为班集体服务，即使有什么事，大家一起商量，在比赛时，相互鼓励！ 要相互信任，不要为一点鸡毛蒜皮就大吵大闹。以我的经验来看，一个优秀的班集体往往是十分有凝聚力的，在平时可以在学习上相互竞争，不搞攀比，时常进行责任心的教育也对创建一
本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何成为班里最优秀的学生：以最好的状态学习、学会做人、给老师留下好印象、参考
想让老师对你印象深刻吗？想成为学校里的年度最佳学生吗？不管因为什么原因，一旦你想要提升自己，总会找到方法。成为最优秀的学生不仅要成绩优异，而且要学会做一个好人，让老师觉得你在认真地听讲每一节课。第一部分：以最好的状态学习
学期，学校相关信息为什么熨呢子衣服要垫一块湿布?我是1998年参加工作，2004年至20俗语不怕红脸关公，就怕抿嘴菩萨比喻什么？马来熊的生活习性是怎样的？苏格拉底方法的实质是什么？【题名】综合心理学实验系统介绍 【作者】关于马克̶
第1步：让大脑和身体得到充分的休息。
要想做好班长这个职务就要知道什么是班长，通俗一点说班长是指在学校班级中帮助老师的最高权利人。要知道怎么运用这些权利，让同学服你。 1、以身作则，作为班长的你都不能做到怎么可能要求同学去做呢 2、一定要有威信，这个是很重要的，没有威
状态好的话，学习就很容易！下列方法可以让你的身体得到很好的休息：
应该!~ 教育是一项极其复杂而又系统的人才工程，它不但要在学生的头脑里建造一座知识大厦，而且要在学生的心灵里塑造一个美的灵魂。班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇蓝。班主任作为学校全面负责一个班学生思想、学习、
充足的睡眠。大脑只有在身体得到充分的休息之后才能最高效地工作。如果休息好了，你一整天都会很清醒。假如中午你觉得累了想休息一会儿，那说明你晚上没睡好。大部分人晚上需要8小时的睡眠时间。
一．确立班集体的奋斗目标 。 一个集体的团结、巩固和发展，是以共同的奋斗目标为前提的，班主任可以利用目标的更新和前进趋势，激励班级每位成员的内在的动机需要，自信心和上进心，增强前进的动力，促进个体的不断前进和完善。因此，班主任不
如果你老是吃薯片、糖果、汉堡包之类的垃圾食品，大脑也不会很好地工作。如果你想成为最优秀的学生，你就需要摄入均衡的营养，包括蔬菜（如西兰花）、水果和精肉（如鸡肉和鱼肉）。
尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 十分感谢学校领导和级组给我提供了这样的平台，让我有机会把自己担任班主任的一些工作心得体会与诸位优秀老师分享。今天我发言的题目是：一颗责任心+两种勤方法=优秀班主任。首先，我想谈谈责任心： 今年5月，
多喝水。大脑需要在身体有充足水分的情况下，才能很好地工作。缺水的状态下，你的效率肯定会受影响。每天喝八杯水，有些人需要的水分比一般人还要更多些。如果你的尿液颜色很深，说明你还需要多喝水。
每所学校的校风决定着学校的办学成败，而良好的校风又来自于优秀班集体。可见优秀班集体的建立与否将关系到我们教育的质量。以下是我几年来在创建优秀班集体工作中的一点心得体会。 一、摸清班情，培养感情。 新班接手后，欲把班级建设成为优秀
第2步：找对适合自己的学习方法。
我个人认为班主任在这方面要特别注意，每一个学生都是优秀的，首先我们要这么想，这样才不会伤害其他学生。表扬优秀学生当然是当众表扬，表扬他或她哪方面做得好，要同学们作为榜样，给于适当的奖励，我觉得千万别过了，这就要看老师把握了，呵
每个人适合自己的学习方法都会有所不同，这就是所谓的学习风格。 找到适合自己的学习方法，并尽量用那种方法学习。自学的时候可以使用这些学习方法，你也可以尝试建议老师采取不同的教学方法，以适应不同学生的需要。
一个优秀的班集体应该是这样的：班级的风气正、学习气氛浓厚；班级的同学之间和睦相处，感情融洽；班级的各项评比名列前茅。要想真正的建设好这样一个集体并不是一件容易的事，它需要我们的班主任老师下很大的功夫，花费很大的力气才能实现。那
例如，你是否觉得看图表更能让你记住知识点？如果是，那说明你可能是一个视觉学习者，你就应该多尝试通过图表来学习。比如，你要进行一个演讲，你就可以把讲演内容画成一个图表形式帮助记忆。
