有一位女孩，地震那天正好是她的生日，女孩压倒在废墟中时，她哥哥高声叫着他妹妹的名字，说：妹妹！哥哥来给你过生日来了！就在这时，不知道是谁，唱了一句：“祝你生日快乐！”在场的所有人都听见了，也跟着唱起来，这位女孩的生日礼物是：你不会死！
地震中最感人的故事，男子被压70多小时终获救，却带着遗憾离世
每次看这段视频我都忍不住流泪，陈坚被压70多小时获救后却永远的离开了这个世界，在这段时间中，人性的光辉和生命的脆弱都展示无余。施救方法不对？医疗措施没跟上？现在追究这些已经没有意义，重要的是，陈坚生前说的那几句话会永远激励着生还者们，陈坚这个名字会永远的被很多人深刻的印在脑海之中。。。
“唉~我说实话，头天晚上我真的真的坚持不过去了，我很想放弃自己的生命，但是我回头一想哈，唉~，我不能……我不能失去他们……说确实的，我不想放弃我家里面的任何一个人，所以说我要坚强……”
“我也只有坚强。我必须要坚强，为他们每一个珍爱我的人，一定要坚强地活下去。我觉得我要对得起他们，我要对得起他们对我一样的付出的那么多的好。我希望你们大家也一样，不要在任何的困难面前吓到！”
受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。
5月14日，张关蓉在丈夫谭千秋的遗体旁痛哭。新华社记者王建华摄
那一刻，他张开双臂护住4个学生——德阳市东汽中学遇难教师谭千秋的最后奉献
新华网德阳市汉旺镇（四川）5月14日电（记者孙闻 田雨）“那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢？”
“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……
当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……
2. 怎么写故事啊有人说：“小说是写的，故事是编的”，的确，故事是靠编出来的，动笔写之前，首先必须编好一个故事。
那什么是故事呢？拿我们故事家通俗的语言来说，“故事就是事故”、“故事是故意弄点事出来”、故事是“一件事、三二个人、转几个弯”。
故事写作讲究要有个好的故事核，也许还会有人问“什么故事核呢？”故事核是故事中的核心情节或细节，是整个故事的闪光所在。举例来说：前些年，河南文友金一在《故事会》发了篇小故事，叫做《太阳从西面升起》，故事讲一个十一二岁的小姑娘画了一幅画，参加全省少儿美术比赛，那画画得很好，但最终却因犯了个常识上的错误，小姑娘因把初升的太阳画到了西边而落选。老师不解地去问小姑娘，你怎么会将太阳画到西边的呢？小姑娘哭着说：我就是要让太阳从西边升起……，原来，她爸爸和妈妈吵架了，爸爸出走了，临走时说，要我重回这个家，除非让太阳从西边升起。所以小姑娘就天天盼望西天出太阳了……。在这个故事中，太阳画到了西边的细节便是整个故事的故事核。没这个故事核，整个故事也就不成立了。
写故事对语言的要求与其它文学样式不同。故事要用叙述的语言，比较接近口语的通俗性文字。初学者可尝试用“讲”的办法来适应故事的语言。比如说：形容早晨天刚亮，文学作者会写成“东方刚刚露出一丝晨曦”，可你想一下，谁平时说话时会这么说？要用平时说话的语气，那马上就会变成“天刚刚有了点亮光”或“天刚亮”了。这便是故事语言了。还有，不少初学者写故事时对话极多，这是故事的大忌。这时也该想想你平时和别人讲故事时是怎么讲的？你如果老是“张三说”“李四说”的，有人听你讲才怪。只要你懂得和掌握了用讲述的语气来写故事，那么你写出来的东西起码在叙述方式上过关了。
故事的标题也是十分重要的，它讲究有故事性，有一种吸引力和冲击力。比如上面举例的《太阳从西面升起》，人们一听题目，便迫切希望知道内容。而一些平庸的标题往往会使人不屑一顾。
在故事的题材上，讲究的是一个“新”字，要写新鲜的东西，“人多的地方不要去”，与众不同的东西往往容易成功。
3. 童话故事有哪些写法第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实.
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质.脱离事物本质的夸
张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义.
第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特
征.
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事
显得生动感人.
