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再不造句子
06-28
下面为您提供关于【再不造句子】内容,供您参考。1、火车快开了,再不检票就来不及了。2、你想怎么做?我不会勉强你,如果自己再不努力的话,我也无可奈何。3、他俩的关系再不像以前那样若即若离了。4、再不加把劲那可就要功亏...
用说什么也不造句子
12-28
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
宁可也不造句子四年级
04-29
下面为您提供关于【宁可也不造句子四年级】内容,供您参考。1、他宁可自己受损,也不让别人吃亏。2、宁可自己吃亏也不能让集体的利益受损。3、我宁可考试不及格,也不愿意作弊。4、我宁可测验不及格,也不愿作弊。5、他宁可...
宁可也不造句子
04-23
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
宁可也不造句子五年级
09-24
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用心不造句子
09-22
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用再也不造句子
04-22
下面为您提供关于【用再也不造句子】内容,供您参考。1、此后他再也不相信算命先生的胡说八道了。2、现在,村里许多人家安装了电话,接通了有线电视,再也不像从前那么闭塞了。3、鲁迅小时候曾在课桌上刻下了“早”字,从此再...
用再也不造句子二年级
04-11
下面为您提供关于【用再也不造句子二年级】内容,供您参考。1、此后他再也不相信算命先生的胡说八道了。2、现在,村里许多人家安装了电话,接通了有线电视,再也不像从前那么闭塞了。3、鲁迅小时候曾在课桌上刻下了“早”字,...
其中是怎么回事呢 雅马哈为什么不造汽车
01-02
1、雅马哈目前之所以不批量制造汽车产品,主要是出于商业利益的考量。与其花费重金去研发四轮汽车产品,还不如踏踏实实制造好两轮摩托车。造汽车对于雅马哈来讲并不是件难事,其技术储备完全可以轻松生产出高性能四轮汽车...
用说不造句子
12-26
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用目不造句子
12-30
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要不造句子
05-09
下面为您提供关于【要不造句子】内容,供您参考。1、从南京到上海可以搭乘江轮,要不坐火车也行。2、干部要不断更新观念,以便跟上迅猛发展的改革潮流。3、你要把缺课的原因向老师说清楚,要不老师会以为你无故旷课。4、幸亏...
用丝毫不造句子
12-19
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用宁可也不造句子
12-03
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也不造句子 用宁可
05-02
下面为您提供关于【宁可,也不造句】内容,供您参考。1、他这人傲骨天生,宁可辞职不干,也不肯替陈经理做违法乱纪的事。2、我宁可受贫穷,也不接受别人恶意馈赠。3、我宁可马革裹尸,也不愿忍辱偷生。4、刘胡兰宁可牺牲自己的...
用再不造句子
09-22
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不造是什么意思
07-13
1、”不造“意为“不知道”,是网络用语。2、原因:本梗起源于百度贴吧。因“不知道”在快速念出时,中间“zhi”的发音会被略过,听起来像是“不造”的发音,故在网络上被常用于替代“不知道”。3、网络语言是指产生并运用于网...
用誓不造句子
12-05
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用敢不造句子
09-22
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不造句子二年级
04-03
下面为您提供关于【不造句子二年级】内容,供您参考。1、人不可能处处都是坚不可摧的。2、她独自站在那里看上不弱不禁风。3、工地上不时迸射出蓝色的焊花。4、他的行动近来有些不正常。5、胜利不是轻易能得到的。6、科...
用宁可也不造句子大全
04-28
下面为您提供关于【用宁可也不造句子大全】内容,供您参考。1、他宁可自己受损,也不让别人吃亏。2、宁可自己吃亏也不能让集体的利益受损。3、我宁可考试不及格,也不愿意作弊。4、我宁可测验不及格,也不愿作弊。5、他宁可...
用既不造句子
04-18
下面为您提供关于【用既不造句子】内容,供您参考。1、小明写的作文非驴非马,既不是散文,又不像议论文。2、我们要正确看待自己,既不能自高自大,也不能自轻自贱。3、对成绩和缺点的估计要实事求是,既不能夸大,也不能缩小。4、...
如果不造句子二年级
09-24
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
用都不造句子
03-26
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
用怎么不造句子
03-19
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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