1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 2.不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春秋，我们是永远的朋友。 3.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的
也许你在听着轻音乐的时候，记忆效果特别好。又或者你“听”课的效果要比看老师的板书效果更好，那说明你可能是个听觉学习者，也就是说你更善于通过听来学习。那么，你可以尝试在学习或做家庭作业时听点东西。
每所学校的校风决定着学校的办学成败，而良好的校风又来自于优秀班集体。可见优秀班集体的建立与否将关系到我们教育的质量。以下是我几年来在创建优秀班集体工作中的一点心得体会。 一、摸清班情，培养感情。 新班接手后，欲把班级建设成为优秀
也许你在课堂上喜欢做些动作，走来走去，但因为环境的不允许你这么干。你可能独自学习时就是这么干的。这就说明你可能是个运动学习者，也就是说你善于通过动作来学习。因此，在课堂上听讲的时候，你就可以尝试同时在手上捏一块橡皮泥。
学期，学校相关信息为什么熨呢子衣服要垫一块湿布?我是1998年参加工作，2004年至20俗语不怕红脸关公，就怕抿嘴菩萨比喻什么？马来熊的生活习性是怎样的？苏格拉底方法的实质是什么？【题名】综合心理学实验系统介绍 【作者】关于马克̶
第3步：聚精会神地听讲。
为班集体服务，即使有什么事，大家一起商量，在比赛时，相互鼓励！ 要相互信任，不要为一点鸡毛蒜皮就大吵大闹。以我的经验来看，一个优秀的班集体往往是十分有凝聚力的，在平时可以在学习上相互竞争，不搞攀比，时常进行责任心的教育也对创建一
提高学习成绩的最佳途径是上课认真听讲。如果你上课走神，没有听到重点，那么回家复习做作业时就很难自学进去。
一、认真负责，腿勤手勤是做好班主任工作的前提 做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公
假如你发现自己不容易在上课时集中精力，让自己坐在教室的前排听讲，并积极回答问题。听到不懂的地方或自己感兴趣的地方，都可以举手问老师问题。
我是一个活泼的小女孩，虽然长得不太出众，皮肤也稍有点偏黑，但我完全不放在心上，尽管有时同学开玩笑地说我是“黑皮”，但我依然保持我快乐的心情，我总是想：管他们说什么，我就是我，不是有句话说“人不可貌相”嘛，只要我觉得好，其它我都不在
第4步：学习如何记笔记。
一、班干部一点要意识到自己的重要地位 一个优秀的班级不是班主任管下来的，而是靠全体同学努力创造出来的，一个班级的班风好坏与我们自己是密切相关的。所以，我们不能被动地靠班主任来管理，而要主动地配合班主任做好班级的每一项工作。 作为
做好笔记并不容易，但一旦做好了笔记，可以大大提高你的学习效率，进而提高考试分数。你无需记下老师的每一句话，你要记的是老师讲课的重点和难点。
对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她
如果你不知道如何做笔记，可以在wikiHow上找到相关的文章。
11.友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。 12.南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。 13.亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。 14.柳阴下别百
第5步：及时并认真地完成家庭作业。
证书这东西在大学只嫌多不嫌少，本人也是刚刚过来人。 第一个问题：首先评上优秀干部是有用的，现在简历作假这么多，一个班级一半都是班级干部怎么判定真假呢，当然看谁得过这个证书咯。 第二就是这个证书作为团支书只要你真正为班级服务了，就
虽然及时完成家庭作业不能保证你这次得到的作业分数会很高，但能让你的成绩逐渐提高。此外，做作业时一定要认真仔细。如果不知该怎么做，你一定要问老师或其它同学！即使老师自己本人没时间帮助你，他/她也会让助教帮助你。
每所学校的校风决定着学校的办学成败，而良好的校风又来自于优秀班集体。可见优秀班集体的建立与否将关系到我们教育的质量。以下是我几年来在创建优秀班集体工作中的一点心得体会。 一、摸清班情，培养感情。 新班接手后，欲把班级建设成为优秀
