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真想造句二年级

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下面为您提供关于【真想造句二年级】内容,供您参考。

1、真想不到做事草率的他一夜之间居然成了暴发户。

2、我拖着疲惫不堪的身体下了飞机,真想现在睡一觉呀。

3、我真想把学习搞上去。但偏偏有病住院,心有余而力不足啊!

4、真想不到,他竟干了那么多李代桃僵的罪恶勾当。

5、真想不到,他竟干了那么多里通外国的罪恶勾当。

6、我真想再看一次那虚无缥缈的海市蜃楼。

7、爸爸上班很辛苦,我真想帮他,但却爱莫能助。

8、我真想送你一块我昨天做的新鲜奶油

9、独生儿子死了,他万念俱灰,真想一死了之。

10、真想不到,这么硬朗的人,没几天的功夫,竟一别如雨了。

11、连续几个晚上加班,弄得大家都人困马乏的,真想美美地睡一觉。

12、真想就这样对喜欢的人好,不多想,不求结果,没有目的,不问往后。就这样,顺着时间的脉络,日复一日的温柔下去。然而总要一个人走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。

13、骂人损口德,还是不要为这个事费心思了。如果你真想骂一个人,这个人果真欠骂,自有社会和其他人收拾他。

14、玩累了,坐在靠椅上,晚风像丝帕一般拂去我的汗水。我真想把凉席铺在地上,躺在凉席上,吹着凉爽的微风,渐渐进入梦乡。

15、穿上溜冰鞋,我踏上了凉飕飕的冰面。啊,真滑呀!我不由自主地抓紧栏杆,靠着栏杆慢慢地向前移动。过了一会儿,我感觉稍微有点适应了。便尝试着滑向中间。没想到刚滑出不到一米,我就重重地摔了个四脚朝天。裤子湿了,屁股疼了,周围的小朋友笑了。唉,可真狼狈!我艰难地站起来,定了定神,学着别人的样子,迈开双腿一前一后地向前滑。哈哈,成功啦!可是我高兴得太早,滑了几小步后我又摔了个狗吃屎。这下,手掌都摔红了。我气恼地趴着冰面上,真想一走了之。

16、怒是生气的。每一个人遇到令自己生气的事,都会怒气冲天,火冒三丈。有一次,我在课堂上听到有几个同学在说我坏话,我生气极了。回到家里,我走进房间,在里面生闷气,妈妈走过来,叫我不要生气,生气会缩短生命的,要笑才行。听了妈妈的话,我脸上没有了生气的表情,但我心里还是很生气,真想把他们揍一顿。

17、如果威胁有用,真想就这么威胁你一辈子。

18、习字课上,我静静地望着周围的一切,还有那小花园,真想把它们都装走,可楼上妹妹收拾行李的脚步声也将这幻想打破。

19、有风吹来,冷落在脸颊上驱之不散。看着那些在冷风中的花儿,它们一样洁净的盛开,一样从不低垂自己卑微的头颅,真想自己是那些花儿,能在尘世中有一颗不染纤尘的心。有一种悲凉,不能泣诉,只能敛藏。

20、我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。

真想造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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