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仿佛造句二年级三年级

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1、每当听到国歌响起,我便禁不住热血沸腾,仿佛被带到了那抗战的年代。

2、徐悲鸿先生的马画得真有神,一匹匹骏马仿佛在奋蹄奔跑。

3、两个人的模样相仿佛,一看便知道是孪生姐妹。

4、南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。

5、这篇游记写得很生动,读了以后仿佛身临其境一般。

6、对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。

7、听到这个可怕的消息,人们都惊呆了,仿佛身体里的血液都凝固住了。

8、但是在美国国内大家都仿佛充耳不闻。

9、震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中,仿佛一声春雷。

10、他高兴得眉开眼笑,仿佛见到祥龙咏唱。

11、瑟韦斯托周围的地区使人感觉仿佛来到了不毛之地。

12、他走到她身边依稀恍惚地看着她,仿佛跟她是梦中相见。

13、一时他简直心花怒放,仿佛自己已经退了伍一样。

14、你的语气告诉我,帮你解决问题仿佛是我的义务似的。

15、我很好奇,有时候我仿佛尝到了爱的味道,有时候爱很甜。

16、回忆毕业时的情景,许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。

17、一场大雪过后,大地变成了银装素裹的世界,各种建筑仿佛是粉妆玉砌,置身在这冰天雪地真的是十分的惬意。

18、这时空气变得更加清新了,仿佛还带着一股芳香。

19、在会上他不赞一辞,仿佛置身事外。

20、雪白的羊群在秋色的原野上缓缓移动,仿佛天上的云彩。

仿佛造句二年级三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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