先做完作业再进行其它的娱乐活动。也就是说先完成作业，然后再去看电视或找朋友们玩。
一、遵循“平等相待 一视同仁”的原则 在我的班级里的所有学生，不管是哪一类学生我都会一视同仁，没有偏向。每学年的开学之初我都会在班内给全班学生说明：你在家里再娇惯，只要是走到学校就与别的同学一样，没有人会娇惯你；你在家里再懒，只要
找安静没有干扰的地方做作业，如图书馆。如果你必须在家做作业，而环境有很嘈杂，试试去卫生间做。
转载以下资料，仅供参考： 小学生优秀班干部先进事迹(一) 她是一个外向的女孩子,积极向上，也是我们班的学习委员。她工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助辅导员老师，协助老师的工作。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，
第6步：通过其它方式补充上课的学习内容。
He has already become one of the excellent students in class.
兴趣是最好的老师。跟随自己的兴趣，通过其它途径，学点课本上知识的拓展内容，不仅可以让你更好地理解知识点，还会让老师对你印象深刻。此外，你还会因此在课堂上更加聚精会神地学习。寻找其它的学习途径，你会对学习更加感兴趣，你的学业也会越来越好。
尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 十分感谢学校领导和级组给我提供了这样的平台，让我有机会把自己担任班主任的一些工作心得体会与诸位优秀老师分享。今天我发言的题目是：一颗责任心+两种勤方法=优秀班主任。首先，我想谈谈责任心： 今年5月，
例如，你正在学习中国历史，可以上网看些记录片，了解更多与该朝代相关的知识。
一、认真负责，腿勤手勤是做好班主任工作的前提 做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公
你还可以去图书馆借阅相关的图书，或上类似百度百科的网页查找相关内容。此外，你还可以在优酷或PPTV上找到相关的纪录片或教育短片来看。
班长竞选稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我叫李晓帆。很荣幸走上讲台，和许多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班长。站在台上的我是既激动又紧张。我知道班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当。我相信我有这
放假也要学习。放寒暑假、周末的时候，你也要适当地为下一学期或下一阶段的课程学习。暑假期间，你可以复习三到四次上学期学过的内容，每次两到三小时。这样，新学期开始的时候，你就不会手忙脚乱。
要有准确的定位 学生干部作为联系老师和学生的纽带，起到了重要的桥梁作用，她们是领导和老师的得力助手，同时又服务于广大学生，要想成为一名优秀的女学生干部，最基本的就是对学生干部有一个准确的定位，即什么是真正的学生干部。 学生干部，
第7步：有足够的时间准备考试。
提高成绩的又一方法是，早点开始复习。考试难度越高，你越要早点开始复习，千万不要临时抱佛脚。你可以提前两到三个星期就开始复习。
第二部分：学会做人
第1步：带给他人正能量。
好学生不仅仅要成绩好，而且还要学会做一个好人。好学生不会是仗势欺人的人。在别人做得好时，及时鼓励他人、表扬他人。不要待人刻薄，取笑他人，也不要说任何伤他人心的话。
第2步：助人为乐。
他人需要帮助时，及时伸出援助之手。如果你知道怎么做一件事，或更便捷地做这件事，教他们方法。不要因此看不起他人、自视清高，要待人友好友善。你还可以在细微之处帮助他人，如给他人开门、帮他人搬重物等。
例如，有同学请假了几天，你可以主动帮他跟上课程，并分享你的课堂笔记。
第3步：尊重他人。
即使对待刻薄的人，你表现出尊重，不要大吼大叫，或跟他们发生肢体上的冲突。不要在路上拦住他人，然后吐人家满脸唾沫。忽视他对你的刻薄，像对待他人一样对待他。
与他人交谈时，不要自己滔滔不绝，让对方有开口说话的机会。不管对方的观点是否与你相同，都要尊重对方的观点。而且，不要试图左右他人，尊重他人做独特自己的权利。
第4步：保持冷静。
