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争相造句二年级

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下面为您提供关于【争相造句二年级】内容,供您参考。

1、春耕开始了,人们都争相用水浇灌田地。

2、表哥考上大学的消息很快传扬开去,人们争相前来祝贺。

3、各种各样的花朵争相绽放,将花厅装饰得美不胜收。

4、春耕开始了,农民们都争相订购化肥。

5、园园这次的作文写得特别好,同学们争相传阅。

6、年轻的王警官平易近人,智勇双全是同学们争相崇拜的偶像。

7、此人权倾朝野,每逢出门,当地官绅士民多望尘而拜,争相趋奉。

8、开会时,大家都是龙马精神,争相发言,而你却坐在墙角睡着了,不像话!

9、因此各大产品生产商争相使出浑身解数在广告上做文章。

10、今天班会讨论毕业旅行,同学七嘴八舌地争相提出意见。

11、他是刚出炉的影帝,当然炙手可热,各大电影公司争相邀他拍片。

12、教防身术的讲师刚登上讲台,全场的群眾就一阵骚动,争相一睹这位三头六臂的女警官。

13、妈妈的剪纸,既形象生动,又含意深刻,许多外国人争相购买,称其为巧夺天工。

14、这种补药据说吃了可以返老还童,恢復青春,因此引起民眾争相购买。

15、爱自己的最好方式,就是做一个走到外面别人也会争相来喜爱的你。

16、正月十五闹花灯,全城大小街道都是人山人海,到处都在争相观看。

17、五颜六色的野花在草地上热烈地绽放笑容,争相展示自己的美丽。

18、听说炒股能赚钱,一时间证券交易所门前人们趋之若鹜,争相购买股票

19、山坡上的艳丽花朵争相开放,山脚下那清澈的溪水欢快的流淌着。

20、近几年,琼瑶的小说纷纷在内地结集出版,青年人争相传阅,盛极一时。

争相造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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