第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点
用丑小鸭为例，虽然丑小鸭是幻想出来的，但是却反映了生活上的一些自卑人的心理，让人印发深思，而里面描写丑小鸭的语言都是非常符合它的外观形象的，语言也通俗易懂，不会过于晦涩
4. 有趣的语言故事大树下，蚂蚁收获了一颗米粒。米粒重达88毫克，是这只蚂蚁体重的4倍。
河岸边，大象收割了一筐香草，约10公斤，重量不足象之半腿。
天空中，骄阳似火，炙烤大地。蚂蚁吃力地驮着米粒，一步一步地爬行，那速度可笑煞蜗牛、气死乌龟。
大象挪到树荫里，不停地扇着耳朵，粗声粗气地说：“伙计，等日沉西山时再回吧？你家近得很，只有三大步的路程；我家比你家要远上几千倍呢！我尚且不着急，你为何那么忙碌、劳累？”
蚂蚁没有停下行进的脚步，气喘吁吁地说：我家虽近，但我步子小，速度慢，食物重啊！人们不是常说“笨鸟先飞”吗？
大象昂起头，卷起长鼻子，“哼”了一声，说：“我不愿做傻事，更不想流太多的汗。要回的话，你先请吧！”
蚂蚁真不愧为大力士，硬是把那颗米粒拖回了蚁穴。这时，残阳挂西山，热气盈空冥。蚂蚁门前坐，眺望大象兄。大象呢？呆立阴凉处，闭目思寒暑，鼻卷香草乱，正要踏归途……
5. 小班的语言课讲故事该怎么写教案活动目标：1、体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。
2、能跟随故事情节展开想象。
活动准备：
1、课前玩滚轮胎。
2、小松鼠玩具、轮胎、故事磁带。
3、幼儿用书第一册26-29页。
活动过程：
一、开始部分：
一、.分别出示小松鼠玩具和轮胎——引起幼儿兴趣并引出故事。
老师：在他们俩之间发生一个有趣的故事。
（给幼儿讲故事）
二、基本部分：
1、利用小松鼠和轮胎讲故事——了解故事内容。
提问：（1）山坡上滚下一个什么东西呢？
(2)快乐轮胎滚呀滚，都滚到哪了呢？
(3 小动物坐在轮胎上，像乘坐什么一样呢？
2、第二遍讲故事——体验小动物的快乐。（利用故事磁带）
3、让小朋友展开想象轮胎还可以滚到哪——培养幼儿的想象力。
4、让幼儿把自己当成一个快乐的轮胎——体验快乐。
展开自己的想象，轮胎都能滚到哪也可以根据老师的语言提示做相应的动作（如：滚过山坡、穿过隧道、越过小河、两个轮胎碰面了打招呼等）
三、结束部分：
带领小朋友到院子里玩轮胎——体验快乐。
四、活动延伸
看幼儿用书并学讲故事。
6. 写一篇童话故事很久以前，
森林里分别住着一只小猫、小狗和公鸡.他们三个是好朋友.
一天有人类来到森林，
想为自己的家添一只宠物.
动物们都想去人类的家里看看新鲜，
过一下悠闲的生活.
于是开始竞争.
经过一番考察和考虑，
人类决定从小猫，小狗，和公鸡里挑选.
公鸡不想因此和和朋友们有不愉快，
于是自动退出.
小狗因为觉得人类可以是自己的好朋友不像放弃这个机会，
于是决定尝试一下，
而小猫则仅仅因为想着舒适的生活，
也决定和小狗一决胜负.
猫和狗都各显其能.
最后人类也很难抉择，
于是最终把它们都带了回去.
到了新家之后，
小狗尽职的做着自己该做的，能做的.
小猫却在一段时间之后，
不见了踪影~
据说是因为厌倦了这个生活，
也有说法是它去了别的更好的人家~
就这样~
迄今为止，
小猫小狗都以各自不同的生活和态度和人类生活在一起，
而那只善良的公鸡，
则是负责默默的每天早上叫所有人起床~
（ 时间有限~就随着脑子简单写几句了..）
7. 关于小动物的童话故事怎么写首先定下主人公，然后编写他的经历，故事，例如以下内容： 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。
她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。
每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。
一. 抓住动物的特点 二. 展开合理想象 小狐狸上学
小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说 ：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧！”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。
捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！” 小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的！”小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。
“哈哈……”，山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， “小狐狸，祝贺你呀！我现在正式宣布，你被动物学校录取了！”小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声：“谢谢山羊校长。”一溜烟地往家里跑去。
第二天，小狐狸背着书包，高高兴兴地上学去了。
8. 怎么写童话故事追求和谐世界
一天早上，小松鼠来到仓库想吃几个核桃.可是仓库里的核桃竟不翼而飞了.他连滚带爬的喊着："不好了！仓库里的核桃全被偷走了！松鼠一家听了，赶紧向警局报了案.