在教室里时，要保持安静，不要到处乱跑打搅别人。如果课程很难，也不要给自己太大的压力，保持冷静。不要让自己的不良情绪波及到他人。
深呼吸帮助自己冷静下来。告诉自己一切都会过去！你很坚强！
不要为了取得高分而给自己压力。事实上，高分只在高三和大学（如果你有考研的打算）的时候有用。其他时候，你只要把眼前的功课学好，不要太注重分数和老师的评价。你要意识到你学习的是知识，分数只是一个衡量你学习好坏的附属品。
第5步：保持幽默感，让身边的人开心。
在课堂上，要保持热情和积极乐观的态度。你的学习劲头会感染其他同学，让本来无精打采的同学也变得兴致勃勃起来。
例如，你们正在科学课上学习星球，自行寻找一幅你喜欢的星球图片，给周围的同学看，然后鼓励他们也找一幅自己喜欢的星球图片。
第6步：做自己！最重要的是，你要遵从自己的内心，做真实的自己！如果你总是在模仿他人，你不可能完全超越自己，脱颖而出。
做让自己开心的事；与他人分享你所热爱的事物；与能让你成长的人交朋友。还有，不要过分在意他人对你的看法。因为几年之后，你会连这些说你不好的人的名字都记不起来，所以即使他们现在的话语刺痛了，但五六年之后你根本不会记得这些话语。如果你对他们的话耿耿于怀，只会影响你当前的心情与生活，让自己生活在痛苦之中。
第三部分：给老师留下好印象
第1步：尊重老师。
如果你想给老师留下个好印象，你首先得学会尊重。假如其他学生都不尊重老师，你更应该尊重。这样，你会脱颖而出，给老师留下好印象。你可以在以下几方面尊重老师：
不要扰乱课堂秩序。上课时，不要传递小纸条或交头接耳，也不要大声喧哗或随意走动。
准时或提前进入课堂上课，不要迟到或翘课。
与老师对话时，使用礼貌用语。如称呼其“先生”、“女士”、“老师”，多用“请”、“谢谢”等。态度要认真诚恳，不要吊儿郎当，让其觉得你是在挑衅他们。
第2步：主动问问题。
老师喜欢爱问问题的学生。因为学生会问问题，说明你刚才有认真听讲，而且对上课内容感兴趣，而且还给他们留下了你聪明伶俐的印象。每个人都喜欢聪明可人的孩子，有问题就大胆地问吧，你会发现老师越来越喜欢你。
例如，化学老师正在教热学常量，你可以问老师怎样记住这些数字。
但不要问一点都不相关的问题，不要为了问问题而举手。不然，老师会觉得你只是想获得大家的关注，进而感到厌烦。
第3步：请教老师。
你可以会觉得请教老师有失面子，让他们认为你很笨。其实刚好相反，请教老师会让他们觉得你很聪明，会欣赏你。你问问题的时候，老师们会看到你的认真和努力。他们会因为你的举动而感到骄傲。
例如，几星期后要进行数学考试，而你对分数除法这一块还不是很懂，问问老师能否帮你理一下知识点，然后帮助你解答一两道问题，让你能将这块内容学得更好。
你可以这样说：“，这次的作业好难。尤其是定语从句这块我实在不懂，我们能否在下课后或中午约个时间，让您给我再讲讲？”
第4步：不要惹是生非。
老师不喜欢挑起事端的学生。这里的事端不仅仅是指打架和争吵，还包括粗鲁对待他人和爱说闲话。尽量避免这些不良的习惯，这样老师会更喜欢你。
第5步：认真完成作业。
及时完成家庭作业。考试前两周就可以问老师要复习提纲了，而不是等到考试前两三天才开口。勤记笔记。让老师意识到你的努力，及时你不是班里最聪明成绩最好的，他们也会很喜欢你。
小提示
充满自信。上课回答问题时，不管你确不确定答案的正确性，也一定要声音响亮，充满自信。老师会发现你是个自信的，进而你离优秀的学生也就不远了。
考试时要保持冷静。如果你过于紧张，你会记不起已经复习的内容。放松心情，吃好早餐，然后再去参加考试！相信自己会一切顺利的！
忽视那些给你起绰号，叫你绰号的人。他们这样做只是因为他们嫉妒你，而且还自认为这样做很酷。
记住你是为了自己要成为优秀的学生，而不是为了老师或其他人。
如果不知道问题的答案，尽量把自己所能回忆起来或知道的所有内容答进去。或者看看试卷上的其它问题，有时候你会从它们那里找到答案！
保持整洁。将作业本、讲义等都整理整齐，这样方便你在需要时查找。
每天回到家，及时复习今天上过的内容，这样会帮助你更好地理解课堂上的知识，记住要点。
有时间的话，一定要在前一天晚上预习第二天的上课内容。在课堂上，你才能更加聚精会神，也能更积极地回答老师的问题。
回到家时及时复习，细水长流地学习，面临考试的时候你就无需临时抱佛脚，只需当成一次常规作业就可以了。
放学回家及时复习重点内容，可以帮助你记忆得更持久。
