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用一课造句子
12-03
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
用卜课造句子
11-28
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
一课造句子
09-19
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
课造句子一年级
04-20
下面为您提供关于【课造句子一年级】内容,供您参考。1、你左顾右盼的,能听好课吗?2、今天的课小明听得似懂非懂。3、这是一堂枯燥无味的物理课。4、他这节课讲得枯燥无味,没人爱听。5、李老师的语文课总是上得妙趣横生。6...
代课造句
04-04
下面为您提供关于【代课造句】内容,供您参考。1、我们学校有一个代课老师,他对工作可负责了。2、张老师病了,李老师给我们临时代课。3、校长三顾茅庐,诚恳地邀请爷爷再返学校代课。4、上课铃声响了,进来的人却是一个陌生人...
一课造句
12-03
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
课本的造句
04-04
下面为您提供关于【课本的造句】内容,供您参考。1、课本上还有一些我不认识的生字。2、小丽轻轻抚摸着崭新的课本,爱不释手。3、他从课本上汲取了丰富的知识。4、选进中小学语文课本的,大都是典范的作品。5、上课的时候,...
课余造句
09-24
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句的课本
09-22
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
授课的造句
05-25
下面为您提供关于【授课的造句】内容,供您参考。1、目不转睛:教室里同学们都在目不转睛地听教员授课。2、我最喜欢听语文教师的课了,他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。3、记得有一次,上课时,您在绘声绘色地授课,同窗...
休课造句
12-05
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
主课造句
12-04
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补课造句
12-12
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
课题造句怎么造
06-28
下面为您提供关于【课题造句怎么造】内容,供您参考。1、李教授毫不迟疑地作出了搞新课题决定。2、为了成人之美,我放下手中的研究课题来当他的助手。3、这个课题他刻苦钻研了三年,终于取得了成功。4、对这一尖端课题,他花...
正课造句
05-05
下面为您提供关于【正课造句】内容,供您参考。1、他很少讲正课,每一堂都是宣传“现代文艺”,亦名“普罗文学”,也就是无产阶级文学。2、冥河老祖自比盘古,以开天劈地的剑意想要轰杀黄泉意识,而黄泉炼化五行神符,正课返本还源...
课题造句
09-22
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下课时造句
12-04
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
课本造句
02-28
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
占课造句
12-02
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
选课造句
09-22
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
课的造句子
06-29
下面为您提供关于【课的造句子】内容,供您参考。1、这是一堂枯燥无味的物理课。2、他顾虑重重,是不可能把课上好的。3、老师没有备好课,越讲越糊涂。4、语文课上,明明居然酣睡不醒。5、数学课上,老师又讲了一个新的概念。6...
讲课造句
12-11
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
课外造句
03-30
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
卜课造句
11-28
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
任课造句
12-05
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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