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可怜造句四年级

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下面为您提供关于【可怜造句四年级】内容,供您参考。

1、卖火柴的小女孩真可怜,在大年夜被活活冻死了。

2、刺骨的寒风吹着可怜的小女孩。

3、湖水被严重污染,里面的鱼已经少得可怜。

4、我不禁心头一颤:多可怜的小生灵啊!

5、可怜的卖火柴的小女孩最后冻死了。

6、他见这个鹊巢知风的叫化子太可怜,便给了他一顿饭吃。

7、老李筟訾栗斯,畏妻如虎,看得出他够可怜的。

8、她的举手投足,常给人楚楚可怜的感觉。

9、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。

10、他奸杀了那个可怜的女孩。我觉得他死有余辜!

11、那些家伙私设公堂,专搞逼供,可怜我们的小张被打得死去活来。

12、夜郎自大的人,让人感到既可笑又可怜。

13、他已经很可怜了,你怎么能够够这样对他?

14、要顺应改革开放的历史潮流,不然就会变成向隅而泣的可怜虫。

15、小樊母子孤儿寡妇,实在可怜,令人同情。

16、他除了在豪华游船上的一份可怜的工作以外,一无所有。

17、她装出楚楚可怜的样子,来博取人们同情。

18、树上的花儿婀娜妩媚,楚楚动人。也作“楚楚可怜”。

19、可怜的他现在连父母都指望不上,还能指望谁呢?

20、我怎么能够靠这么可怜的工资养家?

可怜造句四年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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