善意的竞争能够激发潜力。如果你发现班里有其他同学也试图成为优秀的学生，不要恼羞成怒，把对方的竞争当成是前进的动力。但始终牢记“友谊第一，比赛第二”的道理。
如果你取得了理想的成绩，比如考到了班里的最高分，不要忘记及时给予自己奖励。
如果有人取笑你，忽略他们。只要专心于自己的学业就好，好好学习是光荣的事。
要做到认真仔细。认真仔细地学好每一门课，持之以恒，你的努力会反映在你的成绩单上。保持认真仔细的品质，你最终会取得成功。
不要试图在朋友面前炫耀你的成绩，他们可能只会一笑而过。你会感觉被忽视，还会影响他人的学习。
学习的时候，顺手写下笔记。在考试前的早晨，多读几遍笔记，让其牢牢地记在脑子里。
考试前让自己坐一个舒服的姿势，放松心情。不要紧张，也不要害怕。
不要过于害羞，因为害羞会让你失去很多好机会。所以有问题的时候，要大胆跟老师提问。
他人需要帮助时，要乐于分享你的知识和经验。
警告
要有耐心并持之以恒，好成绩不是一蹴而就的。
不要给自己太多作业，不要让自己压力太大。
你要知道，很多老师会看到你的努力和进步，他们不仅仅只关注成绩。
你需要准备
纸
钢笔或铅笔
尺子
量角器
其它学习用品
参考
http://blc.uc.iupui.edu/AcademicEnrichment/StudySkills/LearningStyles/3LearningStyles.aspx
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写给你班里最优秀学生的毕业赠言
1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
2.不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春秋，我们是永远的朋友。
3.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
5.光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
6.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
7.我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
8.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
9.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！
10.用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
如何构建优秀班集体心得
每所学校的校风决定着学校的办学成败，而良好的校风又来自于优秀班集体。可见优秀班集体的建立与否将关系到我们教育的质量。以下是我几年来在创建优秀班集体工作中的一点心得体会。
一、摸清班情，培养感情。
新班接手后，欲把班级建设成为优秀班集体，首要任务是摸清班情。如学生家庭情况，学生生理、心理发展情况，学生整体道德水平，学生知识及学习能力情况，个性发展等原始资料。此基础上规划好集体建设的蓝图。
在摸清班情的同时，一个更为必要的步骤是对学生进行感情争取一个月内与学生交上朋友。多与他们谈心拉家常，特别对有心理障碍的学生和潜能生，要让他们觉得老师好亲近，老师愿与他们一道克服困难，老师尊重他们、信任他们。学生的自信心有了，做事也就自觉了。情感培养中还应该像慈母般关爱学生，生活困难的学生和缺少父母关爱的学生可以从老师这儿得到爱，他们就听从你的教诲。个别家庭经济比较困难的学生，教师多献一点爱心，多伸手帮一把，学生就会感到爱的存在。朋友式的、慈母式的感情培养将会为班集体的建设起不可估量的精神作用。
在了解与感情培养的基础上。把德育工作和现代竞争意识渗透到优秀班集体建设中。在重视传统道德教育、节俭教育的同时，应赶上时代的需求，对全体学生进行现代竞争意识教育。引导学生从低层次被动受教育变为主动努力，迎接二十一世纪的挑战。学生意识超前了，我们的教育也就容易多了。苏霍姆林斯基的著名论断“道德是一切的光源”阐明了德育的重要性，我们这一代教师应在充分贯彻这一理论的同时，适应时代要求加强对学生“现代竞争意识”的渗透。
二、确立目标，努力达标。
