下面为您提供关于【学习气氛造句】内容，供您参考。
1、教师能接受他人观点，能与学生维持良好的互动关系，营造良好的学习气氛。
2、坐落在群山之间，在校园提供了一个安全的避风港和无限美好的学习气氛。
3、上这些课是很棒的经验，学习气氛非常好而且有趣。
4、我永远不会忘记刚刚跨进大学校园的那几天花园一样的校园，热情活跃的学生，特别是那里的学习气氛，给我留下了深刻的印象。
5、英语短剧作为潜在课程，活跃了校园文化，为学生营造了良好的英语学习气氛。
6、同时，丰富多彩的社会生活和井然有序而又竞争激烈的学习气氛，使我各方面得到不同程度的锻炼和考验。
7、在大学里，我们感觉到浓浓的学习气氛。
8、中心每月举行一次升级演讲以活跃泰弗尔的英语学习气氛，欢迎泰弗尔的所有学员和爱好英语的社会朋友踊跃参加。
9、本机构学习制度严谨，学习气氛极好，滥竽充数的人慎进。
10、藉由图卡、游戏、歌曲等方式，于轻松快乐的学习气氛中确认同学平假名与片假名熟悉度。
11、在这种课上，由于学生们进行热烈的讨论，所以他们经常发现自己受到愉快学习气氛的激励。
12、愉快教学是要创设一种愉悦的情境，使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。
13、课堂的学习气氛很积极，但还不乏有些男孩爱说话！
14、合作教学对于改善课堂的学习气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知方面的品质都有着非常重要的作用。
15、在我的教室里，我注重赏识教育及愉快的学习气氛。
16、经研究证实临床能力分级制度可认定护理人员之能力，创造学习气氛以提高专业价值与能力。
17、因此，如果想拥有一个良好的小组学习气氛，就要从自身做起。
18、教师能与学生维持良好的互动关系，营造良好的学习气氛。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
