<1>；今天，“小鬼”当家。我带着爸爸给我的钱去买菜。
我来到菜市场，想买菜，菜场里面的菜是1.5元一斤，我准备买2斤，可是，我又看了看菜场外边的菜，它只有1.2元一斤，而且还比里面的菜好，我准备再买一斤，晚上炒着吃，这样不仅菜买得多，而且更便宜，便宜1.5*3=4.5（元）1.2*3=3.6（元）4.5-3.6=0.9（元）。
接着，我又去买肉。菜场里面的肉，瘦肉多，4.5元一斤；而菜场外面的肉，瘦肉少也要4.5元一斤，相比之下，我当然是选择菜场里的肉。于是，我就买了3斤肉，共花了4.5*3=13.5（元）。
然后，我又去买了鸡腿。只见菜场里的鸡腿肉少骨多，还有苍蝇的危害，要6元一斤，我又看看菜场外的鸡腿，只见它肉多骨少，香喷喷的，又没有受过污染，只是价钱贵了点，8元一斤。可是，为了身体健康，贵一点就贵一点吧！，再说就只贵了8-6=2（元）钱而已，于是我就买下了一斤。
随着一股鲫鱼的鲜味，我来到一个鲫鱼摊旁，这儿的鲫鱼够鲜，够嫩，够活，是上等的鲫鱼，别的摊上的鲫鱼都没有这么好。可是，这儿的鲫鱼太贵了，要10元一斤。于是，我就跟这位摊主阿姨讨价还价，我说：“阿姨，您这儿的鲫鱼很好，可是太贵了，您看我第一次出来买菜，就便宜点吧！”阿姨说：“小朋友，您也知道这鱼好，这鱼卖10元钱，已经很便宜了。”我跟阿姨交谈了好半天，费尽了唇舌，阿姨才答应，不过也只便宜一元，我看了看兜里的钱，已经只剩下4.9元了。于是，我就只好买了半斤，花了（10-1）÷2=4.5元钱。
回家的路上，我清点了一下菜，算了算，一共用了3.6+13.5+8+4.5=29.6（元），再加上兜里剩余的零头等29.6+(4.9-4.5)=29.6+0.4=30（元）。正好对上了爸爸给我的30元钱。
这次买菜给我留下了深刻的印象。 <2>； 随着一股鲫鱼的鲜味，我来到一个鲫鱼摊旁，这儿的鲫鱼够鲜，够嫩，够活，是上等的鲫鱼，别的摊上的鲫鱼都没有这么好。可是，这儿的鲫鱼太贵了，要10元一斤。于是，我就跟这位摊主阿姨讨价还价，我说：“阿姨，您这儿的鲫鱼很好，可是太贵了，您看我第一次出来买菜，就便宜点吧！”阿姨说：“小朋友，您也知道这鱼好，这鱼卖10元钱，已经很便宜了。”我跟阿姨交谈了好半天，费尽了唇舌，阿姨才答应，不过也只便宜一元，我看了看兜里的钱，已经只剩下4.9元了。于是，我就只好买了半斤，花了（10-1）÷2=4.5元钱。
回家的路上，我清点了一下菜，算了算，一共用了3.6+13.5+8+4.5=29.6（元），再加上兜里剩余的零头等29.6+(4.9-4.5)=29.6+0.4=30（元）。正好对上了爸爸给我的30元钱。
这次买菜给我留下了深刻的印象
2.小学四年级下册数学作文怎么写今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧.我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等 等.
听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年.”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元.这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算.我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元.其算式如下：
(2*2)+(3*1)+(3*2)+(2*1)=15（元）
3.小学四年级下册数学日记怎么写范文1
买菜——数学日记
今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧。我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等 等。
听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年。”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：
(2*2)+(3*1)+(3*2)+(2*1)=15（元）
范文2
奇妙的数学（四年级数学日记）
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
4.四年级数学作文怎么写《孤独的根号三》我害怕，我会永远是那孤独的根号三。
三本身是一个多么美妙的数字，我的这个三，为何躲在那难看的根号下。我多么希望自己是一个九，因为九只需要一点点小小的运算，便可摆脱这残酷的厄运。
我知道自己很难再看到我的太阳，就像这无休无止的，1.7321…………我不愿我的人生如此可悲。知道那一天，我看到了，另一个根号三。
如此美丽无暇，翩翩舞动而来，我们彼此相乘，得到那梦寐以求的数字，像整数一样圆满。我们砸碎命运的枷锁，轻轻舞动爱情的魔杖。
我们的平方根，已经解开。我的爱，重获新生。
5.四年级上册300字的数学日记怎么写数学日记
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”
数学在生活中是离不开的。
6.小学四年级下册数学作文怎么写今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧.我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等 等.听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年.”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元.这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算.我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元.其算式如下：（2*2）+(3*1)+(3*2)+(2*1)=15（元）。
