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加法的口诀是什么?
加法口诀背诵如下:
1+ 1= 2
1+ 2= 3,2+ 2= 4
1+ 3= 4,2+ 3= 5,3+ 3= 6
1+ 4= 5,2+ 4= 6,3+ 4= 7,4+ 4= 8
1+ 5= 6,2+ 5= 7,3+ 5= 8,4+ 5= 9,5+ 5=10
1+ 6= 7,2+ 6= 8,3+ 6= 9,4+ 6=10,5+ 6=11,6+ 6=12
1+ 7= 8,2+ 7= 9,3+ 7=10,4+ 7=11,5+ 7=12,6+ 7=13,7+ 7=14
1+ 8= 9,2+ 8=10,3+ 8=11,4+ 8=12,5+ 8=13,6+ 8=14,7+ 8=15,8+ 8=16
1+ 9=10,2+ 9=11,3+ 9=12,4+ 9=13,5+ 9=14,6+ 9=15,7+ 9=16,8+ 9=17,
9+ 9=18
1+10=11,2+10=12,3+10=13,4+10=14,5+10=15,6+10=16,7+10=17
8+10=18,9+10=19,10+10=20
加法运算定律
1、加法交换律:两个加数交换位置,和不变。这叫做加法交换律。
用字母表示:a+b=b+a
2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。
用字母表示:(a+b)+c= a +( b+c)
20以内加减法口诀表
加减法的口诀表掌握了,才能更好的去学好数学。下面是由我为大家整理的“20以内加减法口诀表”,仅供参考,欢迎大家阅读。
10以内加法口诀(1)
1+ 1= 2
1+ 2= 3 2+ 2= 4
1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6
1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8
1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10
1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12
1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14
1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16
1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18
1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19
10+10=20
20以内加法口诀(2)
1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20
1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20
1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20
1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20
1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20
1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20
1+17=18 2+17=19 3+17=20
1+18=19 2+18=20
1+19=20
10以内减法口诀(1)
1-1=0
2-1=1 2-2=0
3-1=2 3-2=1 3-3=0
4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0
5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0
6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0
7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0
8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-8=0
9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 9-9=0
10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 10-10=0
20以内减法口诀(2)
11-1=10 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2 11-10=1
12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12-10=2
13-3=10 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 13-10=3
14-4=10 14-5=9 14-6=8 14-7=7 14-8=6 14-9=5 14-10=4
15-5=10 15-6=9 15-7=8 15-8=7 15-9=6 15-10=5
16-6=10 16-7=9 16-8=8 16-9=7 16-10=6
17-7=10 17-8=9 17-9=8 17-10=7
18-8=10 18-9=9 18-10=8
19-9=10 19-10=9
20-10=10
拓展阅读: 学习 加减法 的方法
10以内数加减法
1、加法:大数记心里,小数往上数,如4+2=把4记在心里,往上数两个数,5、6,之后得出结果4+2=6
2、减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3=把6记在心里,往下数三个数,5、4、3,之后得出结果6-3=3
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。
20以内不进位加减法
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数:
1)个位是2,十位是1。
2)1个十,5个一。
3)比11大,比13小。
用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练。
2、用计数器拨数。家长说数,孩子拨数。边拨边说数的组成。如12是由1个十和2个一组成的。
加减法口诀表 基础加减法口诀表
加减是最为基础的数算,来看看这些口诀能给你带来怎样的帮助吧!下面是由我为大家整理的“加减法口诀表 基础加减法口诀表”,仅供参考,欢迎大家阅读。
10以内的加法口诀表
1+ 1= 2
1+ 2= 3 2+ 2= 4
1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6
1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8
1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10
1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12
1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14
1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16
