下面为您提供关于【苦恼造句小学二年级】内容，供您参考。
1、他整天闷闷不乐，大概遇上了什么使他苦恼的事情了。
2、他将自己的苦恼倾诉给哥哥，希望得到帮助。
3、弟弟总是不分场合地大吵大闹，令小姨很苦恼。
4、妹妹总是不按时吃饭，这令妈妈很苦恼。
5、他是个心胸豁达的人，不会为了点小事而苦恼。
6、瞧她那苦恼的样子，真应该好好开导开导她。
7、这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。
8、我正在为那件事苦恼，幸亏你想出了办法。
9、一去世，他的苦恼就一了百了了。
10、我很苦恼，但又不愿意饱食终日无所有心。
11、人到了一瞑不视的时候，什么忧愁苦恼就都烟消云散了。
12、乐观豁达的人永远没有苦恼。
13、比赛回来，我因比赛失利而苦恼，妈妈安慰我说：“不要紧，自己尽力了就可以了，下次我们再卷土重来。”。
14、近染河山带砺，医治无效，非常苦恼，听说你有一帖民间药方，能不能寄来一试？
15、他常常为自己怀才不遇而苦恼。
16、他们相识将近两年了，但她对他的态度若即若离，使他苦恼极了。
17、生活的艰辛，爱憎的苦恼，使她产生了悲观厌世的情绪。
18、她刚读了他信中的头几句话，就完全明白了他的苦恼和他的向往，因为他们毕竟是声应气求的一对知心朋友。
19、静静地躺下，闭着眼睛，让自己不想任何事情。明天的太阳依然可以看见，再麻烦的事情总有尘埃落定的时候。与其苦恼的，不如做些让自己开心的事情！活着是为了让自己更加生活的有意义！找到自己的幸福。
20、在淌血的疼痛下微笑，在激动的情感下装着苦恼；其实我们正在演绎着一场只有青春的人会懂的美妙！我们的来日，一定会因今日的青春而变得奇妙。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