优秀班集体建设中最重要的环节是确立集体奋斗目标。“凡事欲则立，不欲则废”，如果没有目标，集体的前进方向就会迷失
，那么又怎么谈建立优班集体呢？所以在创建之初应根据班情，制定短期目标（一周、一月）、中期目标（一年）及远期目标。目标内容包括纪律、劳动卫生、两操、坐站行写姿势、书写、集队、学习等七个目标。纪律目标：在教室内不讲与学习无关的话，不做与学习无关的事，室外遵守《小学生日常行为规范》。劳动卫生目标：校内劳动多干、干好，家务劳动多做，讲究个人卫生，着装整洁。坐站行写姿势目标：坐如钟、站如松、走姿协调、写字做到“三个一”的标准。两操目标：规范整齐。书写目标：写好铅笔、钢笔、毛笔字。集队目标：规范做到不动手、不动口、不动头。学习目标：在学习中学方法、增能力，争取全班成绩在全校名列前茅。在目标中重点抓好短期目标的落实，短期目标降低要求，先抓姿势、集队、纪律和劳动卫生。短期目标中的一周目标又尤为重要，教师应严格监控，鼓励全班同学务必达标。目标中最易实现的是集队目标这个切入点，丛集队目标开始，由易到难、逐步推进，并坚持在集体中育人，让人人心中有集体荣誉感与集体目标，那么集体建设是一定成功的。
三、组建班委，全员分工。
组建好班委，培养好教师助手也是一个重要的步骤。首先选好德才兼备的班长，然后按特长选好其他班上负责人，让他们各司其职地担负班委工作，减轻教师的某些负担，使教师能集中精力研究教育规律，同时又锻炼了一批学生的能力。成立四人为一小组的学习小组，指定一名组长，在课内、课外学习和讨论中以小组为单位，相互取长补短，形成有效的学习组织，为全班学生学习能力与方法的提高和改进、学习习惯的养成奠定基础。
如何成为优秀班级小学生作文？
学期，学校相关信息为什么熨呢子衣服要垫一块湿布?我是1998年参加工作，2004年至20...俗语不怕红脸关公，就怕抿嘴菩萨比喻什么？马来熊的生活习性是怎样的？苏格拉底方法的实质是什么？【题名】综合心理学实验系统介绍
【作者】...关于马克•吐温你了解多少？尼亚加拉瀑布什么时候会消失？史密斯太阳能热水器，显示“E1”，如何检...飞碟说怎样解释百慕大三角区之 谜的？听课注意力集中“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的意思口语报班管理类是文科题目 综合号召我们小学生学习“国学”，背诵《*规》。说实话，最开始练习背诵时觉得挺费劲的，因为根本不懂里面的意思，后来老师为我们进行了细致的讲解。就让我有豁然开朗的感觉。背起来就很轻松。本学期一开始，老师要求我们按照《*规》所讲内容去做一名合格的小学生。两个多月的时间里，我觉得自己做的还不错。做人首先要孝敬父母，中国是有着五千年历史的文明古国。“百善孝为先”“谁言寸草心，报得三春晖”。这都是我们为人子女应尽的本分。父母每天都为我们能健康成长而劳心劳力，我们应该时刻想着如何回报父母。天天看在眼里，时时记在心上。于是，我懂得了怎样才是“孝”。父母说的话要认真倾听，父母的要求认真去做。每天找时间帮助父母多做一些家务事，刷碗、扫地烧水、做饭、叠被子等等。最值得一提的一件事，一天晚上，我烧好了热水，用脸盆端水到爸爸跟前为他洗脚，爸爸妈妈都感到很惊讶，劳累一天的爸爸把脚放到水盆里，我细心的搓着，同时注意到爸爸的眼睛都湿润了。脸上都带着甜蜜的笑容。不停的夸我是个孝顺的孩子。当时的我开心极了。我们说着、笑着。幸福充满了整个房间，滋润着每个人的心田。此时此刻，我才真正懂得了“
我们怎样才能创造一个良好的班集体？为把自己所在的班变成良好的班集体，你能做些什么？
为班集体服务，即使有什么事，大家一起商量，在比赛时，相互鼓励！ 要相互信任，不要为一点鸡毛蒜皮就大吵大闹。以我的经验来看，一个优秀的班集体往往是十分有凝聚力的，在平时可以在学习上相互竞争，不搞攀比，时常进行责任心的教育也对创建一个优秀班集体有促进作用
如何做好优秀班集体的班主任
一、认真负责，腿勤手勤是做好班主任工作的前提
做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤观察、勤了解。学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我也会去教室看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈。腿勤，听的多、看的多、了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。
