下面为您提供关于【日文造句】内容，供您参考。
1、颜鸿森提到过去曾经和日本传奇企业家稻叶清右卫门对谈时，稻叶清右卫门说，只要人的本质好，就算是日文系的，他的公司也可以把人训练成工程师。
2、日本出道单曲已经录好了，有可能是日文版说出你愿望。
3、因为他的那些观点，和我写《土佐》一样，都是来源于日文维基网络，可谓是同源异流。
4、京都本愿寺开发的检索系统，可以同时对一至五十五本的日文译本真宗圣典经书进行文字列检索。
5、这是因为我当时才学了几个月的中文，表达能力非常有限，王海虹是日文系的本科生，英文讲得也不太好，因此我们沟通都非常吃力。
6、幸福的结局日文，英文和中文歌词在这里！
7、本文拟以中国民俗文化为参照，以民俗活动的时间性为切入点，从四个方面比较中西方民俗文化之异同，即饮食文化、节日文化、民族风情、禁忌。
8、这里遍地是日文标识的各种纪念碑，大小不一的牌位杂错期间。
9、政治大学日文系毕业，在媒体、出版产业任职多年。
10、我和日本演员中井贵一相熟，他是高仓健的‘弟子’，于是我回头用日文说了中井贵一的名字，也许是发音的问题，当时也没有翻译，老先生一直在默念。
11、至于唱词和念白，他用日文片假名记下每一个唱词的发音，再请人翻译并解释其中的意思，这样反复练习，直到表演精准。
12、甲午战争之后，中文无机化学名词命名明显受到日文无机化学名词命名的影响。
13、甚至出国在越南河内的集市上，他发现过由伪“满州国”出版的日文关于通辽的书籍残篇。
14、当日文诚在三十里长亭等候蓝傲的消息，看见远处河山在夕阳的余晖之下一派宁静祥和，突然来了兴致，想吟诗一首，聊以慰藉。
15、这六所大学现已提供近百门英文、日文版课程免费使用。
16、这天，在河南浚县浮丘山广场上，一场夏日文化传统山会拉开了序幕，吹锁呐，放火鞭，锣鼓喧天，热闹非凡。
17、第二章，以日文的可能表现为中心来探讨自动词表现法在可能表现中所扮演的角色。
18、毕业于南昌大学、现在武汉大学外国语言文学学院日文系深造的程同学，对记者的提问表现得非常惊讶。
19、在香港便利店买的日文版杂志，相信很多女生都很喜欢吧？
20、协议的修正稿分别使用中文、日文和英文书写。
21、刘谦日文系毕业，自身的科班背景对他研究魔术带来相当大的帮助。
22、同时，上外将根据东方网需求，组建英文、日文专业团队，作为特约译者及审稿员，提供翻译、审稿等服务。
23、据中评社报道，暑假过后即将升上淡江大学日文系四年级的甘肃女孩蔡博艺，因参选学生会会长，引起媒体以及各界广泛讨论。
24、昨天上午，在外文学院三楼的一间教室，正在上日文课，在黑板旁边有一个手机袋，上面有几十个小口袋，最上方的一个小口袋旁写着“教师”。
25、通道上两边没看到广告，到处是指示牌，虽然印刷日文片假名，夹杂很多汉字，连蒙带猜，意思总不会错的。
26、在日文中，任何属性而不能被转换的字符都是一个平假名、片假名是数字字母。
27、去年，日本的电视台播放了这部系列剧的日文版本，立刻点燃了日本国内的哲学热，东京大学为此专门以此为蓝本开设了类似课程。
28、今年五月份，在上海五所设有日文系的大学开始征集，学生可以用中文写下自己关于美味的回忆、来参与比赛。
29、大约一个月以前，很有声望的美国哥伦比亚大学举办了中国节日文化，并在每栋楼都悬挂了红色的灯笼。
30、到斯坦福一看，日文系主任是个的老教授，阴森森的，令人讨厌。
31、女子所穿的十二单衣不同季节均有严格的配色，日文中叫做“袭色目”。春天要穿苏芳色、萌黄色、淡红色、淡青色、柳色。夏季要穿菖蒲色、藤色、杜鹃色、橘色、抚子色、牡丹色。秋天要穿朝颜色、槿花色、菊色。冬天要穿冰色、枯色。
