放风筝读音：【fàng fēng zhēng 】
“筝”字读一声。
拓展资料
轻声的特点和读法
轻声音节的音高、音长、音色、音强都发生了变化。但轻声最主要的语音特点体现在两个方面：一是轻声音节的音长一般短于正常重读音节的长度。二是轻声音节的调值（音高形式）已经改变，与原有声调不同，形成了独特的轻声调值。
根据轻声的语音特点，在练习轻声词时可以适度拉长前面的重读音节，尽量缩短后面的轻声音节，读出类似于附点音符的前长后短的节拍。如果只是缩短音节时长，听起来仍然是怪怪的，并不是标准的轻声。在缩短音长的同时，还必须改变原有调值，读出轻声调值。
普通话轻声音节的调值是由其前一个音节的声调来决定的，共有两种形式：
1.阴平、阳平、去声后面的轻声，是一个短促的低降调，调值为31（调值下加短横线表示音长短，下同）。例如：
阴平+轻声 先生xiünshenɡ 衣服yīfu 东西dōnɡxi 耽误dünwu
阳平+轻声 学生xuéshenɡ 人家rénjiɑ明白mínɡbɑi 便宜piányi
去声+轻声 笑话xiàohuɑ 客气kèqi 护士hùshi 太太tàitɑi
2.上声后面的轻声，是一个短促的半高平调，调值为44。例如：
老婆lǎopo 买卖mǎimɑi 眼睛yǎnjinɡ 喜欢xǐhuɑn
哪些词语读轻声
轻声词多为口语中的常用词语。书面色彩很浓的词语和新词、科学术语里一般没有轻声词。在词典中，大部分轻声音节是不标调号的，比如“窗户chuünɡhu、朋友pãnɡyou”。这类词语称为必读轻声词，就是说必须读轻声。还有一类，标注了调号，但是该音节前标有一个圆点，比如“父亲fù·qÿn、生日shýnɡ·rì、白天bái·tiün”。这一类词语一般要轻读，只是偶尔（间或）重读，我们称之为“可轻读词语”。不过，这类词语如果重读，则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以多数时候还是应该轻读。
2.放风筝 要用上很多动词 然后是一篇作文的形式的I brought a big red bird-shaped kite and my Two small cousins, aged four and tow, to National Taiwan University campus. We found An open space away from telephone poles and lines and trees. It was 8 o' clock in the morning and not very sunny; the wind was moderate. After the first few attempts to get the kite to fly I discovered how amateur I really was. I was at the To realize this was going to be a long trial-and- Error process. By ten-thirty, at last I was at the Height of my glory: the kite was sailing upward And away as far as my string could go. And both children were dancing, yelling, and clapping around me. I had gotten the kite up, but I did not steer it well and the wind blew it down toward the roof of a school building. Finally my string broke, and we all went home。
3.七年级上《风筝》词语手册上的拼音筝：（zhēng）
秃：（tū）
蟹：（xiè）
堕：（duò）
上边几个就不解释了。
蕾：（léi） 文中指花蕾。
丫杈：（yāchà） 桠杈，形容树枝歧出。
寂寞：（jìmò） 孤单冷清。
憔悴：本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝的颜色黯淡。
肃杀： 形容冬天气候寒冷，草木枯落。
诀别： 分别。
荡漾： 原指水波一起一伏地动，这里表现风筝的浮动所带来故乡春天的感觉。
嫌恶：厌恶
笑柄：可以拿来取笑的资料
可鄙：让人看不起，鄙，鄙视，看不起
什物：泛指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。
惊惶：惊慌
瑟缩：身体因受惊，寒冷等原因而卷缩。
傲然：极其骄傲的样子
虐杀：虐待人而致死，文中指精神上的扼杀
宽恕：宽容并求饶恕
恍然大悟：一下子，全都明白了
苦心孤诣：费劲心思钻研或经营。
