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联造句一年级

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下面为您提供关于【联造句一年级】内容,供您参考。

1、中国是联合国的创始国之一。

2、共同的革命目标把大家联结在一起。

3、对联在我国的历史可谓源远流长。

4、历史联结着过去、今天和未来。

5、中国是联合国常任理事国。

6、用于谚语、楹联及章回小说的章回标题等。

7、一条新辟的航线把北京和拉萨联结起来。

8、我们和姑妈家的联系已经中断好多年了。

9、战国时期,六国订立攻守同盟,联合抗秦。

10、大家只有联合起来,才能度过目前的困境。

11、这副春联的横批上写着“锦绣中华”四个大字。

12、他信手拈来地便写好一幅对联,字跡十分飘逸。

13、党的领导要密切联系群众,同群众打成一片。

14、要过年了,爸爸在大门口贴上代表吉祥如意的春联。

15、自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系。

16、这副春联的词语能别出新意,不拾人牙慧,十分难得。

17、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。

18、在它们之间隔了越南馆和亚洲联合馆,走马观花吧。

19、我一看见美丽的花坛,就会联想起我儿时在这里度过的欢乐时光。

20、爷爷由幼儿园孩子们的幸福生活联想起自己童年的遭遇。

联造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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