下面为您提供关于【一年级见到的造句】内容，供您参考。
1、见到舅舅来了，小杰欢喜得不得了。
2、我再见到他，一定给他点脸色看看。
3、见到久别的亲人，神情显得有些激动。
4、真正的奇花异草，大都生长在大山深处，人们很少见到。
5、小羊羔一见到妈妈，就迫不及待地跑过去吃奶。
6、小姑娘怕羞，见到生人就躲开了。
7、我第一次见到表姐时，她显得有点羞怯。
8、我最后一次见到祥林嫂时，她已完全麻木。
9、见到自己的两位领导激烈地争执起来，他道远知骥，非常狼狈。
10、作为一个鉴赏家，应该别具只眼，见到别人见不到的地方。
11、见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。
12、在公墓陵园里，她见到了祖父的坟墓，睹物思人，不禁泪下如雨。
13、他高兴得眉开眼笑，仿佛见到祥龙咏唱。
14、见到班里来的同学，正在家里养病的她不禁喜逐颜开，立即有说有笑了。
15、见到这情景，不认真的同志也一丝不苟地按要领做了。
16、他意外地见到了失散多年的哥哥，两人惊喜若狂！
17、陈君回到故乡见到亲人，悲喜交集，老泪纵横。
18、这个罪犯刚才还气焰嚣张，现在一见到我们出示的证据，顿时呆若木鸡，半天说不出话来。
19、他平时深居简出，很少有人能见到他。
20、敌军见到我军兵力强大，便知难而退，开始撤军。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
