最有趣。
6．小动物们是用什么方法摘到月亮的呢?他们是怎样“叠罗汉”的?
7．小动物们想摘月亮，但月亮为什么要轻轻地往上一跳呢？(月亮和动物们在做游戏)我们也来玩一玩。
(教师可请幼儿边复述边体验故事主要情节。)
三、完整欣赏，想象迁移
[师]让我们一起再来完整地听一遍这个故事。
(播放配乐故事，引导幼儿学讲故事中的对话。)
[师]如果，让你们也来摘月亮，你们会想什么办法？你希望月亮是什么味道?
(教师示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力……)
幼儿a：我希望我能乘直升飞机去摘月亮。
幼儿b：我希望月亮有薯片的味道。
幼儿c：我要做一架很长很长的梯子。
幼儿d：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。
幼儿e：我希望乘热气球去月亮。
幼儿f：我希望月亮是月饼的味道，我要摘下一片回来和我的家人一起分享。
活动延伸
教师可启发幼儿在区域活动时把自己的想象画出来。
活动评析
瑞士画家麦克?格雷涅茨笔下的绘本故事《月亮的味道》充满童趣。
夜晚，高高挂在天上的月亮在的眼里已经是遥不可及的，更不要说会想到去品尝一下月亮的味道了。但是，在这则故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。不是吗?在孩子们的眼里，它像极了一片香喷喷的薯片，还像极了一个诱人的冰淇淋球。而故事中的小动物们，为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神令人感动，故事中小动物们那可爱的“坚忍不拔”“坚持到底”对孩子们来说具有积极的教育意义。
八 有关月亮的故事（越简短越好）
「想要摸月亮的国王」故事
在很久很久以前，在遥远的加勒比海地区，有一个王国。这个王国像台湾一样是个岛国，岛上有绿油油的树林，四周是湛蓝的海水，终年有着温暖的气候。这个王国的领袖是个高傲的国王，他的生活琐事总是有人伺候，国内的人民也对他毕恭毕竟的，不敢违抗他的要求。这个国王其实什么也不缺，然而，有一天夜里，当他站在城堡的窗台旁享受凉爽的晚风、仰望夜空时，他为那皎洁的月光深深吸引，突然兴起了想要摸月亮的愿望。
这个念头一旦在他心里滋长，他立刻召集大臣，发布他要摸月亮的讯息，要求大臣达成他的心愿。这个大臣知道国王易怒的性情，担心得睡不着觉，终于在隔天清晨献上一计：要全国动员，盖一座可以让国王可以登上摸到月亮的高塔。国王接受了这个建议，马上要求全国上下贡献家里大大小小的木箱，一个迭一个像堆积木一样地愈堆愈高。然而，当这些木箱用尽，离月亮还有好远好远的距离，国王于是下令全国人民砍伐境内所有的木材来建造木箱，不愿意服从的人就会被关进监狱，因为国王说:「在我的国家里，没有『不』 字」。当这个王国内所有的树都被砍光，这个高塔也几乎直达天际了，国王于是欣然地开始一层一层地爬上高塔。然而，当国王到高塔顶端伸出手要摸月亮时，竟然发现还是差了那么一点，他于是向远在地面的人民大叫:「再给我一个木箱」。
人民无奈地回答他:「已经没有任何的木箱了」。这个一心只想摸月亮的国王于是命令:「那把最下面那个木箱传上来」。人民听了知道不妥，响应:「可是…」。国王气极败坏地说:「在我的王国里没这个字」，人民知道无法违抗国王的命令，将最底层的木箱抽出，就在此时，所有的木箱晃动散落一地，而这个想摸月亮的国王也从高处跌落、摔死了。
台湾原住民
原住民口传文学中的月亮就纯然是有活泼生命气息的存在个体；在阿美族的神话中，日月是一对夫妇，他们常拜访由天降生为人类祖先的神人。
另一则阿美族的神话，月亮教导幸存于洪水之后的兄妹如何亲近，方能产下正常的子女，因为这对兄妹听从太阳的建议，结合成为夫妻，却生下一些怪异的生物；月亮告诉他们：「因为你们是兄妹，本不应婚配，所以要在席子挖孔，摆在你们之间，这样才能生出好子嗣。」后来兄妹夫妇果然生育出四个子女，那就是人类的祖先；另一故事叙述一位常受继母的女孩，为了阻止众人替她讨回公道，宁愿，五日后，众人果然在月亮上看见女孩的身影。
许多族群的射日神话均将月亮视为太阳被射中后所变成的；譬如泰雅族的故事叙述昔日天上有两个太阳，天地无日夜之分，人类生活极苦，故由三青年分别背负婴儿踏上遥远的射日旅途，俟原所背婴儿皆已成年，方至射日之地；一人射箭，命中太阳，太阳淌血，遂失去光热，成为月亮，黑影即为箭伤的痕迹。邹族的神话与此类似而又更进一步说地上看见的红色石头，就是太阳流下来的血染成的。部份族群的故事有一些变动，其内容是过去只有月亮，而月亮并非日日出现，加上月亮上有黑影，每到夜晚，大地一片晦暗，草木无法生长，人们也极感不便，于是派遣二名年轻勇士，前往射月，数十年后，其中一名以箭射中月亮，除去黑影，于是大地才有正常的光亮。
卑南族的故事说一回大地遭洪水淹没，连天上的日月亦沉入水中，幸存的五位兄弟姊妹在海上漂浮，后来总算找到一处陆地；由于大地一片漆黑，于是派遣一男一女到天上当新日新月，以便寻找其它的人类。在卑南族的创世神话里，月亮和太阳将孩子带到世上，第一个是人类，接着是猴子、马、鹿、鱼和鸟；后来，卑南族的祖先流传，种植地瓜要依据月亮的变化，当月圆时不能耕作，月渐渐缺损时，才去耕作，如果月形像镰刀，也不要耕作。另有阿美族的传说提及两兄弟和妹妹因为已经完成母亲要安慰父亲在天之灵的交代，不觉兴高彩烈的跳舞；三人跳着跳着，渐渐往地底陷入。他们齐声说：「我们该做的都做了，今天晚上的月亮是哥哥，明早东边天空的太阳是弟弟，而在黑暗的空中闪闪发光的星星是妹妹，我们永远造福人类，妈妈再见了。」这些情节清楚呈现这些族群认为日月与星辰是人所变成的。月亮与原住民岁时农作的关联，在部份故事中亦可寻到蛛丝马迹，如前述的卑南族故事；由于昔日原住民赖以为主食的粟（即小米）多在秋季收获，秋夜的月光特别明亮，各族群形式各异的收获祭仪或歌舞，多在皎洁的月光下进行，新谷与新酒的分享，让部落内部的成员重新凝聚心志，情感获得舒解，人神和洽，期待来年同样丰衣足食，因此，秋月的，也象征着族人心中殷切的盼望。
