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强烈的造句三年级

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1、这个小伙子舍身救人的故事给我以强烈的震撼。

2、老槐浓密的树冠挡住了强烈的阳光,向地面投下一片斑驳的树影。

3、灾难突然降临到这个城市,强烈的地震摧毁了房屋,夺去了人们的生命。

4、未雨绸缪之际,对手已展开强烈的广告攻势。

5、这部影片上映后,在观众中引起了强烈的反响。

6、面对这种因无知而造成的后果,他萌发了一种强烈的求知欲望。

7、老师在信中措辞严厉,给了李宏强烈的震撼。

8、他们仗势欺人,引起群众强烈的不满。

9、不承认这是动机,是一种强烈的动机,完全是自欺欺人。

10、那股强烈的气味,那种陌生的语言,以及许多稀奇古怪的文字写的花里花哨的招牌,叫他头昏眼花。

11、强烈的寒流袭击了北方大地。

12、根据气象报告,今晚的风将会是凛冽的或是强烈的。

13、这孩子有强烈的求知欲。

14、汉文帝的仁德与汉武帝的穷兵黩武形成了强烈的对比。

15、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。

16、对于幸福生活,她心里充满了强烈的希望。

17、此人具有强烈的正义感,做事光明磊落。

18、强烈的阳光将地面烤得火烫。

19、在今天的音乐会上,他初试啼声,便引起了强烈的反响。

20、今年期望已柳暗花明,但强烈的前途未卜感仍如影随形。

强烈的造句三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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