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片刻造句二年级

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1、片刻之间,他就消失在人群之中。

2、只是和她短暂相逢,闲话片刻,已使我受益匪浅。

3、同学们走累了,坐下来休息片刻。

4、你已经干了好久,该休息片刻了。

5、他一拿到作文试题,立刻奋笔疾书,文不加点,片刻间就洋洋洒洒地写了一大篇。

6、连续看书写字一小时左右要休息一会儿,或向远处眺望片刻。

7、他沉思片刻,一挥而就,一只栩栩如生的虾便跃然纸上。

8、到最后片刻,军方有可能打退堂鼓。

9、他思索片刻,便拿起笔来,文不加点地完成了一篇精采的社论。

10、工地上人来人往,机器轰鸣,没有片刻宁静。

11、他迟疑片刻,终于下了决心。

12、他休息了片刻又继续工作。

13、我们爬上山顶,喘息片刻,开始吃午饭。

14、他迟疑了片刻才举手回答问题。

15、爱情也一样,失去才会觉得它珍贵,再得到一定会有短暂的珍惜,但那只是片刻的美丽,过后又会重蹈覆辙。

16、时光,仿佛停止了片刻。

17、请你稍等片刻,菜马上就烧好。

18、片刻的休息只会让敌人恢复元气。

19、夜,何时不曾美好,星,何时不曾璀璨,月,何时不曾怜悯相思的人群,卑微的我们,只要心动就好,享受这样的片刻,留作一生的想念。

20、他拈笔濡墨,凝神片刻,大笔一挥,几个苍劲有力的大字跃然纸上。

片刻造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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