俗话说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时，还得做好战斗员。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有说服力和影响力。在日常学习、生活中，要十分注重多动手，以自己的行为去带动学生。教室里偶尔出现纸屑，我会弯腰捡起来；教室里桌椅摆放不整齐，我也会动手清理。班主任的手勤，产生了巨大的感召力和凝聚力，使班级的一切工作都变得得心应手了。
二、为人师表，率先垂范
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生的灵魂，班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长、开展的教育活动最多、对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我就每天早上和学生一块打扫教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结、和学生交知心朋友；要求学生书写认真工整，在板书时，我做到书写规范认真，使自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质、树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
三、做到民主，尊重和理解学生
作为班主任，一定要克服一个误区：班主任是居高临下的，学生必须惟命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。这样的做法我向来不赞成。对于温顺的学生也许会点头称是，但对于性格暴躁的，有反叛精神的学生则会怒目而视，甚至还有可能出言顶撞。这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。
因此，采取民主的方式对待班级的学生，当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心！没有一个学生是故意捣乱的。作为年轻人，教师对待学生应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。
我所带的班级中有一位同学因为在课堂上讲话，而受到科任老师的严厉批评，而他感到不服，便顶撞起来老师来。过后我找这为学生了解情况,我并没有严厉的批评他顶撞老师不对，相反我是站在他的立场上，告诉他做人应有礼貌，尤其是在对待父母和师长这些道理，同时教育他，课上讲话不仅影响自己，而且影响其他的同学，是对不起大家的事，帮他分析错在哪里。听了我的一翻说教，这个学生向我道歉并保证以后不会再出现类似情况。
四、掌握批评学生的艺术性
年轻的班主任要树立良好的威信还必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性，因此批评学生的方式也应有所不同。对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取“温和式”批评；对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取“商讨式”批评；对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采取“容忍式”低调处理；对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心。
如果把班级比做是一条航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手。尤其是年轻的班主任，如何树立好自己在学生心目中的形象这一问题，主要取决于他们能否平等的对待学生，把学生当自己的朋友，当学生的行为出现偏差时，艺术的批评学生，指导学生，使其心服口服。
总之，班主任工作是一件十分繁琐却又必不可少的重要工作，它直接关系着社会主义培养可靠*人和合格建设者的重大问题，我相信，“世上无难事，只怕有心人”，只要每一位教育工作者对此充满信心，倾注心血，则一定会有收获。
