下面为您提供关于【二年级用玩具造句子】内容，供您参考。
1、李伟不小心弄坏了弟弟的玩具，弟弟哭喊着要他赔偿。
2、表弟看到我来了，把家里的一切玩具都端出来。
3、昨天是我的生日，同学们送给我许多小巧玲珑的玩具。
4、他抱着妈妈为他买的大熊猫玩具，兴奋得手舞足蹈。
5、这些玩具虽然造型简单，但十分有趣。
6、小妹开心地玩弄着她的玩具屋。
7、他大吵大嚷要爸妈为他买一个玩具。
8、小妹妹的房间里杂乱地堆放着各种玩具。
9、那个孩子撒娇的要妈妈给她买玩具。
10、娃娃说：玩具重要；学生说：学习重要；妈妈说：感情重要；爷爷说：身体重要。
11、我用新买的玩具和小杨交换了一本故事书。
12、这孙子太调皮了，刚买回来的玩具，就给弄得五马分尸了。
13、店里摆满了花花绿绿的玩具，听说都是一个民间艺人用手工做成的。
14、你觉得这件木偶玩具没什么了不起，他却认为敝帚千金，因为这玩具是他精心制作的。
15、我心甘情愿把心爱的钢铁侠玩具送给了同学。
16、由于经营不善，新星玩具厂陷入了绝境。
17、由于上课不专心，小杰的玩具被老师没收了。
18、小明突发奇想，希望利用垃圾制作玩具。
19、父亲给小红买了一只玩具，她高兴得喜上眉梢。
20、星期天，妈妈终于带我去买到了梦寐以求的玩具熊。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