1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18
20以内的加法口诀表
1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20
1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20
1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20
1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20
1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20
1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20
1+17=18 2+17=19 3+17=20
1+18=19 2+18=20
1+19=20
10以内的减法口诀表
1-1=0
2-1= 1 2-2= 0
3-1= 2 3-2= 1 3-3= 0
4-1= 3 4-2= 2 4-3= 1 4-4= 0
5-1= 4 5-2= 3 5-3= 2 5-4= 1 5-5= 0
6-1= 5 6-2= 4 6-3= 3 6-4= 2 6-5= 1 6-6= 0
7-1= 6 7-2= 5 7-3= 4 7-4= 3 7-5= 2 7-6= 1 7-7= 0
8-1= 7 8-2= 6 8-3= 5 8-4= 4 8-5= 3 8-6= 2 8-7= 1 8-8= 0
9-1= 8 9-2= 7 9-3= 6 9-4= 5 9-5= 4 9-6= 3 9-7= 2 9-8= 1 9-9= 0
10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=11 10-10=0
20以内减法口诀表
11-1=10 11-2= 9 11-3= 8 11-4= 7 11-5= 6 11-6= 5 11-7= 4 11-8= 3 11-9= 2 11-10=1
12-2=10 12-3= 9 12-4= 8 12-5= 7 12-6= 6 12-7= 5 12-8= 4 12-9= 3 12-10=2
13-3=10 13-4= 9 13-5= 8 13-6= 7 13-7= 6 13-8= 5 13-9= 4 13-10=3
14-4=10 14-5= 9 14-6= 8 14-7= 7 14-8= 6 14-9= 5 14-10=4
15-5=10 15-6= 9 15-7= 8 15-8= 7 15-9= 6 15-10=5
16-6=10 16-7= 9 16-8= 8 16-9= 7 16-10=6
17-7=10 17-8= 9 17-9= 8 17-10=7
18-8=10 18-9= 9 18-10=8
19-9=10 19-10=9
20-10=10
扩展阅读:
加减法口诀儿歌(一)
一九一九好朋友,二八二八手拉手,
三七三七真亲密,四六一起走。
五五凑成一双手。
加减法口诀儿歌(二)
看到9想到1,看到8想到2,
看到7想到3,看到6想到4。
看到大数加小数,先把两数换位置。
关于加法的教案范文
教学目标:
1.通过操作、演示,知道加法的含义;能正确读出加法算式;初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。
2.通过操作、表述,培养动手操作能力、语言表达能力;形成初步的数学交流意识
3.体会数学知识与生活的联系,激发学习兴趣,积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。
教学重点: 了解加法的含义。
教学难点: 能正确观察现实情境图,口述题意,列出算式。
教学过程
(一)在情境中理解合并
1.游戏导入
(1)视频展示(3个同学在做游戏,又来了l个同学。合起来是4个同学)。
教师:请你们认真观察,把你看到的跟大家说一说。
教师:谁愿意把你看到的和大家说一说?(根据学生发言,相互补充。)
教师规范学生语言:有3个同学在拍球,又来了l个,合起来是4个同学。(让学生反复说。)
2、动作演示
(3支笔与1支笔,合起来是4支笔的过程)
教师:说说一说你都看到了什么?把你看到的和同桌说一说。(提要求)
学生之间相互交流。
教师:你能边说这幅图的意思,你能边说边用手势来表示吗?
3.在操作中理解合并
(1)摆一摆。.(我来说,你来做)
教师:请你先拿出3个圆片,再拿出1个圆片,合起来是4个圆片。
教师:能把你摆的过程和你的同桌交流一下吗?
(二)揭示加法,在算式中理解合并
教师:刚才我们一起看了同学做游戏的过程、铅笔的合并过程以及摆圆片的过程。他们都是把两种物品合并到一起,求一共是多少这样的问题-------就用加法计算,算式是3+1=4。(板书:3+1=4。)
教师:你会读这个算式吗?(如果学生会,让学生尝试着读一读:3加1等于4)
教师:“+”你认识吗?表示什么意思?(:加号,表示合并。)
教师:3表示什么意思?(3个学生,3个红气球,3个圆片。)
教师:l表示什么意思?(1个学生,l个蓝气球,l个圆片)
教师:(如:3+1=4表示把3支铅笔和1支铅笔,合并到一起,是4支铅笔。)谁能像我这样说。
谁能像老师这样说说这幅图的意思?
(三)巩固练习
1.看图说说算式表示的意思。(做一做第一题)
教师:说一说,你都看到了什么?
教师:1+2=3表示什么意思?(1个女同学和2个男同学在折纸鹤,合起来是3个同学。
教师:在这幅图中,你还能找到l+2=3的意思吗?(同学们折了1只蓝纸鹤,2只黄纸鹤,合起来是3只纸鹤。)
2.讲故事,挑图片
教师:刚才同学们说得很好!为了奖励同学们,我们来做个小游戏。老师先给你们讲个故事,他说的是一张卡片的是故事,请你快速的从算式中找出那一张。
①教师:树上有3只松鼠,又来了2只,合起来一共有5只松鼠。想一想,从中你能找到哪个算式?
教师:请你把找到的算式大声地说出来。
教师:谁来说说你找到的这个算式是什么意思?
②教师:周末,老师去公园。发现在停车场里有4辆汽车,这时候又开来了1辆汽车,现在停车场里一共有5辆汽车了!
(四)全课总结
教师:通过今天的学习你知道什么?
(五)布置作业
教师:在你的生活中,你遇到过把两部分合并起来的事,你知道该用什么符号把他们表示出来吗?
2+2=4请你根据算式编出一个数学小故事,并把你的小故事画成一幅画。
10以内加法口诀表
10以内加法口诀表:
1+1=2、1+2=3、2+1=3、1+3=4、2+2=4、3+1=4、1+4=5、2+3=5、3+2=5、4+1=5、1+5=6、2+4=6、3+3=6、4+2=6、5+1=6、1+6=7、2+5=7、3+4=7、4+3=7、5+2=7、6+1=7、1+7=8、2+6=8。
3+5=8、4+4=8、5+3=8、6+2=8、7+1=8、1+8=9、2+7=9、3+6=9、4+5=9、5+4=9、6+3=9、7+2=9、8+1=9、1+9=10、2+8=10、3+7=10、4+6=10、5+5=10、6+4=10、7+3=10、8+2=10、9+1=10。
加法运算定律
1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b = b+a。
2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。用字母表示是:(a+b)+c = a+(b+c)。
加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165+93+35=93+(165+35)
3、连减速的计算方法与公式:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。用字母表示是:a-b-c = a-(b+c)。