对于自闭症，我们并不陌生，但是我们对自闭症的特征了解有多少呢？相信很多人了解的并不深。今天我们就来着重了解一下自闭症孩子的典型特别有什么。 1、自闭症孩子大多数智力发育比同龄孩子迟钝，少数自闭症孩子智力正常或接近正常，但其在智力
自闭症又称孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。如今许多儿童都患有自闭症，有些家庭因为不太清楚自闭症的症状，从而错过了孩子的最佳治疗时间。下面就给大家讲解一下自闭症儿童有哪些症状。
方法
言语障碍突出。
有些人会认为自闭症是小孩子的专属，其实不然，自闭症的病发人群主要以小孩子为主，但是现在很多的成年人也患上了自闭症，这不仅影响着成年人的身体健康，还影响着成年人的交流能力和工作。那么，，下面就由专家给我们介绍一下： 成年人自闭症的
大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别声呼喊他的时候也不做任何应答。
自闭症患者他们从小不会与人沟通，兴趣爱好关注很局限，有一些非常重复、刻板的行为模式。他们经常会出现一些情绪问题。在我们眼中他们是抑郁症和双相情感障碍的患者，主要表现为对什么事情都不感兴趣，从而把自己隔离在家。
兴趣狭窄，行为刻板重复。
自闭症孩子的症状表现会随着年龄的增长而有所差异，而且自闭症这样的疾病评判复杂，需要专业的医生通过专业的评定标准才能评判，你可以带孩子去长沙小米熊看看，而不是靠自己的经验来判断。而且自闭症筛查也不是很贵，两三百块钱。
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动。如着迷于旋转锅盖，或自己在地上转圈。一些患儿坚持每天走同样的路线去幼儿园，如有变动就会有大哭大闹等明显情绪不满的反应。
我们常见的自闭症患者都是儿童，但是其实青少年的心理健康也是不容忽视的。青少年自闭症的患者也不在少数，了解青少年患自闭症的表现对患者的治疗会更有帮助。 不愿交流，喜怒哀乐爱恨还是有的，但他不会说出来，表情上不会表现出来的，心里不希
孤独离群，不愿其他人建立联系。
△ 出 生：没有特征。 △ 3－ 10 天：没有明显特征。 △ 4－6 周：常哭闹，但并不是由于有需求 △ 3－4个月：不笑或对外界逗引没有反应，不认识父母 △ 6－7个月：对玩具不感兴趣，别人要抱他时，不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢将头依
自闭症儿童喜欢独处，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们的自闭还表现在对周围的事漠不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌他们的想法。周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意。
自闭症是一种十分常见的症状，患上自闭症会时时刻刻的影响我们的身心健康，那么自闭症患儿有哪些症状，今天我们的小编就为大家简单的介绍一下! 1、无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。 2、立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变
扩展阅读，以下内容您可能还感兴趣。
轻微自闭症的十七个症状？是哪些症状
自闭症孩子的症状表现会随着百年龄的增长而有所差异，而且自闭症这样的疾度病评判复杂，需要专知业的医生通过专业的评定标准才能评判，你可以带孩子去长沙小道米熊看看，而专不是靠自己的经验来判断。而且自闭症筛查也不是很贵，两三百块属钱。
青年自闭症的表现会有哪些
我们常见的自闭症患者都是儿童，但是其实青少年的心理健康也是不容忽视的。青少年自闭症的患者也不在少数，了解青少年患自闭症的表现知对患者的治疗会更有帮助。 不愿交流，喜怒哀乐爱恨还是有的，但他不会说出来，表情上不会表现出来的，心里不希望别人知道，常常会一个人在自己的道房间里，或者大家在一起的时候会选择一个人待着，不喜欢开口说话，容易受外界刺激，缺乏安全感，对周围环境改变很敏感，逆反心理特别强，有迷茫的眼神。 部分患者会出现抑郁症症状，而因为内心情感无法渲泄。有可能会出现很极端的思想和行为，又或版者会养成很怪僻的嗜好和行为。有的还有强迫症行为。即使知道自己自闭，却不愿意别人认为其有问题，大多不会主动寻求心理医生的帮助，自己愿意主动寻求医生帮助的基本都不属于很严重的。“自闭”就是自我封闭，可能因为受到打击权，还是见到一些事，等等。不可以强迫对方说话，这样只会产生负面影响，如果没有办法，请看心理医生，不过有些会自然好。
3岁儿童自闭症早期什么症状表现吗
△ 出 生：没有特征。 △ 3－ 10 天：没有明显特征。
△ 4－6 周：常哭闹，但并不是由于有需求 △ 3－4个月：不笑或对外界逗引没有反应，不认识父母
△ 6－7个月：对玩具不感兴趣，别人要抱他时，不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢将头依偎在*身上，没有喃喃自语。
△10－12个月：对周围环境缺乏兴趣，独处时呈满足状。长时间哭叫，常刻板行为（摇晃身体、敲打物品等）。拿着玩具只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨，对声音刺激缺乏反应（象耳聋），不用手指人或物品，不模仿动作，语言发育迟缓（发音单调，不模仿发音）。
△21－24个月：睡觉不稳，有时甚至通宵不眠。不嚼东西，只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作（如；旋转、翻动、敲打、抓挠等）。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌，但迟缓。
刻板行为
对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化；对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式；对于某些物品有依赖性。往往表现在吃饭前后、睡觉前后，上厕所前后及出门前和刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，这些都被称做仪式性的行为。很多孤独症的孩子，对自己的身体有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮脚尖，玩自己的声音（叫、笑、自言自语）用手摸嘴唇、耳朵，玩手指、拍手、跺脚，身体前后摇晃，原地转圈等。
