下面为您提供关于【文情造句】内容，供您参考。
1、文情不厌新，交情不厌陈。能存先昔友，留示后来人。汤显祖?
2、作为散文的一种，抒情散文情感充沛真实、语言形象生动、音韵和谐动听、意境深远悠长。
3、然而，单一的数值模型只是对已出现的水文情势做出分析，而很难对未来水情的发展演变做出预测。
4、通过幼苗移植、水位控制试验，研究毛苔草对不同水文情势的生长响应，以及不同水文经历下的响应差别。
5、分析了河北省当前水文情报预报工作现状，浅析了继续加强河北省水文情报预报工作的必要性。
6、作为河流极端的水文情势，排除较大规模的洪水所造成的一定的生态环境破坏和社会经济损失以外，洪水干扰对生态环境产生多方面的正效应。
7、根据近年来东江下游及三角洲河道水文情势的变化，分析东江下游及三角洲河段供水水源保证工程建设的必要性。
8、张树忠)长沙市五一广场商圈，曾因有“五一文”和“科文”的存在而具有浓郁的文化味，很多长沙市民至今仍有一种“五一文情结”。
9、白英“以耕稼为主”，但他有多年参与治水的经验，他曾用几十年时间，跑遍了汶水上下游地带，了解了方圆数百里内的自然地理水文情况。
10、两跋文情俱胜，纸上叹喟，其声可闻。
11、忧国忧民之心是责任意识、承担意识得以生发的活水，是以自我关怀和群体关怀的博文情怀，与民同忧同乐。
12、诗人罗雨指出，广西诗人笔下多有佳句少有佳篇，一些诗歌创作者缺少人文情怀，视野不够宽阔，诗意的延展仅限于一己之小感触、小情绪。
13、希望在新的一年里，经常能读到你见解精当、文情并茂的文章。
14、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。
15、朱自清的散文情景交融，读后令人回味无穷。
16、一九五七年张氏在《武侠小说周报》发表《沉剑飞龙记》，以明初学士方孝孺后人方龙竹复仇故事为经，武林门户之争为纬;文情跌宕有致，状声状物均极见精神。
17、第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。
18、追源溯流，今年四川高考人性化的服务，应该是与去年汶川地震后，特事特办的延考突显人文情怀的举措一脉相承。
19、从远古时代的思想体系，宋朝时期设计理念到近代的人文情趣中归纳出“复古主义”这一文化情结。
20、这篇文章文情并茂，记叙散文特征突出。
21、随手写来，并不做作，而文情俱胜，正到恰好处，此是坡公擅场。孙仲益偶能得其妙趣，但是多修饰，便是毛病。周作人?
22、作为文学经典主线的人文情怀，是一种恒久的蕴蓄深厚的精神属性，是人间温情、世俗关怀和价值追问的凝结，是生命的全部诗意和价值热望，我们应该以心偎近。
23、人文情怀画时代，人文情怀。
24、这需要有人文情怀的支撑和精摹细琢的策略，深圳人具备“狮子搏兔”的认真劲儿。
25、有时候两者甚至难以区分，因为有的说明记叙文情节生动，也极富欣赏价值。
26、但防洪工程建设项目实施后，将给长江河道演变、江湖关系、水文情势等带来一系列的变化。
27、根据芦苇植被分布范围与水文情势的关系，提出了湿地水文管理建议。
28、老宛质朴、善良、豁达的人文情怀体现出中国农民应有的美丽心灵。
29、参会人员将根据提交论文情况遴选。
30、本文情节惊险离奇、文笔流畅，绝无丝毫冷场，既传承了正统武侠的厚重，又融入了新派文学的元素，让人读之不忍释卷。
31、合肥，有融会贯通之势，三国故地，江南秀景，徽山皖水，清新自在，一幅自然风光与人文情怀交织相融的柔美画卷。
32、散文是一种自由灵活、文情并茂的文学体裁。
33、结合最近几次大洪水的水文情势，综合分析了三角洲洪水对孕灾环境变化的复合响应。
34、布袋戏大师黄俊雄昨天揭露史艳文情史，史艳文除了元配，还有三名红粉知己。
35、文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。
36、金地中央世家作为封鼎区域钜作，不仅深蕴人文情怀与内涵，更具有国际化综合体的气质属性。
37、学习如何从茶经茶史、诗词曲赋、书法绘画中寻找人文情怀、雅趣玩赏，提升生活美学素养。
38、在中国古代，许多战斗檄文义正词严、文情并茂、酣畅淋漓，具有极大的震慑力和影响力。
39、真可谓文情并茂，脍炙人口。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
