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用运动造句子一年级的

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用运动造句子一年级的

1、举重运动员不但要有力气,还得懂技术

2、这位体操运动员太紧张了,一失手从双杠上掉了下来。

3、中国足球队出线给中国体育运动增添了光彩。

4、学校的春季田径运动会圆满结束了。

5、为了吸引同学们参加体育运动,学校成立了小足球队和小篮球队。

6、运动会的日期,还没有最后确定下来。

7、鲁迅先生是中国新文化运动的巨人。

8、我国运动员在奥运会上刷新了女子五千米赛跑的世界记录。

9、运动场上你追我赶,谁也不肯落后。

10、业余体校从我们班选拔了两名短跑运动员。

11、体育运动关系到同学们的身体健康,不可忽视。

12、运动场上,同学们个个你追我赶,唯恐落在后面。

13、运动场上,欢呼声、呐喊声此起彼伏。

14、运动员要一分一分地拼,不能放弃任何一次取胜的机会。

15、开展体育运动,首先要做好普及工作,同时还要在普及的基础上提高。

16、这个动作是我国体操运动员独创的。

17、我们为遇难的登山运动员默哀。

18、运动员的好成绩是他们刻苦训练的结果。

19、为了迎接运动会,运动员正加紧训练。

20、开运动会穿什么衣服,要预先通知大家,以免到时候抓瞎。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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