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公共造句一年级上

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下面为您提供关于【公共造句一年级上】内容,供您参考。

1、他在公共汽车上被扒手偷了钱包,现在已是囊空如洗了。

2、在公共场合,要特别注意文明礼貌。

3、人们正左顾右盼地等公共汽车。

4、请不要在公共设施上随便涂鸦。

5、我们不能破坏学校的公共财物。

6、禁止在公共场所燃放烟花炮竹。

7、公共汽车颠簸着行进在山间公路上。

8、看到即将进站的公共汽车,他撒腿就追。

9、公共场合应注意检束自己的言行。

10、破坏公共财物的人现在已被查明。

11、在公共场所时,要慎防扒手顺手牵羊,以免财物遭窃。

12、公共场所解手,他们解得乐不可支。

13、我们应该旗帜鲜明地反对那些损人利己,不讲公共道德的行为。

14、爱护公共财产是一种美德。

15、在公共场所要自觉遵守秩序。

16、扒手鬼鬼祟祟地,在公共场所偷窃财物。

17、广告能够为企业重建公共信任助一臂之力。

18、公共健康的噩梦部分地反映了根深蒂固的文化根源。

19、对于破坏公共财物的人,我们不能熟视无睹。

20、坐公共汽车去香山公园,可以在公园前两站下车,那里有一条羊毛出在羊身上直通香山,徒步攀援,颇多情趣。

公共造句一年级上

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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