造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。
2、各校在招收新生时，对女生不得歧视。
3、维护种族歧视政策的法律应该废除。
4、我们不应该歧视那些学习成绩差的同学。
5、男人和女人应比肩而立，不能有性别歧视。
6、我们不要歧视犯过错误的人，应该热心帮助他。
7、你只要悔过自新，我们不会歧视你。
8、为了西方的利益，停止对技术劳工的歧视是个皆大欢喜的巧合。
9、非洲各国人民反种族歧视的呼声，势如雷霆万钧，不可阻挡。
10、她在家中很受歧视，常常是忍气吞声，暗中流泪。
11、同志犯了错误，我们不应歧视，应当以治病救人的态度，给予帮助。
12、歧视残疾人是不道德的行为。
13、他们竟敢冒天下之大不韪，放肆地推行种族歧视政策。
14、可惜事与愿违，他们面对的是不公平对待和歧视！
15、自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝也不允许别人歧视，侮辱，它是一种好的心理状态。只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
16、殖民主义者一贯采取种族歧视政策。
17、反歧视不不仅仅是一个口号！不是嘴上喊着反歧视就好了，我这么做不是为了要证明我有多么多么善良，而是真心厌恶歧视，希望那些无辜的人能够和普通人一样，过上平等的生活。
18、出身于楚馆秦楼的女子，大都受人歧视。
19、不是歧视，只是说一下社会大众可能有的理解。
20、不管在什么时候，在什么职业，在什么地位，在什么地点，我们都不能歧视任何人，人人都是平等的，你歧视别人，终究也会有遭到歧视的一天。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