对外界反应异常
很多孤独症的父母形容孩子“听而不闻”、“视而不见”，因而有过带孩子去看耳鼻喉科的经历。他们常表现出一种事不关已，若无其事的样子，好象永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。也有很多孤独症的孩子，对日常生活中一些微小e5a48de588b6e799bee5baa631333365666235的改变，以及一般人不以为然的小刺激，他们却有很强烈的反应，如用双手捂住耳朵，好象能听到旁人感觉不到的声音刺激，也有人对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。
人际关系障碍
不理人、自己玩自己的；不粘人，（不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人抱他、逗他、陪他玩）。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，（而不是“情感对象”）平常没事就不理妈妈。看到妈妈来了，爸爸下班了，不会表现出特别高兴，常常是没有什么反应；看见陌生人也不害怕，不认生。对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈，随年龄增长，有些会在人际关系上有所进步，但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。
沟通障碍
即通常所说的语言发育迟缓。许多家长之所以带孩子到医院，就是因为“几岁了，还不会说话。”主要表现还有：咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低；说个别字词、而不说完整的句子；仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题；难以交谈，如被动回答，答非所问，重复提问，话题单一；人称代词错用，常常是不用人称代词，“我”与“你”混淆。不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定；不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。
自闭症患儿有哪些症状?
自闭症是一种十分常见的症状，患上自闭症会时时刻刻的影响我们的身心健康，那么自闭症患儿有哪些症状，今天我们的小编就为大家简单的介绍一下! 1、无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。 2、立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。 3、延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。 4、说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。 5、无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。 6、字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。 7、代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。 8、不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。 9、文法7a64e58685e5aeb931333332636336结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的含义。 10、很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。 11、固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。
自闭症儿童有什么特征？
孤独症中医学上也可称为自闭症，是很多孩子轻易发生的疾病，导致孤独症的病因主要有心理因素，家庭因素或者环境因素等，作为患者的家属，要早带孩子到医院进行治疗，要非常清楚患病的症状表现，那么孤独症的症状有哪些呢?
孤独症的症状：
(一)行为方面：
· 在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作;
· 爱好狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 外形的物体非常感爱好。
(二)社交发展方面：
· 对外界事物不感爱好，不大察觉别人的存在;
· 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;
· 在群处方面，模拟力较弱，未能把握社交技巧，缺乏合作性;
· 想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
(三)沟通方面：
· 语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;
· 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;
· 可能欠缺口语沟通的能力。
此外，患有孤独症的儿童也有可能有下列相关的特征：
(一)感知模式：
· 对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;
· 对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;
· 会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。
(二)发展方面：
· 大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;
· 在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。
(三)情绪及行为方面：
· 由于沟通上有困难，加上未能适e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333264656234应转变，所以比较轻易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