夜里静悄悄的，黑豹队长带了一队人埋伏在草丛里.忽然，一个高大的黑影在月光下蹑手蹑脚的溜到仓库前掏出一把又一把的核桃.队长仔细一看小偷竟是。
回到警局里立刻包情况报告给了领导，小偷的身份令动物们大吃一惊.这小偷是_----------------人！动物领袖在会议上争先恐后的说着族人的苦衷.动物们都到互联网上发着几句话：我们爱和谐，有人来破坏；我们要要追求，有人来阻拦；我们要反抗，力量太弱小；我们怎么办？ -------------------绝望的动物.起初人们认为是别人的恶作剧.可是 动物慢每天发 ，有越来越多的人来看发出的警告.渐渐的人们开始忏悔，开始留言道歉，动物们哭了，又发了一句：没关系，不管动物还是人类，我们追求的是和谐世界，让我们一起创造世界，创造和谐的世界.
我发一篇，你自己参考。
可以先对环境进行描写````
然后从环境中突出主要的童话人物````
然后可以对主人公进行外貌和语言的描写 如果主人公是反面角色则突出他的性格特点````P.S.=一般我都是这样写童话的````
加油 ^V^
只要展开合理的想象，把事物动物拟人化，用生动的语言描绘出来，就可以啦！
希望能帮上你！
9. 中班语言故事《小熊买菜》怎么写- 读“快乐熊拥抱”感到
周末，我还是觉得很沉重。汶川大地震，哀悼的画面三天，我的手抱着比较硬齐鲁晚报“额外”让我的思绪，那年秋天，在地震灾区现场充溢着我的心脏。
妈妈看到我这个样子，给了我一个拥抱，一句话也不说，随手给了我一本书，叫“幸福的拥抱。”我是多么高兴起床，妈妈？而我认为，看的一面，但我心里一直是一个很大的冲击。这本书的
英雄是保证一个小书房，小旭阅读很内向，她五岁的父亲留下的小书房和她的母亲。因为没有爸爸，所以很少读天天欺负，谁也叫“哑巴”。因此花点心思一直生活在幻想，是因为有一个棕色的熊娃娃与她聊天，她的生活。直到有一天，一个小的研究已经被车撞了，一个棕色玩具熊永远离她而去。。但好消息是，一个小书房遇到了她的医生Lin博士，和朋友霍吁衅，在他们的帮助，小研究变得越来越强。后来，小书房的母亲得了癌症，所以开始小规模研究支持家庭。为了治疗她的母亲，她每天晚上学习去工作，照顾她生病的母亲回老家在她无微不至的照顾，我母亲的病终于被控制住了。小型研究的同时，在“9·11”事件发生后，获救的天才少年，因为Huoyu鑫被评为“十大杰出青年”。虽然后来我母亲去世了，因为病情突然恶化，但小书房经历了风雨后，变得更强，并收获成功和幸福！
读这本书，我觉得我应该要坚强，我要坚强灾区的孩子，勇敢地面对困难，用信心和希望。然后我的母亲与她的温柔的手摸了摸我的脸颊，我觉得我的脸了泪水。妈妈抱住了我，我把她的怀里，呜呜哭了。妈妈只是搂得更紧，虽然她没有说什么，但我觉得她明白了我最好的。我是如此的间歇性哭闹，难以表达的内心宣泄情绪。
后来，当我醒来，我的妈妈告诉我以后，我就睡着了，非常开心。
说远在四川的人，孩子们，我想对你说，不管遇到什么困难面前，我们必须冷静，冷静，但理智的勇气去面对困难。在每个人的成长之路，也不会一帆风顺，每个人都经过无数次的试验和无数风雨，经受住人们的风暴和考验，你会得到成功和幸福。地震会摧毁一些东西，但另一种方式来得到重塑。虽然已是一片废墟，但人们都对中国人民和世界，他们纷纷伸出援助之手，要坚强，我们的精神家园不倒，我们的精神丰碑永放光芒！