32、西门町现在被称为台北的“原宿”，除了有日文杂志专卖店外，各种日本的书籍、唱片、服饰等，几乎都同步流行，是所谓"哈日族"的天堂。
33、日文课在初中时以课外活动形式进行，而在高中，同学可选修日文，并于中六参加剑桥国际考试。
34、而对于现场有日文系毕业的记者，沈斯淳也开玩笑说，现在先别考他日文。
35、通常在英文版问世之后，译者需要一年翻译成日文版。
36、教学内容不再只是“四书”“五经”等儒家经典，而变为以现代科学文化知识为主，甚至一建校就开设了日文课。
37、说起当时中法人民之间的友谊，李教授告诉记者，在他们去之前，日文系是当时学院最大的系，学习人数最多。
38、日伪规定在初级中学中设日文课，由日本人任教，来欺骗麻醉以至笼络沦陷区青年。
39、故事的法文和日文版皆因结构难度卡壳，而意文和英文出版商的热情则被翻译难度耗失。
40、然后列举华俄后裔所过的俄罗斯节日和中国节日，目的是将两者进行比较来看华俄后裔节日文化的变迁。
41、别看他平日文质彬彬，打起球来，可一点都不让对方有喘气机会。
42、伍德福德说，他还向其他董事提供了英文和日文版的报告。
43、他平时读西方国家的小说时，总为小说里出现的男女情话过分露骨、过分放肆和过分直来直去的浓厚韵味而惊叹。代助认为，读原文的话看，这些趣味还勉强可以，但不适宜译为日文。
44、锅你得洗哇，碗你得洗哇，盆你得洗哇锅碗盆你得洗哇～其实就是一句话：祝大家圣诞快乐~。
45、农历八月十五是朝鲜族传统民俗节日秋夕节，已被国务院列入第三批国家级非物质文化遗产项目名录，是朝鲜族民俗节日文化的集中体现。
46、李登辉就读的淡水公学校课程有了很大的变化，日文课大量增加，成为主课。
47、所凭的仅只薄薄一本翻译东西，得亏在日本看了些，凑合起来，居然言之成理，你是老留学，真资格，又有那么多日文书，还怕不一鸣惊人么？
48、平假名属性决定是否区分日文平假名和片假名字符。
49、进门后，先到日文版的电脑前，匆匆地给家里发了一份电子邮件。
50、他与“姊崎宁宁”在几周前结婚，并在视频分享网站日文版上直播了婚礼全程。
51、此人在学校一身戎装，挂枪佩刀，大皮靴，小胡子，他还负责教日文课。
52、李屹说，根据我区实际，开展乡村百日文体活动竞赛要深刻认识和把握新疆农牧区文化建设的战场属性、边疆属性、民主属性、政治属性。
53、我也学日文，中文，历史和亚洲研究。
54、最后，你识唔识讲日文架？
55、昨日文小姐，今日武将军。
56、日寇占领天津时期，我正在读中学，日文课占很大比重。
57、例如，按下“”键可切换到日文输入模式，按下“”键可保存输入的文本以便粘贴到别处，按下“”键则可关闭该弹出窗口。
58、此外也有用日文点字印刷的导游手册，可配合资讯一起使用。
59、其做法之一是借助英美等国古代地图按中国闽南方言注明的岛名发音，标注日文片假名或汉字。
60、新闻出版总署日文化部都没有就双方显明的冲突做出归答网易则谢绝特此置评。
61、成都市关心下一代基金会捐赠企业之一成都伊藤洋华堂申请，在四川大学外国语学院日文系设立伊藤谢恩育英财团奖学金，并资助川大日文系开展相关教学活动。
62、高中生民的父亲是韩国颇有名气的陶艺家，作为韩日文化交流的交换大学教授，来到日本。
63、通过一些相当有创意的键盘映射和字符拾取列表，可以用或者键盘输入日文和中文字符。
64、这是一则奇闻，通过翻译后的日文文献口口相传。故事讲的是一位禅宗大师，与一个神父居住在离京都不远的寺庙里。
65、不过她还未开始上日文课，因此还有许多功课要做。
