造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、这次考试，他提升了五个名次，获得了进步奖。
2、举重比赛已决出三个级别的名次。
3、不知道这次考试我的成绩如何，但愿能取得好名次。
4、姐姐的文笔非常好，她写的作文在比赛中获得了很好的名次。
5、其实，他俩的考试成绩相去无几，排个名次意义不大。
6、同样没得名次，却在此互相取笑，岂不是五十步笑百步？
7、这次物理竞赛，小丽竟出乎意料地取上了名次。
8、在校运会的接力赛上我们班没有尽力，所以没有名次，大家后悔莫及。
9、他这不是虚张声势，而是真的做最后一搏，要取得好名次。
10、要想在标枪比赛中拿到名次，那你就得拳不离手，曲不离口，坚持不懈地练习跑步和投掷技巧。
11、如果再不好好读书就只能在倒数的名次内徘徊。
12、就要公布考试名次了，我忐忑不安起来。
13、中期考试我的名次又上升了。
14、男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌的名次,没有人轻言中途放弃，没有人在乎汗湿衣衫。
15、小明以为自己可以在比赛中稳拿第一名，但因为没练习结果没拿到名次，小明惭愧地说都是我自以为是。
16、上次考试我得了倒数第一，因此我现在拼命的学习，希望改变这个名次。
17、听说要举行劳动技能大赛，工人们一个个精神振奋，摩拳擦掌，决心取得好名次。
18、如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。
19、考试中不要考虑自己的名次和得分问题，轻轻松松答题，努力终会得到回报。
20、你应该鼓励下她，但是最好不要表现出你特别期盼她拿好名次的愿望，那样会给她太大的压力，失败了会对她造成不小的影响。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