7.四年级的数学作文怎么写今天，“小鬼”当家。
我带着爸爸给我的钱去买菜。إ 我来到菜市场，想买菜，菜场里面的菜是1。
5元一斤，我准备买2斤，可是，我又看了看菜场外边的菜，它只有1。2元一斤，而且还比里面的菜好，我准备再买一斤，晚上炒着吃，这样不仅菜买得多，而且更便宜，便宜1。
5*3=4。5（元）1。
2*3=3。6（元）4。
5-3。6=0。
9（元）。إ 接着，我又去买肉。
菜场里面的肉，瘦肉多，4。5元一斤；而菜场外面的肉，瘦肉少也要4。
5元一斤，相比之下，我当然是选择菜场里的肉。于是，我就买了3斤肉，共花了4。
5*3=13。5（元）。
إ 然后，我又去买了鸡腿。只见菜场里的鸡腿肉少骨多，还有苍蝇的危害，要6元一斤，我又看看菜场外的鸡腿，只见它肉多骨少，香喷喷的，又没有受过污染，只是价钱贵了点，8元一斤。
可是，为了身体健康，贵一点就贵一点吧！，再说就只贵了8-6=2（元）钱而已，于是我就买下了一斤。 إ 随着一股鲫鱼的鲜味，我来到一个鲫鱼摊旁，这儿的鲫鱼够鲜，够嫩，够活，是上等的鲫鱼，别的摊上的鲫鱼都没有这么好。
可是，这儿的鲫鱼太贵了，要10元一斤。于是，我就跟这位摊主阿姨讨价还价，我说：“阿姨，您这儿的鲫鱼很好，可是太贵了，您看我第一次出来买菜，就便宜点吧！”阿姨说：“小朋友，您也知道这鱼好，这鱼卖10元钱，已经很便宜了。
”我跟阿姨交谈了好半天，费尽了唇舌，阿姨才答应，不过也只便宜一元，我看了看兜里的钱，已经只剩下4。9元了。
于是，我就只好买了半斤，花了（10-1）÷2=4。5元钱。
إ 回家的路上，我清点了一下菜，算了算，一共用了3。6 13。
5 8 4。5=29。
6（元），再加上兜里剩余的零头等29。6 (4。
9-4。5)=29。
6 0。4=30（元）。
正好对上了爸爸给我的30元钱。إ 这次买菜给我留下了深刻的印象。
إ 随着一股鲫鱼的鲜味，我来到一个鲫鱼摊旁，这儿的鲫鱼够鲜，够嫩，够活，是上等的鲫鱼，别的摊上的鲫鱼都没有这么好。 可是，这儿的鲫鱼太贵了，要10元一斤。
于是，我就跟这位摊主阿姨讨价还价，我说：“阿姨，您这儿的鲫鱼很好，可是太贵了，您看我第一次出来买菜，就便宜点吧！”阿姨说：“小朋友，您也知道这鱼好，这鱼卖10元钱，已经很便宜了。”我跟阿姨交谈了好半天，费尽了唇舌，阿姨才答应，不过也只便宜一元，我看了看兜里的钱，已经只剩下4。
9元了。于是，我就只好买了半斤，花了（10-1）÷2=4。
5元钱。إ 回家的路上，我清点了一下菜，算了算，一共用了3。
6 13。5 8 4。
5=29。6（元），再加上兜里剩余的零头等29。
6 (4。9-4。
5)=29。 6 0。
4=30（元）。正好对上了爸爸给我的30元钱。
这次买菜给我留下了深刻的印象。
8.如何写数学小作文怎样写数学小作文
看到这个题目同学们一定感到很新鲜，作文中还有一类叫数学作文的吗？其实这里所说的数学作文就是指把所写作文与数学知识联系起来。那么用作文的形式叙述数学知识，该怎样写呢？大家可以从以下几方面去做：
一、做有心之人，搜集素材。
数学作文到底写些什么呢？其实要写的内容就在日常的学习生活中。数学课上的一道思考题、趣味题，生活中遇到的实际数学问题，都是我们描写的对象。当然要注意所选素材的新颖性，一般的数学题不值得写，应选取解题方法发人深思或有研究价值的数学问题来写。
有许多同学准备写一篇作文时，往往提起笔来无从下手，头脑里空空如也，不知写些什么。这说明自己平时缺少观察和记忆。其实许多写作素材我们都遇到或经历过，因为不太留意，日子久了便淡忘了。要使自己写数学作文时下笔如有神，这就要求我们做个学习、生活的有心人，把课上、课后遇到的精彩题目及时摘录下来，也可写成简单的心得和日记，到要写相关的作文时，便可信手拈来了。
二、做创新之人，拓宽体裁。
有些同学可能写过一些数学小作文，但大多采用了平铺直叙的记叙文，常常通篇直接陈述了一道数学题的解题过程，这样写似乎比较单调，不能吸引读者。其实作文的体裁五花八门，除了直叙的记叙文，我们不妨创新一番，将数学知识编成有趣的童话故事，假设主人公是粗心的小马虎或大意的猪八戒，再辅以动人的故事情节，不但能吸引小读者，而且能让读者从这些粗心大意的主人公身上认清解题的错误，加深印象。
大家还可以编一些数学儿歌、口诀，比如四年级同学学习一年中的大、小月时就编了歌诀：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差；四、六、九、十一数小月；平年二月二十八。还有许多数学小知识同学们都可以编一编，串一串，你一定会收益匪浅。至于其他体裁，可以都去尝试一下，做个有创新意识的人。
三、做耐心之人，反复推敲。
平时写完作文草稿后，同学们都会反复修改、完善，写数学作文则更需要这样做。因为数学作文总是阐述一道数学题的解法，或是揭示、证明一条数学原理法则，那么如果由于考虑不周、粗心大意而造成文章中对题目解答错误，这就等于违背了真理。因此，要有足够的耐心和细心去推敲、检验作文的内容，特别是解题过程。当然，文章的语句也必须生动、精彩，注意多运用修辞手法，做到让人赏心悦目。
四、做恒心之人，坚持不懈。
只写一两篇数学小作文有的同学还比较感兴趣，如果要长期坚持写下去，你能做到吗？其实，在写一篇数学作文，阐述一道题的思路时，不但可以加深你对这道题的理解，而且锻炼了自己的数学语言表达能力以及写作水平，同时读到你文章的读者也会从中受益，真是一举多得，那么大家何不做个勤写数学作文的小能手呢？