(以上数据出处: 原住民的月亮神话 浦忠成/市立台北师院副教授)
九 星星和月亮童话故事
星星和月亮，彼此互相需要。月亮需要星星点缀，星星需要月亮照耀。她们感情回很好答。
但是，月亮却渐渐的不想再出现了。不想搭理星星，不愿为星星发出光芒。星星很纳闷。她不在乎自己身上是不是不再发光了，她只在乎月亮冷若冰霜的表情。
难道，它们的友谊，只是建立在利益的交换上吗？星星很难过。路过的云也很伤心，因此下了一场又一场的大雨。
如果月亮真的讨厌它了，它不会强求什么。它只希望月亮开心，不要因为自己而影响情绪。如果这样能让它开心，那它愿意。
于是，月亮再也找不到它了。就算月亮很后悔，就算月亮后来发现它喜欢星星并不只是单单为了利益。其实，星星没有消失。它只不过是隐身了，让自己藏在见不着底的黑夜中，在远处凝视着月亮，缅怀它们的友情。
(9)大班画月亮的故事扩展阅读：
月亮和星星发光的原因。
月亮发光是反射的太阳光，而太阳是一颗恒星，恒星核聚变就会发光发热。
不过月球的阴晴圆缺可不是因为地球影子的缘故。地球影子引起的那是月食。月亮的阴晴圆缺是由于观察者和月球以及太阳的相对位置引起的。
宇宙中的星星都是和太阳一样的恒星，所以也会发光发热。
月亮里面有什么绘画
我们可以在弯弯的月亮上画一只睡觉的兔子，这样的简笔画既简单又漂亮。
工具/原料：纸、彩笔
1、第一步，先画出小兔子的头部，闭着眼睛，两个长长的耳朵。
2、第二步，将小兔子胖胖的身体画出来，画上一个小小的尾巴。
3、第二步，在小兔子的右下面画一朵云彩，不用太大就可以了。
4、第三步，在小兔子和云彩之间画出来一轮弯弯的月亮，再画几个小星星。
5、第四步，开始涂色，月亮和星星涂成，小兔子耳朵涂成粉色，再给小兔子和云彩画一些阴影。这样一幅月亮和兔子的简笔画就完成了。
月亮是什么，什么。的比喻句？
关于月亮的比喻句
2018-10-30比喻句
金色的月亮，圆圆的犹如一张罗盘，挂在远方的天上，向无数旅人指示归家的方向。下面是小编收集整理的关于月亮的比喻句，欢迎大家阅读。
关于月亮的比喻句
1、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
2、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
3、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
4、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
5、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
6、月亮和星星，共同承载着你我的愿望！
7、月亮象盘子，圆圆的好清洁。
8、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
9、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
10、月亮象天使，守护着你和我。
11、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
12、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
13、金色的月亮，圆圆的犹如一张罗盘，挂在远方的天上，向无数旅人指示归家的方向。
14、金灿灿的月亮，如同一个圆盘挂在天空。
15、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
16、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
17、月亮象小船，弯弯的两头尖。
18、一轮杏的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
19、圆盘似的月亮，挂在深蓝的天空中。
20、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
21、月亮像挂在树梢的玉盘。
22、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
23、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
24、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
25、月亮象孩子，时而和我捉迷藏。
26、月亮照在地上，如同仙境中美丽的梦纱。
27、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
28、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
29、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
30、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
