下面为您提供关于【失足造句二年级】内容，供您参考。
1、青年人要事事小心，不要一失足成千古恨。
2、政府注重对那些失足青年的感化工作，真诚地、细心地教导他们，使他们改邪归正。
3、挽救失足青年要坚持耐心说服，不能简单粗暴。
4、在他的循循善诱下，有许多失足少年都改邪归正了。
5、意志薄弱的人，往往失足于纸醉金迷的大都市。
6、对失足青少年，要多做思想工作，积极开导。
7、一时失足成了他终生的遗憾。
8、谁说他不堪造就？虽然他曾一度失足，但人是可以转变的。
9、小孩在河边玩耍时失足落入水中，被路过的警察救了起来。
10、对失足青年做思想工作要晓以利害，不能采用粗暴的方式。
11、对于失足青少年，要坚持惩前毖后的方针，重在教育改造。
12、在党的政策感召下，许多失足青年都获得了新生。
13、一失足成千古恨，此时李强无论怎么后悔，都已经晚了。
14、社会对失足青少年要给予关心和帮助，给他们弃旧图新的机会。
15、败子回头金不换，失足了要有勇气再回正道。
16、他一时失足，铸成大错。
17、人生路上,有时一个失足,可以让我们体会到失败的痛苦。
18、面对着形形色色的失足青少年，他痛心极了。
19、骑士为了博得恋人的欢心，欣然下马去攀登悬崖，却不幸失足，坠入大海。
20、一些失足青少年，认识到了过去的错误，经常发出“悔不当初”的感叹。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