我打算召集自己所有的钱和我的母亲去书店，在哪里下的“拥抱幸福的小熊”，发送到灾区购买。我似乎看到有人在那里，捧着书，感觉强。我会告诉你，我的母亲说，我很高兴的脸，是最美丽，最自信的女孩之一。
10. 幼儿园语言区三段卡的学习故事怎么写从前森林中有一只非常不懂礼貌的小猴子。
比如老师走到它面前了，小猴子也不上前打做问候；而且还有一次它把可爱的小白兔撞倒了，居然也没有向小兔子表达真诚的歉意；甚至小猴子路上遇到年迈的动物，它也都不会让路给老人先行。对此小猴子的妈妈十分的气愤：“小猴子，你为什么不能好好的学习一下礼貌？”“哼，学礼貌是一件多么复杂和麻烦的事情啊，不如妈妈你给我一些钱，我去买一点回来不就行了吗。”
小猴子不以为是的说着。小猴妈妈听了自己可笑的话语，简直说不出下文来回复。
于是小猴妈妈思忖了一下，就真的给小猴拿了一些钱。有了钱的小猴子真是又开心又高兴，只见它满脸兴奋的跑到了街上的一家商店：“嘿，这里卖不卖礼貌啊？”商店里根本没有回答。
于是小猴子又接着来到了第二家商店，小猴子清了清嗓子又问道：“喂卖礼貌不？”商店里还是没有任何的答复。于是小猴子又接着跑去了三十多家商店，但是居然没有一家商店里卖礼貌。
眼看就剩下最后山羊伯伯家的商店了，山羊伯伯也是平时对小猴最好的，因此在小猴子的心中也是一直很敬重山羊的。此时小猴心想：“山羊伯伯对我那么好，她一定会想法卖给我礼貌。”
于是小猴子就轻轻的向山羊伯伯问道：“山羊伯伯，你有没有礼貌。从前森林中有一只非常不懂礼貌的小猴子。
比如老师走到它面前了，小猴子也不上前打做问候；而且还有一次它把可爱的小白兔撞倒了，居然也没有向小兔子表达真诚的歉意；甚至小猴子路上遇到年迈的动物，它也都不会让路给老人先行。对此小猴子的妈妈十分的气愤：“小猴子，你为什么不能好好的学习一下礼貌？”“哼，学礼貌是一件多么复杂和麻烦的事情啊，不如妈妈你给我一些钱，我去买一点回来不就行了吗。”
小猴子不以为是的说着。小猴妈妈听了自己可笑的话语，简直说不出下文来回复。
于是小猴妈妈思忖了一下，就真的给小猴拿了一些钱。有了钱的小猴子真是又开心又高兴，只见它满脸兴奋的跑到了街上的一家商店：“嘿，这里卖不卖礼貌啊？”商店里根本没有回答。
于是小猴子又接着来到了第二家商店，小猴子清了清嗓子又问道：“喂卖礼貌不？”商店里还是没有任何的答复。于是小猴子又接着跑去了三十多家商店，但是居然没有一家商店里卖礼貌。
眼看就剩下最后山羊伯伯家的商店了，山羊伯伯也是平时对小猴最好的，因此在小猴子的心中也是一直很敬重山羊的。此时小猴心想：“山羊伯伯对我那么好，她一定会想法卖给我礼貌。”
于是小猴子就轻轻的向山羊伯伯问道：“山羊伯伯，你有没有礼貌卖给我啊？”“傻小猴，礼貌啊是只有靠自己学的，你去哪里都买不到的。”山羊伯伯摸着小猴的头说道。
小猴最终垂头丧气的回到了家中：“今天我没有买到礼貌！”小猴的妈妈没有责怪小猴子，相反它说道：“跑了一天饿了吧，快过来吃饭吧。”小猴听后想到：“还是妈妈对我好，我应该改好好的谢谢妈妈。”
于是小猴情不自禁的对妈妈说道：“妈妈谢谢你。”就这样一句十分有礼貌的话，从小猴子的嘴巴里蹦了出来。
猴妈妈高兴的说道：“我的傻孩子，你虽然没有买到礼貌，但是你已经学会了啊。”。
