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十年的造句二年级

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下面为您提供关于【十年的造句二年级】内容,供您参考。

1、自从十年前一别,他就杳无音信。

2、老红军张爷爷解甲归田三十年,仍未改革命军人的英雄本色。

3、唐朝建立五十年后,唐太宗下令偃武修文。

4、曹雪芹写《红楼梦》,断断续续写了十年。

5、国家正在制订未来十年的发展规划。

6、三十年没有见面了,印象很淡薄。

7、爷爷曾被打成“右派”,在逆境中度过了二十年。

8、今天的中国,已经不是二十年前的中国了。

9、爷爷几十年如一日,苦心钻研中医中药。

10、倒退二十年,这里还是一个小渔村。

11、老校长致力小学教育三十年,桃李满天下。

12、美国几十年来最重要的一轮金融改革将要瓜熟蒂落。

13、十年浩劫的中国,创巨痛深,百废待兴,举步维艰。

14、四十年来,她一直思念着隔海相望的亲人。

15、回想起四十年前的生离死别,老人仍旧十分悲伤,禁不住涕泗滂沱。

16、父亲的书稿在十年动乱中散失殆尽。

17、十年浩劫,致使他们夫妻分离,从此杳无消息。

18、四人帮被粉碎了,结束了十年动乱,雨过天晴,迎来了明媚的春天。

19、几十年来,他经历了很多不幸,如今才一朝运转,属垣有耳。

20、几十年来,他俩休戚与共,伉俪情深。

十年的造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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