66、你知道不，我刚找到份工作，在日文翻译社上班。
67、我记得在志成中学读书时有日文课，老师爱国，就不教我们。
68、你从电视上学过几个日文单字。
69、平锅健儿是一位极富热情的敏捷方法鼓动者，并且也是许多极限编程和敏捷开发相关书籍的日文版译者。
70、本文对中日家族制度从家族结构、抚养制度、祖先祭祀模式待三个方面进行比较，借此加深对中日文化异同的理解，从而促进中日文化交流。
71、辅仁大学日文系教授何思慎指出，安倍此次发言对历史反省“隔靴搔痒”“避重就轻”，事实上偷渡历史修正主义，意图解释和合理化当时的作为。
72、我哥哥上华仁书院，有日文课，同学们都不学，在底下玩，说话，吵。
73、她和她的日文老师偷偷有了恋情。
74、中日文中存在着大量的四字熟语。
75、信是写在美军前线士兵配给的快餐包装纸上的。信中有用日文写给妻子的留言，以及给孩子们的绝笔。
76、昔日文帝自代还，有良马九匹，皆天下骏足也。
77、不过为了进军日本市场，言承旭目前请了贴身家教上日文课，与林志玲在日本市场一较高下意图明显。
78、形象气质佳。有良好中日文口语者优先。
79、昔日南北通衢，今日文化古镇每个人心里都有一个自己的“朱仙镇”，或是写满诗意的小桥流水人家，或是跌宕起伏的军事战场，或是鳞次栉比的繁华水陆重镇。
80、中日文学都是随时代发展而不断变貌，是个动态的构建。
81、于是日本多次派遣唐使到中卧学习制造工艺、建筑美术、典章制度等等，并仿照中文草书偏旁等而造成日文，使日本开始走出原始时代，完成所谓大化革新。
82、糯米粘，蜜枣甜，怀念无声润心田。艾草香，菖蒲扬，思念连连满胸腔。龙舟舞，粽叶绿，祝福绵绵入心湖。屈原事，古今情，传统节日文明凝。端午时节到了，愿你快乐。
83、基本上提前半年就开始写，那时候我还在日本，每天上日文课、舞蹈课、音乐课，回家差不多晚上八九点了，然后抱着电脑到床上写论文写到半夜一点。
84、日文为使前句后的主语一致，后句的动作通常以被动语态呈现。
85、碳是装在纸盒里的，用一层半透明的竹纸包着，盒盖顶面和包碳纸上用浅绿色谈谈写着几个日文字。
86、晨报讯明天“破五”，恰逢周一，本市主要博物馆都取消周一闭馆的惯例，仍开门迎客，为观众献上精心烹制的节日文化大餐。
87、辅仁大学日文系教授何思慎指出，日本要得到国际社会的尊敬，首要之务即如战后的德国般，诚实面对侵略东亚邻国的历史。
88、拥有全球第三大市占率的网路公司，腾讯公司，即将推出专属即时通的英文版，日文版和法文版。
89、如果书名只以英文列出，表示此书是英文或其他非中文书，如日文或韩文。
90、市出发，绕过曲折的山路，然后到达一个名为昭觉县碗厂乡的地方，那里学校的学生会等着她来教授公共卫生课，以及这个学校不曾开设的课程，甚至包括日文课。
91、我知道你正在努力学日文，未来有计划参加日本电影或电视剧的演出吗？
92、在“皇民化运动”的推动及影响下，淡水公学校的课程有了很大的变化，日文课大量增加，成为主课。
93、陆宜回忆说，正定高级师范学校被日本人控制后，学校开设了日文课，日本人开始搞奴化教育。
94、喝到酩酊大醉时，日文是“泥醉”，这个词显然是中国固有的词。
95、日文课、陶艺班、舞蹈课……每一件新鲜事都让她越学越有劲。
96、开幕赞美诗通常是日文版的“什么是朋友，我们在耶稣”。
97、作品被译成多种文字，包括英文、日文、韩文、马来西亚文、德文、斯拉夫文、希伯莱文、西班牙文及罗马尼亚文等。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
