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气派造句二年级下

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1、华生穿上这套西装很有气派。

2、这些诗的气派,比起今天奉节县的民歌,都会黯然失色。

3、看不出这十多岁的孩子,写起字来竟挥洒自如,很有气派。

4、暫北京的高科技园区建设得好气派。

5、这栋新建的厦很有气派。

6、这是个很有气派的院子,一幢漂亮的洋楼,四面八方全是花圃。

7、国庆检阅,旌旗蔽日,歌声遏云,那场面可气派啦!

8、王府里雕栏玉砌,气派不凡。

9、这声音浑厚,威严,俨然是哈佛出身的气派。

10、这副对联挂在这气派的厅堂,真是锦上添花。

11、酒店采用法国著名"凡尔赛"艺术风格宫殿式大堂,流光溢彩,极尽繁华尊贵,尽显皇者气派。

12、曾经宏伟而不可一世的气派建筑从前门开始不断地倒塌,琉璃墙面瞬间全部粉碎,尖尖的屋顶从上方坠落下来,地面又扬起纷纷扬扬的碎屑。

13、有个别干部喜欢造声势,讲排场,每当出行,定要车水马龙,前呼后拥,仿佛这样才能显示出他的气派。

14、气派装饰尽显地位,皇郡为你精心打造。

15、六月,有一份期待,十八九岁肩挑使命对人生作第一次交代,七号八号细写今朝风流页页运筹美满,没有畏缩没有迟疑熟悉的考场最好竞赛,六月的期待有十年的坚定和数千次的擂台,花样的人生里满怀豪情挥洒自己青春的气派。

16、没有苏州皇家园林的气派奢华。

气派造句二年级下

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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