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化造句三年级

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下面为您提供关于【化造句三年级】内容,供您参考。

1、我们应因地制宜,不能求简单化一。

2、天气太热了,快把大地考化了。

3、这道士吹嘘他能呼风唤雨,化水成冰。

4、我们要化悲痛为力量。

5、我们应化哀痛为力量刻苦学习

6、听了化饱含深情的朗诵我热泪盈眶。

7、他这样做,是节外生枝,有意使问题复杂化。

8、北京是我国的政治、经济、丈化中心。

9、化过妆的小美,明眸皓齿,和平时判若两人!

10、让我们把问题单纯化,避免无谓的节外生枝。

11、这些根雕充分显示出作者化腐朽为神奇的技艺。

12、这些根雕充分显示了作者化腐朽为神奇的技艺。

13、我国与日本恢复邦交正常化,是两国人民的共同心愿。

14、解放前的十里洋场是畸形的殖民地化的资本主义社会。

15、中日友好人士为两国邦交正常化做了大量艰苦的工作。

16、在事情还未明朗化以前,千万不要急着打退堂鼓。

17、处处以身作则,群众会跟着办,可以达到不言之化。

18、无可讳言的是,你这种简单化的批评,效果是很不好的。

19、云先是和天空对白,接着来访问了大地,激情化雨,滋润万物。

20、然而,理性的本体化已经使理性和宗教结下了不解之缘。

化造句三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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